衛(wèi)校里面開(kāi)設(shè)了專業(yè)都是醫(yī)護(hù)行業(yè)的專業(yè)，畢業(yè)出來(lái)工作穩(wěn)定，有上升空間，福利待遇好等優(yōu)勢(shì)，很多學(xué)生畢業(yè)之后都是會(huì)想讀衛(wèi)校，那么可以讀一所衛(wèi)生院校，要仔細(xì)了解清楚學(xué)校各個(gè)方面相關(guān)資料，可以多了解幾所學(xué)校，看完學(xué)校之后選擇適合自己的報(bào)讀，但是不管去哪所學(xué)校讀書(shū)，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)課程。

蘭州好的衛(wèi)生院校有哪些

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院隸屬甘肅省教育廳，其前身是創(chuàng)建于1956年的甘肅省衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)有占地面積1050畝，教學(xué)、生活、體育等配套設(shè)施齊全，有滿足各專業(yè)教學(xué)的先進(jìn)設(shè)備、遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)和多媒體教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室面積10萬(wàn)㎡。

教職工483人，其中專任教師270人;副教授以上職稱106人，講師121人;有碩士89人，博士2人。學(xué)院下設(shè)臨床護(hù)理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院等6個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生10004余人，開(kāi)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)共11個(gè)高職專業(yè)，形成了門(mén)類較為齊全的醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育專業(yè)群。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院

蘭州科技職業(yè)學(xué)院是在原蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立,教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院始建于1996年。建校以來(lái)，學(xué)院秉承"以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，以促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用性人才為目標(biāo)，努力為甘肅和西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)"的辦學(xué)方針。共計(jì)為醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)培養(yǎng)輸送了萬(wàn)名應(yīng)用型技能人才。

多年來(lái)學(xué)院堅(jiān)持“以人為本，以德治校，質(zhì)量立校”的管理理念，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。有計(jì)劃的逐年調(diào)整充實(shí)師資力量，構(gòu)建了一支與辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式相匹配的數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德師風(fēng)高尚、教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、專任教師和兼職教師相結(jié)合的教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教師97人，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師38人。高水平的師資隊(duì)伍，科學(xué)的教 育、教學(xué)管理，為全面提高學(xué)生素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。

甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院臨床護(hù)理學(xué)院介紹

臨床護(hù)理學(xué)院成立于2018年11月，下設(shè)臨床醫(yī)學(xué)系和護(hù)理系，現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)和康復(fù)治療技術(shù)4個(gè)高職專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，遵循“醫(yī)德為先，技能為本，服務(wù)師生成長(zhǎng)，服務(wù)人民健康”的指導(dǎo)思想，以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以崗位需求為導(dǎo)向，努力創(chuàng)新教育教學(xué)機(jī)制，著力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)一線需要的“基礎(chǔ)實(shí)、技術(shù)硬、素質(zhì)高”的技能型人才。

學(xué)院現(xiàn)有教職工89人，其中專職教師64人，兼職教師13人，副教授以上職稱者占26%，“雙師型”教師64人。教師教學(xué)、科研成績(jī)顯著，承擔(dān)省教育廳和校級(jí)科研項(xiàng)目10多項(xiàng)，獲得項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)及項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)共500多萬(wàn)元;在國(guó)家級(jí)核心期刊、省級(jí)期刊上發(fā)表論文50多篇;2019年參編20余本高等衛(wèi)生職業(yè)教育應(yīng)用技能型規(guī)劃教材，其中主編2名，副主編3名;先后榮獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)習(xí)和招生都是十分嚴(yán)苛的，既然選擇了讀衛(wèi)校那么就一點(diǎn)要選擇好一點(diǎn)的正規(guī)衛(wèi)校就讀，每所學(xué)校的情況都是有所不同的，都是有自己的優(yōu)勢(shì)，如果選擇衛(wèi)校的話就可以從一所學(xué)校的辦學(xué)情況、教學(xué)環(huán)境、師資力量等方面分析，結(jié)合自身?xiàng)l件報(bào)讀符合招生要求的學(xué)校。