引言：中學(xué)畢業(yè)面臨著升入普高還是就讀中專學(xué)校的選擇，同學(xué)們一定要清楚兩種類型學(xué)校的主要優(yōu)劣勢，主要培養(yǎng)的是哪方面的人才。高中主要是培養(yǎng)進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的都是文化知識，中專主要是培養(yǎng)就業(yè)型人才，學(xué)生在校學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技術(shù)，畢業(yè)可以直接參加工作，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求做出適合自己的選擇。

問：廣東2021年初中生學(xué)汽修學(xué)校的學(xué)校？

答：陽江技師學(xué)院

陽江技師學(xué)院

學(xué)校簡介

陽江技師學(xué)院創(chuàng)辦于1989年，1997年正式成立陽江市技工學(xué)校，2006年9月搬遷至白沙新校區(qū)，2009年至今實(shí)現(xiàn)了5年內(nèi)從“國家級重點(diǎn)技工學(xué)校”到“國家高級技工學(xué)校”到“技師學(xué)院”的三大跨越，是廣東省31所技師學(xué)院之一。先后被認(rèn)定為廣東省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、廣東省五金刀剪行業(yè)職業(yè)研發(fā)基地、廣東省首批校企雙制示范創(chuàng)建院校。

辦學(xué)規(guī)模

2013年9月，根據(jù)市委、市政府的部署，在市高級技工學(xué)校校址舉辦市高級技工學(xué)校和市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校，實(shí)行一套班子、兩塊牌子。兩校現(xiàn)有全日制學(xué)生6000多人，教職工510多人。校園占地面積800畝，建筑面積約12萬平方米，學(xué)校實(shí)訓(xùn)場室面積達(dá)15000平方米，70多個(gè)各類實(shí)訓(xùn)場室，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值超過8000萬元。開設(shè)有各類專業(yè)20多個(gè)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年98.5%以上。

辦學(xué)榮譽(yù)

陽江市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，1996年被認(rèn)定為首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2013年被批準(zhǔn)為第三批國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位，是陽江地區(qū)唯一一所國家中職示范校建設(shè)單位。先后獲得全國群眾體育先進(jìn)單位、廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、廣東省安全文明校園、廣東省知識產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校等榮譽(yù)。

汽車改裝技術(shù)

專業(yè)簡介：培養(yǎng)從事汽車等各類機(jī)動(dòng)車的改裝設(shè)計(jì)、改裝、維修與技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求

具有從事汽車改裝行業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才所必備的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，計(jì)算、制圖、零部件檢測、機(jī)動(dòng)車改裝設(shè)計(jì)的能力，汽車基本性能檢測及實(shí)驗(yàn)、分析和解決技術(shù)問題的基本能力，具有較強(qiáng)計(jì)算機(jī)和英語應(yīng)用能力及實(shí)踐動(dòng)手能力，掌握鉗工、車工、焊工和汽車駕駛等基本技能。

就業(yè)前景：目前國內(nèi)汽車改裝技術(shù)發(fā)展仍處于起步階段，汽車改裝技術(shù)專業(yè)人才較少。畢業(yè)生可從事汽車制造業(yè)從事汽車改裝設(shè)計(jì)與制造，汽車檢測與管理工作。

主要課程：英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械制圖與CAD 、電工基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、金屬工藝學(xué)、汽車構(gòu)造、汽車設(shè)計(jì)原理、醫(yī)用車改裝技術(shù)、汽車改裝原理、汽車電器設(shè)備、汽車空調(diào)、汽車新技術(shù)、汽車服務(wù)工程、汽車新材料、汽車維護(hù)與管理等。

編者總結(jié)

這是同學(xué)們?nèi)松谝淮沃匾姆植砜?，不同的選擇會帶同學(xué)們?nèi)ハ虿煌姆较?。所以同學(xué)們在做選擇時(shí)，一定要慎重，想清楚，做了這個(gè)決定，自己未來會不會后悔，是否發(fā)生任何事，你自己都能承擔(dān)。同學(xué)們漸漸要開始自己面對一些事，去承擔(dān)一些責(zé)任。