更新日期:2021-07-22 10:10
初中畢業(yè)生畢業(yè),成績不理想重點高中讀不了,私立高中費用高,中專學校又害怕學不到東西,沒有前途。其實,小編只想說,如果學生成績不理想,去高中讀書也是在學?;鞎r間,浪費時間,不如到幼師學校進行專業(yè)技能的學習,在社會立足。以下是小編整理的貴州幼師學校,僅供同學們參考。
貴陽幼兒師范學校創(chuàng)建于1984年,是貴州省唯一的一所培養(yǎng)幼兒師資的中等師范學校,學生來自全國各地。2001年起,與高校聯(lián)辦,培養(yǎng)大專層次的幼兒師資。
學校設(shè)施完備,建有校園局域網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多功能電教室、多媒體教師備課室;有數(shù)碼鋼琴教室、音樂欣賞廳和演出大廳;有現(xiàn)代化管理網(wǎng)絡(luò)的辦公樓和設(shè)備完善的學生公寓樓等。校園環(huán)境優(yōu)美,魚池假山噴泉,青藤翠竹小亭;鮮花四季飄香,草木冬夏常青。是育人的沃土,是培養(yǎng)師資的搖籃。
教育教學
為保證教育教學的國際化水平,常年聘任來自英國、美國、加拿大等3個國家的9位外教在校擔任教學任務(wù),其中33%的外教承擔專業(yè)課教學任務(wù),67%的外教承擔語言課教學任務(wù);同時具有境外工作、留學和研修經(jīng)歷的教師數(shù)達3944人·日,在專業(yè)建設(shè)、教師培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和社會服務(wù)中的作用得到了有效發(fā)揮。
辦學理念
學校以“人本化、精細化、國際化”為方向,培養(yǎng)“品優(yōu)行雅、仁愛樂教、一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。構(gòu)建職前和職后一體的幼兒教師教育體系,致力建設(shè)成為“貴州引領(lǐng)、國內(nèi)一流、國際融合”的現(xiàn)代幼兒師范高等專科學校。
培養(yǎng)目標
學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事熱愛幼兒教育,具有較強的教師職業(yè)道德;具有較全面、扎實的文化科學知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識,懂得學前教育的基本規(guī)律,
具有先進的教育思想和學前教育的初步能力,具有從事學前教育教學的能力;具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格、身體健康;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力;培養(yǎng)具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的高級專業(yè)人才。
就業(yè):主要是到各類幼兒園從事幼兒教育工作的幼兒教師和具有藝術(shù)特長或英語特長的幼兒園教師,幼兒園觀察有經(jīng)驗的教師的教學以方便自己未來的教學。
現(xiàn)在有很多幼師學校,選擇學校時,不僅僅要了解學校的辦學資格、辦學條件、專業(yè)建設(shè)等基本情況,以辦學正規(guī)、辦學實力較強的學校作為首選,還要看學校管理和實習實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備情況,以管理嚴格、治學嚴謹和實習實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備比較完備的學校作為首選,最重要的是要打探學校畢業(yè)生推薦安置就業(yè)情況,以對學生認真負責、畢業(yè)生安置就業(yè)率較高的學校作為首選。