我們的衛(wèi)校是什么意思呢?其實(shí)就是對我們基層的醫(yī)療系統(tǒng)進(jìn)行人才培養(yǎng)的地方，我們的衛(wèi)校主要開設(shè)的也是諸如護(hù)理、藥劑之類的專業(yè)。對于醫(yī)護(hù)行業(yè)感興趣的同學(xué)可以選擇報(bào)考，不過一般醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)習(xí)起來較為困難，因?yàn)樯婕暗胶芏嗬碚撝R(shí)，但這些都是基礎(chǔ)，是我們所必須要掌握的。我們還需要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能做好這份工作。

衛(wèi)校是什么意思

衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡稱，衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才，是主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作。

初中和高中畢業(yè)生都是可以去，包括職高、技校、中專等同等學(xué)歷者的同學(xué)。各地區(qū)去衛(wèi)校的錄取分?jǐn)?shù)線各有不同，不過總體上來講分?jǐn)?shù)都不高，對于分?jǐn)?shù)沒有什么要求。

衛(wèi)校一般招生對象是應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，開設(shè)的專業(yè)也是圍繞著護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方向。有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內(nèi)科、外科等18個(gè)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室及模仿臨床環(huán)境的醫(yī)護(hù)演練基地和口腔實(shí)訓(xùn)中心。

衛(wèi)校招生的相關(guān)情況

(一)報(bào)名條件和對象

1.學(xué)生身體健康，不燙發(fā)染發(fā)、無紋身、無色盲色弱，無傳染疾病。

2.招收應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生及具有同等學(xué)歷者。

3.護(hù)理專業(yè)女生不低于155cm，男生不低于165cm;藥劑專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備一定溝通能力和化學(xué)基礎(chǔ);康復(fù)專業(yè)需具有較強(qiáng)動(dòng)手操作能力。

4.備報(bào)名資料：戶口本或身份證原件及復(fù)印件。

衛(wèi)校的就業(yè)前景

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。

隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。

我們的衛(wèi)校和普通的高中辦學(xué)層次其實(shí)是一樣的，只是教學(xué)內(nèi)容上面的差距。我們在衛(wèi)校里面除了要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化知識(shí)，就是對于醫(yī)護(hù)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。而普通高中也是需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的三科知識(shí)，然后就是對于文理科知識(shí)的學(xué)習(xí)。兩種學(xué)校的辦學(xué)模式基本也是相同的，放假上課之類的都是一樣的，當(dāng)然了衛(wèi)校也和普通學(xué)校一樣有好有壞，大家要謹(jǐn)慎進(jìn)行選擇。