更新日期:2020-12-17 15:41
隨著社會的不斷發(fā)展,各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,近年來鐵路發(fā)展的勢頭越來越好,很多同學(xué)看到了鐵路行業(yè)發(fā)展的前景,所以選擇鐵路專業(yè)的同學(xué)也增多,但是對于選擇專業(yè),按照自己的需求來進(jìn)行選擇,小編整理了比較熱門的專業(yè) ,供大家參考。
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生為智能交通運(yùn)輸行業(yè),重點(diǎn)是公路交通、城市道路交通、城市軌道交通等智能交通領(lǐng)域,培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性、安全意識、質(zhì)量意識、職業(yè)精神、較強(qiáng)的現(xiàn)場操作能力、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握相應(yīng)智能交通系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)集成方案設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行維護(hù)等專業(yè)技能,能夠勝任系統(tǒng)集成與施工中的智能設(shè)備選型、設(shè)備維護(hù)、組織施工、交工驗(yàn)收、文件編制等工作,達(dá)到智能交通項(xiàng)目工程師在知識、能力、素質(zhì)等方面基本要求,具有智能交通工程技術(shù)管理、設(shè)備使用與管理能力的綜合應(yīng)用型人才。
主修課程:電子技術(shù)、C語言、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)、電氣控制與PLC、道路交通控制技術(shù)、交通信號采集與處理、交通監(jiān)控系統(tǒng)、傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與綜合布線、智能交通系統(tǒng)、機(jī)器人技術(shù)等。
就業(yè)方向: 畢業(yè)生能在智能交通運(yùn)輸領(lǐng)域的企、事業(yè)單位從事與智能交通相關(guān)的工作。主要在智能交通運(yùn)輸領(lǐng)域從事公路、城市道路、城市軌道等智能交通系統(tǒng)的項(xiàng)目整體方案設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成與施工等工作。可以從事城市交通信號控制系統(tǒng)、交通信息服務(wù)系統(tǒng)的信息采集、處理、傳輸設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和現(xiàn)場施工技術(shù)工作,從事相關(guān)設(shè)備系統(tǒng)的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和售后服務(wù)等工作,包括弱電工程師、強(qiáng)電工程師、機(jī)電工程師、設(shè)備管理、交通管理等。
學(xué)院現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū),建筑面積20多萬平方米,資產(chǎn)4.5億元;教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全,教學(xué)儀器設(shè)備總值1億多元;建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室126個(gè),多媒體教室35個(gè),多功能語音室5個(gè),校外就業(yè)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地236個(gè)。
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生7600余人,各類成人在校生2000余人,教職工460人,其中專兼職教師376人,正、副教授118人,省級教學(xué)名師2人,省部級專業(yè)帶頭人8人,博士(含在讀)13人,教師中取得碩士學(xué)位的超過60%,專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課教師中,“雙師型”教師比例達(dá)85%。
學(xué)院教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)有土木工程系、汽車與機(jī)械工程系、城市軌道交通與信息工程系、管理工程系、水運(yùn)工程系、文理科學(xué)系、基礎(chǔ)系(中專部)、成教部等7系1部;研究機(jī)構(gòu)設(shè)有教育研究室、道路與橋梁工程研究所、管理工程研究所、綜合交通運(yùn)輸研究所、工程性移民安置研究所、計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所等6個(gè);職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)設(shè)有交通部所屬的交通行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工作站、勞動和社會保障廳直屬的職業(yè)技能鑒定所等4個(gè);產(chǎn)業(yè)實(shí)體有公路設(shè)計(jì)事務(wù)所、公路工程監(jiān)理咨詢有限公司、工程試驗(yàn)檢測有限公司、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)公司、駕駛員培訓(xùn)中心、通達(dá)賓館有限責(zé)任公司等6個(gè)。
學(xué)什么專業(yè)好,每一年咨詢的同學(xué)都比較多,其實(shí)每個(gè)專業(yè)都有自身的優(yōu)勢和劣勢,主要根據(jù)自己的理解和需求,自己能夠接受劣勢它也是好的專業(yè),如果不能接受劣勢對于你來講就不是好的專業(yè),主要根據(jù)自己的情況來抉擇,可以多參考學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)崗位來選擇。