更新日期:2021-02-01 16:30
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,目前社會(huì)缺乏技能型人才,而技能型人才男生偏多,適合男生的崗位也會(huì)比較多,數(shù)控、計(jì)算機(jī)都是屬于男生比較搶手的專業(yè),小編整理了相關(guān)信息,供同學(xué)們參考。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能熟練操作數(shù)控機(jī)床,具有數(shù)控加工工藝及程序編制等能力的技術(shù)技能型人才。面向廠礦企業(yè),從事采掘施工、機(jī)電維修、機(jī)械加工等工作。
專業(yè)課程:機(jī)電控制系統(tǒng)、機(jī)械加工基礎(chǔ)、傳感器及自動(dòng)檢測(cè)、數(shù)控機(jī)床電氣控制、鉗工基本技能項(xiàng)目、數(shù)控加工工藝與刀具。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
就業(yè)前景:畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
全面貫徹黨的教育方針,重視智育,更重視德育,千教萬(wàn)教教做人,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。根據(jù)《黃山市職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》的要求,把德育工作放在首位,突出以誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育,在確保專業(yè)理論教學(xué)的同時(shí),開設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理等文化課課程,增設(shè)職業(yè)道德、法律知識(shí)等德育課課程。從教學(xué)效果看,這些課程的增設(shè),有益于加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的文化知識(shí)、法律意識(shí)和職業(yè)道德,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、興趣和特長(zhǎng),提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
為了激勵(lì)先進(jìn),轉(zhuǎn)化后進(jìn),學(xué)校有組織地在全校范圍開展創(chuàng)建“求是之星”活動(dòng),凡是認(rèn)真遵守《學(xué)生守冊(cè)》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、品學(xué)兼優(yōu)、對(duì)學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)、符合嘉獎(jiǎng)條件的學(xué)生,學(xué)校給予“求是之星”獎(jiǎng)勵(lì)。“求是之星”的開展,有效地杜絕了歪風(fēng)邪氣的抬頭,推動(dòng)了校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
學(xué)校建立了以國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)為主,教師結(jié)對(duì)幫扶為輔,對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)幫助、精神幫助、心理幫助相結(jié)合,國(guó)家資助與學(xué)校資助相結(jié)合的完整扶助體系,助學(xué)制度完善,機(jī)構(gòu)健全,分工明確,責(zé)任到人,助、補(bǔ)、減等程序運(yùn)行嚴(yán)密,堅(jiān)持公開、公正、公平的原則,免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生達(dá)到100%,接受國(guó)家資助、學(xué)校資助或個(gè)人自助困難生占28.8%,沒有學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難輟學(xué),學(xué)生在得以安心完成學(xué)業(yè)的同時(shí),且養(yǎng)成了自尊、自強(qiáng)、自信、自立、知恩圖報(bào)的優(yōu)秀品質(zhì)。
現(xiàn)在中專學(xué)校開設(shè)專業(yè)比較多,除了教育類和航空軌道類女生選擇比較多一些,其余專業(yè)大部分都是針對(duì)男生,男生適合技能操作性強(qiáng)的專業(yè),畢業(yè)后可以自己創(chuàng)業(yè)也可以進(jìn)入對(duì)口的崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)和深造。