不管是鐵路學(xué)校還是其他性質(zhì)的學(xué)校，學(xué)生和學(xué)校是共同進(jìn)退的。學(xué)生要有及時止損的魄力，一個行業(yè)學(xué)不下去了就去換行業(yè)去努力，學(xué)習(xí)是一個長線的事情，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和處理方式都是需要慢慢改變，不要一直呆在一個行業(yè)里沒有起色。成就了學(xué)校成就了自己，所以學(xué)生要把優(yōu)秀的重點放在自己身上。

洛陽機(jī)車技師學(xué)院

師資力量

學(xué)校加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，以名師興校，現(xiàn)有專職教師89名，其中理論教師46名，實習(xí)教師43名。教師中，高級職稱16人，中級職稱52人，中級及以上職稱占80%。實習(xí)教師中，取得高級工技術(shù)等級證書的占85%。有技師資格的23人。我校教師在省市教研活動、觀摩教學(xué)、教案設(shè)計等活動中都取得了較好成績。

辦學(xué)歷史

洛陽機(jī)車技師學(xué)院洛陽鐵路中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1974年，1996年3月被國家勞動和社會保障部命名為國家重點技工學(xué)校，2000年8月被國家勞動和社會保障部命名為洛陽機(jī)車高級技工學(xué)校，2002年9月被河南省勞動和社會保障廳命名為洛陽機(jī)車技師培訓(xùn)學(xué)院，2003年被勞動部確定為首批高技能人才培訓(xùn)基地。

是國家多個普通和特有工種的技能鑒定站。是河南省二級安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心，可對八個工種進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)。2006年被河南省勞動和社會保障廳授予“河南省示范性技工學(xué)校”。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校現(xiàn)有教職工131人，學(xué)校占地面積為102畝,建筑面積56956平方米。現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)械鉗工、機(jī)床工、數(shù)控機(jī)床加工、鉚焊工、汽車維修工、機(jī)電鉗工、計算機(jī)應(yīng)用與維修工、電子電器技術(shù)應(yīng)用、高級機(jī)床工、高級鉚焊工、高級模具鉗工等十多個常設(shè)專業(yè)。

教學(xué)班級達(dá)60多個，在校生數(shù)達(dá)4000余人，建校以來為全國22個省、市、自治區(qū)培訓(xùn)出包括“中華技能大獎”獲得者張素麗在內(nèi)的合格畢業(yè)生達(dá)三萬多名。學(xué)校還可以根據(jù)企業(yè)需要，開展各種長、中、短期班。

編者總結(jié)

洛陽機(jī)車技師學(xué)院還不錯，鐵路是當(dāng)今社會最熱門的一個行業(yè)，也是最缺少人才的一個行業(yè)，因此，對于各位同學(xué)們來說，報讀鐵路學(xué)校可以學(xué)習(xí)一門技術(shù)，在畢業(yè)后也能有一份穩(wěn)定的工作。要選擇符合自己性格特征的專業(yè)，將來才有在這個專業(yè)上發(fā)展自己的根基，根據(jù)自己的愛好和興趣來選擇專業(yè)，性格要比較活潑外向，善于表現(xiàn)自己，表達(dá)能力非常強(qiáng)，這樣才能更好的做好。