人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。所以大家在選擇專業(yè)的時候 ，可以從幼兒教育這方面出發(fā)去選擇。

專業(yè)介紹一：美術(shù)教育

主要課程

電子琴、 鋼琴 、心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育科研方法、大學(xué)語文、大學(xué)英語、美術(shù)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、素描、色彩、裝修畫與圖案、中國畫、設(shè)計基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、電腦美術(shù)、兒童畫、陶藝、平面設(shè)計。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學(xué)技能和從事美術(shù)教育的能力，綜合素質(zhì)高，能從事美術(shù)課程教學(xué)?？茖哟涡W(xué)或幼兒園教師。

就業(yè)方向

主要面向各類幼兒園、中小學(xué)，從事美術(shù)教學(xué)、科研和管理等工作。

專業(yè)介紹二：幼兒發(fā)展與健康管理

核心課程

學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒游戲理論與實踐、幼兒教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童行為觀察與指導(dǎo)、學(xué)前營養(yǎng)學(xué)、幼兒健康管理實務(wù)、學(xué)前兒童健康教育、兒童發(fā)展評估等。

專業(yè)特色

本專業(yè)旨在面向幼兒教育發(fā)展與健康管理行業(yè)與領(lǐng)域，實行高校、幼教機(jī)構(gòu)、幼兒健康支持與管理機(jī)構(gòu)、幼兒運動與游樂機(jī)構(gòu)“多方合作，四位一體”的協(xié)同人才培養(yǎng)模式，凸顯師范性與職業(yè)性的結(jié)合，

強化師范文化的熏陶，致力培養(yǎng)新時期具有“有師德、懂幼教、知健康、善才藝、會設(shè)計、能溝通、精管理”七項專業(yè)綜合能力的高素質(zhì)的早期教育工作者、保健與管理人員及其他幼教工作者。

就業(yè)方向

采用聯(lián)合培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、推薦就業(yè)等多種途徑積極推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。主要工作崗位為各類幼教機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、社會兒童福利機(jī)構(gòu)、嬰幼兒保健機(jī)構(gòu)、幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、兒童運動與游戲中心及相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事幼兒教育活動咨詢與指導(dǎo)、保健與護(hù)理、幼兒健康評估、咨詢與指導(dǎo)、幼兒運動與游樂咨詢與指導(dǎo)等專業(yè)性的工作者。

小編總結(jié)

每到了畢業(yè)季，都會面臨選擇專業(yè)的問題，學(xué)校不同，專業(yè)也有所不同。如果是選擇讀幼師學(xué)校，小編建議各位同學(xué)就選擇學(xué)前教育專業(yè)。幼師的學(xué)校的特色專業(yè)，就是學(xué)前教育，有完善的師資和設(shè)備，在這樣的情況下，只要每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)校，掌握好專業(yè)的知識，畢業(yè)以后找工作基本上沒有任何問題。希望同學(xué)們都能選擇到自己滿意的專業(yè)。