在選擇學(xué)校的時(shí)候，相信大家都是屬于比較迷茫的狀態(tài)，面對(duì)這么多的學(xué)校，不知道選擇什么學(xué)校好，男生就讀衛(wèi)校還是很不錯(cuò)的，有很多的優(yōu)勢，現(xiàn)在的醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員都是女生，男生很少，所以男孩子就讀衛(wèi)校的就業(yè)還是比較好的，下方是小編整理的適合男生讀的衛(wèi)校，大家可以參考一下。

男生就讀衛(wèi)校的好處

第一、就讀衛(wèi)?？梢远没镜尼t(yī)學(xué)知識(shí)，有利于保健和基礎(chǔ)的衛(wèi)生防疫?？梢詫W(xué)到很多關(guān)于生理方面的知識(shí)，就算以后沒有考護(hù)士上崗證，也會(huì)比一般人了解自己和家人的身體。而且一些小病也可以自己解決不用老是跑醫(yī)院。

第二、就讀衛(wèi)校以后的就業(yè)前景很不錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)需求量很大。隨著生活質(zhì)量的提高，人們已經(jīng)不像以前只是治療醫(yī)病那么簡單，現(xiàn)在人們看重的是身體護(hù)理方面，因此就護(hù)理方面以后都很好就業(yè)。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院簡介

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類普通高等學(xué)校，江蘇省省級(jí)示范性高職院，具有80多年的辦學(xué)歷史，隸屬于江蘇省衛(wèi)生健康委員會(huì)。

學(xué)校的主源是1933年創(chuàng)辦的國立中央助產(chǎn)學(xué)校，歷經(jīng)國立中央高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校、華東助產(chǎn)學(xué)校、南京第一助產(chǎn)學(xué)校、江蘇省南京助產(chǎn)學(xué)校、南京衛(wèi)生學(xué)校、江蘇職工醫(yī)科大學(xué)等歷史時(shí)期，留下了楊崇瑞、屈錦琴、孫世英、陳嘉政、黃孟虞等諸多名師的足跡，是我國最早的現(xiàn)代衛(wèi)生類院校之一。

學(xué)校另一源頭是1958年創(chuàng)辦的南京中醫(yī)學(xué)院附院護(hù)士學(xué)校，歷經(jīng)南京中醫(yī)學(xué)院附院衛(wèi)校、江蘇省中醫(yī)學(xué)校等發(fā)展時(shí)期。江蘇省中醫(yī)學(xué)校是全國第一家開辦中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的學(xué)校。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院師資力量

現(xiàn)有專兼職教師800余人，其中高級(jí)職稱占45.9%，碩博士教師占60%，“雙師”素質(zhì)教師超90%。近三年，獲國家衛(wèi)健委高層次人才項(xiàng)目、省“333工程"、省“六大人才高峰”等國家級(jí)、省級(jí)人才項(xiàng)目20余項(xiàng);學(xué)校教科研成果顯著，擁有國家級(jí)、省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)3個(gè)，近五年獲國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省自然、省社科基金、“六大人才高峰”課題20余項(xiàng)，廳局級(jí)課題百余項(xiàng)。

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院專業(yè)開設(shè)

學(xué)校全日制在校學(xué)生8700余人，成人教育學(xué)生6000余人，各級(jí)各類學(xué)生共萬余人，設(shè)有衛(wèi)生管理與基礎(chǔ)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院(康復(fù)學(xué)院)、繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等19個(gè)專業(yè)。

其中，與徐州醫(yī)科大學(xué)開展康復(fù)治療學(xué)“4+0高職與普通本科聯(lián)合培養(yǎng)”項(xiàng)目。護(hù)理專業(yè)與南京醫(yī)科大學(xué)，康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理(醫(yī)院病案管理)專業(yè)與徐州醫(yī)科大學(xué)開展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)。

在學(xué)校的選擇方面，同學(xué)們可以根據(jù)自己的個(gè)人情況去選擇，因?yàn)榈貐^(qū)的不同，學(xué)校的環(huán)境各方面都不一樣，所以在選擇學(xué)校的時(shí)候，還是要根據(jù)學(xué)校的基本情況去參考適合自己的學(xué)校，比如說學(xué)校的師資力量、就業(yè)保障等方面。