唐山2020年衛(wèi)校學(xué)啥好？越來(lái)越多的學(xué)生選擇就讀衛(wèi)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，衛(wèi)校的專(zhuān)業(yè)有很多，像我們耳熟能詳?shù)淖o(hù)理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑等專(zhuān)業(yè)一般衛(wèi)校都會(huì)開(kāi)設(shè)，每個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)不一樣，每個(gè)專(zhuān)業(yè)也是有各自的特點(diǎn)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇。下面小編給大家推薦兩個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。國(guó)家教育局在2013年將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)更改形成的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。也就是2013年之后將不存在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，而都是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。

培養(yǎng)目標(biāo)：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

就業(yè)方向：該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

隨著物質(zhì)生活的逐步提高，人們的思想意識(shí)也也在不斷提高，對(duì)醫(yī)療服務(wù)的要求也隨之不斷提高，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的快速發(fā)展對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才提出了更高的要求，也使得近幾年醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展如此之快的原因之一。因此目前醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員的需求較大，相對(duì)其他醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)比較容易就業(yè)，工作也相對(duì)穩(wěn)定。

但是有一點(diǎn)不容忽視，醫(yī)院在招聘醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員的時(shí)候，除了技術(shù)過(guò)關(guān)外，對(duì)性格也有一些要求，因?yàn)闄z驗(yàn)的工作，經(jīng)常是每天不停的做做大量重復(fù)的工作，工作性質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較枯燥，并且工作的時(shí)候，通常要使用各種光電儀器及化學(xué)試劑完成實(shí)驗(yàn)分析，因此粗心大意是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。

口腔修復(fù)工藝

口腔修復(fù)指針對(duì)口腔、頜面部軟硬組織缺損采用人工制作的修復(fù)體的所進(jìn)行的治療工作，還包括通過(guò)修復(fù)手段對(duì)牙周病和顳下頜關(guān)節(jié)病的治療?？谇恍迯?fù)學(xué)是研究用符合口腔生理和生物力學(xué)的方法修復(fù)口腔內(nèi)及頜面部各種缺損的一門(mén)學(xué)科，是口腔醫(yī)學(xué)的重要分支和組成部分?？谇恍迯?fù)學(xué)的內(nèi)容包括研究牙體牙列缺損、牙列缺失及口腔頜面缺損發(fā)生的原因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療方法和預(yù)防，合理地設(shè)計(jì)制作各種修復(fù)體，使之恢復(fù)和改善患者的口腔功能和形態(tài)，以保障患者口腔器官及全身的健康。

培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生除學(xué)習(xí)相關(guān)口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)外，主要進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，接受口腔及頜面部疾病的診斷、修復(fù)、預(yù)防方面的訓(xùn)練，包括口腔各種修復(fù)體的材料選擇、設(shè)計(jì)制作、設(shè)備使用等方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能，能為口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)師加工各種修復(fù)體和矯治器。

主要課程：口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)等。

就業(yè)方向：口腔修復(fù)工藝學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院、義齒加工企業(yè)、科研及醫(yī)藥銷(xiāo)售公司等單位工作。

口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

現(xiàn)目前全國(guó)衛(wèi)生醫(yī)療組織中所從事口腔修復(fù)工藝的人才是十分的缺乏，特別是這一方面的高級(jí)應(yīng)用型人才更是少之又很少，所以選擇口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生選擇的機(jī)會(huì)就相對(duì)其它專(zhuān)業(yè)的要多，而且就業(yè)渠道比較寬、就業(yè)率也相對(duì)較高，不僅僅如此，在口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)方面薪資待遇還很不錯(cuò)，收入相當(dāng)可觀。

如果你正好對(duì)上述專(zhuān)業(yè)感興趣，想要報(bào)考其中的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，那么就可以去了解學(xué)校了，選擇適合自己的。選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)，意味著同學(xué)們將從事什么樣的工作，所以同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要慎重，要想好了再?zèng)Q定。當(dāng)選擇好學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)之后，一定要用心去學(xué)習(xí)，這樣才能取得所選專(zhuān)業(yè)的資格證書(shū)。