更新日期:2020-12-17 13:51
很多同學(xué)都想要報讀幼師學(xué)校學(xué)習(xí),但卻不知道幼師學(xué)校具體的哪個專業(yè)好,其實幼師學(xué)校的專業(yè)并不多,將來從事的工作也都是幼兒方面的工作,所以同學(xué)們在選擇專業(yè)時,不用過多的糾結(jié),選擇合適自己的、自己感興趣的專業(yè)即可。學(xué)習(xí)過程中努力比選擇更加的重要,一個優(yōu)秀的人會在學(xué)習(xí)的方方面面都變得優(yōu)秀。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在面向幼兒園、早教培訓(xùn)中心、兒童健康和發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、幼兒圖書出版公司、幼兒運動與游樂所、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、社會福利組織等一線,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能、必要的溝通能力和才藝特長,具有先進(jìn)的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實的健康保健和管理方法,掌握幼兒保育、教育、溝通等基本知識和實用技能的幼兒發(fā)展與健康管理高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要課程:幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒游戲理論與實踐、兒童發(fā)展評估等職業(yè)發(fā)展課程,以及幼兒教師口語、形體與舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)等職業(yè)技能課程。
就業(yè)面向:推薦就業(yè),致力于幼兒身心健康及教育發(fā)展,能勝任在各類托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、繪本館、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童運動與游樂中心、社會福利機(jī)構(gòu)、幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、兒童圖書出版公司及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等從事幼兒保育、保健、教育,以及幼兒健康管理、咨詢、指導(dǎo)等工作。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,關(guān)愛幼兒,有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論,具有過硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識和能力,綜合素質(zhì)高,能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。
學(xué)前教育專業(yè)核心課程:舞蹈,視唱,琴法,樂理,聲樂,美術(shù),鍵盤和聲與伴奏,幼兒歌曲伴奏,玩教具制作,教師口語,教師禮儀,幼兒游戲與主持,幼兒教育學(xué),兒童文學(xué),幼兒衛(wèi)生與保健,幼兒心里學(xué),幼師英語,珠心算,蒙特梭利教育法,奧爾夫音樂教學(xué),幼兒園活動設(shè)計等。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作、在各級學(xué)前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學(xué)和心理學(xué)教師、學(xué)前教育部門的管理。
幼師學(xué)校中的專業(yè)大部分都是非常適合女孩子就讀的,因此,同學(xué)們選擇專業(yè)的時候,只需要根據(jù)自己的喜好來選擇即可。在選擇好一所幼師學(xué)校后,同學(xué)們所需要做的就是好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識了,只有專業(yè)技能知識過關(guān),同學(xué)們未來的各方面發(fā)展、薪資待遇才會更好。最后,希望同學(xué)們都能選到最心儀的專業(yè)就讀。