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貴州2021年哪個幼師學(xué)校最好

更新日期:2021-07-09 09:50

現(xiàn)在有很多的家長會建議自己的孩子去學(xué)習(xí)一門技術(shù),俗話說的話有技術(shù)走遍天下都不怕,學(xué)一門精通一門。幼師專業(yè)是比較熱門有就業(yè)前景的專業(yè),要學(xué)習(xí)幼師專業(yè),在眾多幼師學(xué)校中我們該如何選擇一個好的專業(yè)學(xué)校呢?接下來為大家介紹一下貴州地區(qū)的幼師專業(yè)學(xué)校,同學(xué)們可以了解下。

推薦學(xué)校——貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)校

貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校前身系貴陽幼兒師范學(xué)校,建于1984年,是貴州省最早一所培養(yǎng)培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學(xué)校。2012年,經(jīng)省政府批準(zhǔn),正式升格為貴陽幼兒師范高等??茖W(xué)校。學(xué)校以“人本化、精細化、國際化”為方向,培養(yǎng)“品優(yōu)行雅、仁愛樂教、一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,占地面積474畝(其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝,忠烈街校區(qū)21畝),規(guī)劃總建筑面積14.10萬平方米,綠地率37%;擁有實訓(xùn)大樓、琴樓、舞蹈樓、美術(shù)樓、音樂廳、演播廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化體育場等完善的教學(xué)、生活配套設(shè)施。

貴州2021年哪個幼師學(xué)校最好

師資力量

學(xué)校在編教職工381人。專任教師286 人,其中教授9人,副教授45人,副高級及以上職稱人數(shù)占專職教師的19.29%,講師112人,占專職教師的39.65%。

專職教師中,國家級普通話測試員2人、國培專家?guī)鞂<?人、省特級教師2人、貴州省優(yōu)秀教師1人、省級職教名師4人、省級師德標(biāo)兵1人、省級培訓(xùn)專家?guī)鞂<?人,省五年制??平虒W(xué)指導(dǎo)委員會成員5人,省級示范幼兒園評估專家組成員3人,省級普通話測試員23人。

貴陽市優(yōu)秀校長1人,貴陽市十佳師德標(biāo)兵1人,貴陽市優(yōu)秀教師5人,貴陽市優(yōu)秀教育工作者1人,市級中青年骨干教師10人,市級中青年科技骨干4人,多名教學(xué)骨干在全國、省市學(xué)術(shù)團體中任職,在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要影響。

專業(yè)介紹——特殊教育

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要,具有特殊教育職業(yè)道德和社會責(zé)任感,具有良好心理素質(zhì)和一定人文素養(yǎng)的,了解系統(tǒng)的特殊教育理論知識,了解特殊兒童的身心發(fā)展特點,了解特殊教育教學(xué)的基本規(guī)律;具有扎實的教育類專業(yè)基礎(chǔ)知識;具備相鄰學(xué)科專業(yè)的基本素養(yǎng),具備設(shè)計、實施特殊兒童教育教學(xué)活動的能力;

具備特殊兒童早期診斷、評估、干預(yù)的基本技能;具備初步的特殊兒童心理咨詢與輔導(dǎo)技能;具備特殊兒童康復(fù)治療的常用技能,具備特殊兒童個別化教學(xué)指導(dǎo)的能力,具備良好的言語表達能力和初步社會服務(wù)能力;具有文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的教育教學(xué)研究和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能型人才。

二、基本要求:

1、職業(yè)素質(zhì)要求:熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨,具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,遵守職業(yè)道德,熱愛特殊教育事業(yè)。

2、知識結(jié)構(gòu)要求:了解特殊兒童身心發(fā)展特點,掌握一定的特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和技能,了解特殊教育的學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、理論前沿和發(fā)展動態(tài),了解特殊教育教學(xué)的基本規(guī)律,掌握特殊兒童教育的基本方法,具備相鄰學(xué)科專業(yè)的基本素養(yǎng),具備較高的綜合文化素質(zhì)。

3、能力要求:具備特殊學(xué)校盲、聾、啟智課程教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施能力;具備特殊教育學(xué)校班級管理的能力;具備對特殊兒童進行早期診斷、評估、干預(yù)的基本能力;具備對特殊兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的基本能力;擁有良好的言語表達能力;能運用現(xiàn)代教育信息技術(shù),掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的教育教學(xué)研究和創(chuàng)新能力。

三、修業(yè)年限:三年。

四、主干學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

五、主要課程:兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童生理與病理、特殊兒童心理與教育(三類+自閉癥+觀察)、特殊兒童教育概論、兒童行為塑造與矯正、特殊兒童早期干預(yù)、自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練模式、特殊兒童診斷與評估、特殊兒童語言康復(fù)、手語基礎(chǔ)等。

六、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):軍訓(xùn)、社會實踐、常規(guī)見習(xí)、畢業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。

幼師是很多學(xué)生比較喜歡的專業(yè),只要愿意選擇幼師專業(yè)學(xué)習(xí),并且愿意跟小孩子們相處,都是可以考慮這個專業(yè),而且畢業(yè)后是保障穩(wěn)定就業(yè)的,這樣一來學(xué)生們就不用去擔(dān)心畢業(yè)后工作不好找,就業(yè)難的問題。

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