更新日期:2020-10-26 09:52
隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國也在不斷完善醫(yī)療衛(wèi)生體系,醫(yī)護(hù)類的專業(yè)也成為了熱門的專業(yè)。近日就有不少同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都初中生讀衛(wèi)校好嗎?初中生畢業(yè)報(bào)讀衛(wèi)校學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)是非常不錯(cuò)的,我國的醫(yī)護(hù)行業(yè)發(fā)展越來越好,需求量也是會越來越大,醫(yī)護(hù)行業(yè)它在人們的眼里是一個(gè)比較神圣的行業(yè),受人們的尊重。在這里就給大家介紹一下。
1.可直接取得普通??茖W(xué)歷。采取連讀大專方式畢業(yè)后,頒發(fā)大專學(xué)歷,與普通高中學(xué)生未來經(jīng)過普通高考取得的??茖W(xué)歷完整相同。
2.取得大專畢業(yè)證的時(shí)間相對較短。考生目前報(bào)考連讀大專,5年或6年后就能拿到大專畢業(yè)證。
3.錄取分?jǐn)?shù)比較低。連讀大專這幾年來錄取的門檻比較低。錄取分?jǐn)?shù)線高的也就300多分,低的只需100多分。
4.可分段取得畢業(yè)證。連讀大專方式即先上三年中專,再上兩年大?;蛉甏髮?。學(xué)完中專階段課程后可取得普通中專畢業(yè)證,并及早參與執(zhí)業(yè)資歷考試,取得執(zhí)業(yè)資歷證書,即“上崗證”。然后再繼續(xù)就讀大專。
衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡稱, 衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才,是主要教學(xué)生一些理論知識和實(shí)際操作。
初中和高中畢業(yè)生都是可以去,包括職高、技校、中專等同等學(xué)歷者的同學(xué)。各地區(qū)去衛(wèi)校的錄取分?jǐn)?shù)線各有不同,不過總體上來講分?jǐn)?shù)都不高,對于分?jǐn)?shù)沒有什么要求。
衛(wèi)校一般招生對象是應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,開設(shè)的專業(yè)也是圍繞著護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方向。有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內(nèi)科、外科等18個(gè)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室及模仿臨床環(huán)境的醫(yī)護(hù)演練基地和口腔實(shí)訓(xùn)中心。
1、護(hù)理人才緊缺:護(hù)理人才的緊缺是個(gè)全球性問題,特別是在中國,現(xiàn)有護(hù)理人員顯然難以滿足社區(qū)護(hù)理、專業(yè)護(hù)理等新型護(hù)理模式的要求。
2、白衣天使,社會地位高:護(hù)士是一個(gè)神圣的職業(yè),擁有崇高的社會地位,受到人們的廣泛尊重。
3、護(hù)理專業(yè)薪水豐厚:護(hù)理職業(yè)在我國一直是社會地位比較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。一線城市的護(hù)理人員年薪約10-15萬元,二、三線城市達(dá)6-10萬左右。
4、護(hù)理人才更容易出國就業(yè)、移民:隨著全球老齡化的到來,未來10年,美國、英國、加拿大、新西蘭及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才,薪資是國內(nèi)的6-10倍,拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。
5、廣闊的就業(yè)前景:根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì),到2015年我國的護(hù)士數(shù)量增加到232.3人,平均年凈增加11.5萬人,但每年護(hù)理人才的實(shí)際需求與實(shí)際畢業(yè)生人數(shù)的缺口達(dá)到了50000人,同時(shí),隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變,護(hù)理人才將持續(xù)走俏。
上面關(guān)于成都初中生讀衛(wèi)校好嗎,小編給大家介紹了。初中生畢業(yè)報(bào)讀衛(wèi)校學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)是非常不錯(cuò)的,我國的醫(yī)護(hù)行業(yè)發(fā)展越來越好,需求量也是會越來越大,醫(yī)護(hù)行業(yè)它在人們的眼里是一個(gè)比較神圣的行業(yè),受人們的尊重,而且醫(yī)護(hù)人員在社會上處于的地位是非常的高,具有極強(qiáng)的穩(wěn)定性,醫(yī)護(hù)行業(yè)永遠(yuǎn)不會被社會所淘汰的,所以只要同學(xué)們在學(xué)校里面把專業(yè)知識學(xué)習(xí)牢靠的話,以后畢業(yè)出來就不應(yīng)擔(dān)心失業(yè)和就業(yè)困難的現(xiàn)象發(fā)生。