說到幼師學校是學什么的，那就很多了，主要是看同學們自己想在幼師學校里面學什么專業(yè)，現(xiàn)在幼兒教育專業(yè)發(fā)展趨勢還是很好的，學校的幼兒教育專業(yè)的就業(yè)率也是比較高的。幼師學校主要是培養(yǎng)初級教育人才。，這些專業(yè)基本上都是圍繞著教育方面展開的，很多的家長會說：就算都是圍繞著教育展開的，但是也并不是說一定可以當老師。其實就讀幼師學校選擇學前教育專業(yè)是可以考取幼兒教師資格證的，只要考取了教師資格證是可以在幼兒園當一名老師的。

幼師學校主干課程

主干學科：教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切。

主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區(qū)進行支教(進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習)。

學前教育知識技能

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

幼師學校當然也不會只有幼師這一個專業(yè)，也會有其他的常規(guī)專業(yè)，但學校最注重的就是幼師專業(yè)的學習情況，因此，報讀幼師學校最好的專業(yè)肯定就是幼兒學前教育專業(yè)了。在校學習期間，同學們也要好好的學校幼兒學前教育的專業(yè)知識，只有學好了專業(yè)知識，才在以后的工作中能有一個更好的發(fā)展。這就是小編為大家整理的幼師學校信息，希望對正在選擇學校的同學有一定幫助。