航空專業(yè)這幾年在全國都很熱門，是很多學校的招生專業(yè)，現(xiàn)在學習航空專業(yè)的很多，因為這類的專業(yè)就業(yè)前景很好，如果是男生讀航空專業(yè)的話，要怎么選擇學校呢?那么選擇學校的時候，可以先了解學校的師資力量、教學資質(zhì)、設(shè)施設(shè)備以及專業(yè)設(shè)置情況，再看自己是否符合學校的招生要求，這樣就可以選擇到自己合適的學校。

武漢市交通學校辦學情況

武漢市交通學校座落于武漢•光谷腹地、美麗的湯遜湖畔。學校自1959年創(chuàng)建以來，堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，不斷適應(yīng)技術(shù)進步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務(wù)的需要，深化教育教學改革，積極謀求和創(chuàng)造優(yōu)勢。學校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作的發(fā)展道路，不斷提高教育教學質(zhì)量，為服務(wù)武漢經(jīng)濟和社會發(fā)展，培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

學校開設(shè)的航空服務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)面向民航客運銷售、旅客服務(wù)、航空貨運銷售、航空貨運服務(wù)等等服務(wù)崗位，服務(wù)于機場、航空公司、銷售代理、航空旅游等民航服務(wù)相關(guān)行業(yè)的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

武漢交通學校辦學條件優(yōu)越

學校校區(qū)總面積近300畝，總資產(chǎn)逾3億元，建筑面積近15萬平方米;年均學歷教育及非學歷教育的職業(yè)技能培訓人數(shù)達7000余人。學校辦學條件優(yōu)越，擁有53個專業(yè)理實一體化實訓室、藏書18萬余冊、電子讀物16萬余種的圖書館、能容納660個學生同時閱讀的電子閱覽室、多媒體仿真實訓室、多媒體電教室，每百名學生擁有計算機41臺，校園網(wǎng)、學術(shù)報告廳等教育教學設(shè)施一應(yīng)俱全，教學設(shè)備總量已達8200余臺(套)，總價值3181萬余元。

學校現(xiàn)有教職工218人，專任教師176人，其中高級講師32人，擁有碩士學位26人，45歲以下的中青年教師約占教師總數(shù)的69%。“雙師型”教師121名，占專業(yè)課教師總數(shù)的85.8%(四個重點專業(yè)“雙師型”教師達到90%以上)。共培養(yǎng)武漢市職教名師1名，武漢市學科帶頭人6名，武漢市優(yōu)秀青年教師12名，另有30名校級專業(yè)帶頭人、骨干教師。學校先后從企業(yè)引進了湖北省噴漆十大“槍王”之一易建紅、武漢市職業(yè)技能大賽“焊接狀元”吳新華等二十多名技術(shù)能手，聘請了包括“楚天名師”在內(nèi)的三十三名企業(yè)兼職教師，充實專兼職教師隊伍。

學校堅持深入開展校企合作和工學結(jié)合，不斷強化教學、學習、實訓相融合的教育教學活動。推行項目教學、案例教學、工作過程導(dǎo)向教學等教學模式。加大實習實訓在教學中的比重，創(chuàng)新頂崗實習形式，強化以育人為目標的實習實訓考核評價。在不斷創(chuàng)新校企合作新模式的探索中，學校積極構(gòu)建職業(yè)人才校企共育、重點專業(yè)校企共建、雙師隊伍校企共培、辦學成果校企共享的“四共”校企合作模式。

如果決定了學習航空專業(yè)的話，就要了解學校，選擇符合自身條件的學校。首先了解學校的辦學資質(zhì)與辦學歷史，我們應(yīng)該選擇那種辦學時間長，有良好社會風評的學校。同學們進入大學的目的是為了學習，所以好的就是團隊就非常重要，一個好的老師能帶領(lǐng)大家學習到更多更專業(yè)更全面的知識，所以有優(yōu)秀的教師團隊的學校才是大家選擇的目標。