衛(wèi)生學(xué)校在社會(huì)中的地位是比較低的，主要中專學(xué)校越來越?jīng)]有競爭力，社會(huì)中的研究生、博士生都在增加，學(xué)生想要在醫(yī)學(xué)行業(yè)里出人頭地，中專學(xué)校是很難找到工作的，所以學(xué)生如果有條件還是要讀一些大學(xué)類型的衛(wèi)生學(xué)院，只有你的學(xué)歷和能力都提升了，你的學(xué)習(xí)才有事半功倍的效果。那么，接下來給大家介紹下江蘇省內(nèi)好的衛(wèi)校。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院--公辦?？朴斜Ｕ?/span>

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院是省衛(wèi)健委直屬全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校，是江蘇省示范性高職院校和省市三方共建學(xué)校。學(xué)校前身為新四軍軍部于1941年7月創(chuàng)辦的華中衛(wèi)生學(xué)校，1958年成立鹽城醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校、鹽城中醫(yī)專科學(xué)校，1964年7月改辦江蘇省鹽城衛(wèi)生學(xué)校。1977年國家恢復(fù)高考制度后，較長時(shí)間承擔(dān)普通大專及本科的培養(yǎng)任務(wù)。1996年開始五年制高職招生，開展高等職業(yè)教育。2005年3月18日經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)(蘇政發(fā)〔2005〕25號(hào))、教育部備案，升格為鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2017年2月起更名為江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院。

學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、氣候宜人的東方濕地之都、仙鶴神鹿世界——鹽城?，F(xiàn)有解放、建軍兩個(gè)校區(qū)，占地面積694畝，建筑面積25.4萬平方米，固定資產(chǎn)總值超6億元，教學(xué)設(shè)備總值1億多元，圖書館藏書60.45萬冊(cè)。有護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、國際教育學(xué)院等9個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)19個(gè)。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院--教學(xué)改革很全面

學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，專業(yè)建設(shè)水平全面提升。獲教育部《創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》認(rèn)定骨干專業(yè)5個(gè)、省級(jí)A類品牌專業(yè)1個(gè)、首批全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)、省高水平骨干專業(yè)5個(gè)、省高校重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、央財(cái)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè);有教育部職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目2個(gè)、國家規(guī)劃教材13本、省精品教材3本、省重點(diǎn)教材11本、中國醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟優(yōu)秀在線課程項(xiàng)目2門、“線上線下混合教學(xué)優(yōu)秀典型案例”項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部《創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》認(rèn)定生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)、省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)集成平臺(tái)項(xiàng)目1個(gè);培育國家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。

學(xué)校深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯?，F(xiàn)有校內(nèi)外專、兼職教師912人，校內(nèi)專任教師376人，其中教授39人、碩士學(xué)位以上教師294人，博士學(xué)位教師47人。有省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省教學(xué)名師1人、省“333工程”(第三層次)培養(yǎng)對(duì)象7人、省“六大人才高峰”高層次人才5人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人6人和中青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象23人。

江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院--服務(wù)發(fā)展不斷提高

學(xué)校始終堅(jiān)持校地融合發(fā)展，科研與社會(huì)服務(wù)能力顯著提升。先后承擔(dān)國家、省、市級(jí)科研項(xiàng)目548項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省自然和社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目10項(xiàng);獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，淮?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)11項(xiàng)，鹽城市自然科學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)41項(xiàng)，省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，省“六大人才高峰”資助項(xiàng)目3項(xiàng)。升格以來，全校教師在全國期刊發(fā)表論文2739篇，其中中文核心期刊論文655篇，SCI論文110篇，擁有國家專利516項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)校建有江蘇省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地和省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，有效促進(jìn)鹽城及蘇北地區(qū)創(chuàng)新能力和科研成果轉(zhuǎn)化水平提升，不斷提高科教聯(lián)動(dòng)服務(wù)區(qū)域健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。

每個(gè)人都是不斷學(xué)習(xí)不斷成長的過程。很多人管理不好自己的學(xué)習(xí)，計(jì)劃進(jìn)行到一半因?yàn)槠渌氖虑榈R后，就忘記了重新來進(jìn)行接下來的計(jì)劃，學(xué)習(xí)是一個(gè)需要堅(jiān)持的事情，九十九步和一百步只差一步也是有很大區(qū)別的。