學(xué)校是沒有最好和最壞之分的，因為每位同學(xué)在選擇專業(yè)的時候，心里的想法和需求，對于學(xué)校的定義都是有所不一樣的，所以只要是同學(xué)們找到自己最適合自己的學(xué)校就行，現(xiàn)在隨著我國人們的患病機(jī)率越來越高了，現(xiàn)在各大型醫(yī)院都是非常緊缺醫(yī)護(hù)人員的，現(xiàn)在很多衛(wèi)校也是在大力培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員，所以同學(xué)們只要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，畢業(yè)以后肯定是有所成就的。

推薦學(xué)校——貴陽市衛(wèi)生學(xué)校

基礎(chǔ)設(shè)置

學(xué)校分別于1981、1994年連續(xù)兩次被評為“國家級中等專業(yè)學(xué)校”，1999年學(xué)校14個專業(yè)通過貴州省中等醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證，2000年又被國家教育部評為“國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校”。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工192人，其中高級職稱26人，中級職稱75人。

學(xué)校設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、婦幼衛(wèi)生、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗、預(yù)防醫(yī)學(xué)、民族醫(yī)士、中藥士、藥品檢驗、計劃生育、病理檢驗、全科醫(yī)士、美容技術(shù)與護(hù)理等14個專業(yè)。

社會服務(wù)

貴陽衛(wèi)校作為貴州省的第十五國家職業(yè)技能鑒定站，具備開展社會職業(yè)培訓(xùn)和鑒定護(hù)理、保健、藥學(xué)、檢驗、公共衛(wèi)生管理、美容化妝形象設(shè)計等六大類45個工種技能的能力。

由于學(xué)院在社會職業(yè)培訓(xùn)和鑒定工作中實績突出，被評定為“全國醫(yī)師資格臨床實踐技能考試基地”、“全省養(yǎng)老護(hù)理人員培訓(xùn)基地”、“貴陽市養(yǎng)老護(hù)理人員培訓(xùn)基地”、“貴陽市基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)基地”、“貴陽市家庭服務(wù)業(yè)培訓(xùn)基地”。

學(xué)院充分利用自身資源為社會服務(wù)，開辦了醫(yī)療服務(wù)中心，在為老師實踐、學(xué)生實習(xí)提供平臺的同時，為學(xué)院周邊居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等健康教育服務(wù)。

職業(yè)教育國際化

學(xué)院根據(jù)市委、市政府的要求，按協(xié)同發(fā)展模式和“走出去、請進(jìn)來”的原則，打造國際化職業(yè)院校。

與英國知山大學(xué)互派留學(xué)生，高職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生參加出國英語考試達(dá)到要求的，可以3+1、3+2方式到英國知山大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時獲英國知山大學(xué)護(hù)理本科畢業(yè)證書、英國知山大學(xué)護(hù)理碩士畢業(yè)證書。

按省政府東盟教育交流計劃，學(xué)院招收東南亞國家的留學(xué)生;聘請外籍志愿者到我院任教;與加拿大堪納多文理學(xué)院等相關(guān)院校達(dá)成合作協(xié)議，開展半工半讀留學(xué)項目。

專業(yè)介紹——農(nóng)村醫(yī)學(xué)(專業(yè)代碼：100300)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和能力，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本理論知識和實踐能力，能運(yùn)用所學(xué)知識和技能防治常見病、多發(fā)病和初步處理急危病癥;能在基層從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等工作的中級衛(wèi)生技術(shù)人才。

二、主要課程：正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、外科學(xué)、藥物學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、社區(qū)保健等。

三、就業(yè)方向：農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、預(yù)防保健機(jī)構(gòu)、農(nóng)村、廠礦、托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校等基層醫(yī)療衛(wèi)生單位(醫(yī)務(wù)室)。

小編總結(jié)

事實上在學(xué)校的選擇中，沒有最好的學(xué)校，只有最適合自己的學(xué)校，每一位同學(xué)的專業(yè)選擇都是不一樣的，因為學(xué)校的不一樣，學(xué)習(xí)接觸的知識也會有差別，因此，學(xué)校的好壞是沒有辦法定義的，隨著我國老年化的加劇，和我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在各大醫(yī)院都緊缺醫(yī)護(hù)人員，國家也在大力培養(yǎng)醫(yī)護(hù)方面的人才，所以現(xiàn)在越來越多的人選擇讀衛(wèi)校，從事醫(yī)療行業(yè)。正是因為醫(yī)護(hù)行業(yè)前景和發(fā)展都很好，對于同學(xué)們來說，報讀衛(wèi)校就是一個非常好的選擇方向。