更新日期:2020-07-20 13:58
衛(wèi)校是屬于中專學(xué)歷,所以一般是讀三年,但是現(xiàn)在很多衛(wèi)校都和當(dāng)?shù)氐母咝:喜⒘?,或者是進(jìn)行了聯(lián)合辦學(xué),所以除了傳統(tǒng)的三年制中專以外,還有五年制的大專,升學(xué)渠道現(xiàn)在也不是單一的,很多家長猶豫上衛(wèi)校,就是因為學(xué)歷的原因,但是現(xiàn)在學(xué)歷是可以繼續(xù)向上升的。
辦學(xué)歷史
貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校的前身是貴州省人民醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校,創(chuàng)辦于1958年,是省屬唯一一所培養(yǎng)護(hù)理人才的國家級重點中等專業(yè)學(xué)校、國家級示范性中等專業(yè)學(xué)校,是國家地方特色骨干專業(yè)學(xué)校,現(xiàn)有護(hù)理、助產(chǎn)、口腔三個專業(yè),學(xué)制三年。
學(xué)校占地面積504畝,建筑面積為13萬平方米,有包括省醫(yī)在內(nèi)的省內(nèi)外共33所實習(xí)(實訓(xùn))基地。
中職每年招收中、高職新生2千余人,在校生人數(shù)6千余人,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,畢業(yè)生遍布全國十多個省份,護(hù)士資格考試通過率連續(xù)五年名列全省第一。
教育辦學(xué)
省醫(yī)護(hù)校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)科研等各方面都取得了顯著成績,已成為培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才的搖籃。
學(xué)校以貴州省教育“9 3” 計劃為有力抓手,正面臨著前所未有的歷史機(jī)遇,正朝著規(guī)?;⒓瘓F(tuán)化、多元化的辦學(xué)模式積極推進(jìn),繼續(xù)造就高素質(zhì)護(hù)理人才,實現(xiàn)學(xué)??缭绞降陌l(fā)展,為爭創(chuàng)省內(nèi)領(lǐng)先、特色鮮明的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校努力奮斗。
就業(yè)率
學(xué)校始終秉承“以人為本,德育為先,全員德育”的理念,以“文明班級”、“每周之星”等活動使學(xué)生寓教于樂。將校園文化與醫(yī)院文化對接,成功實施“6S”管理。6S管理理念成為學(xué)校優(yōu)秀校園文化的有機(jī)組成部分,育人成效顯著。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試已連續(xù)五年獲得貴州省中職護(hù)理專業(yè)第一名的好成績,畢業(yè)就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。
學(xué)制:三年
學(xué)歷:中職
培養(yǎng)目標(biāo):依據(jù)教育部教職成[2012]5號《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》對中等職業(yè)教育培養(yǎng)人才類型的定位、國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)以及助產(chǎn)專業(yè)對人才的要求,確定本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、行為規(guī)范和人文素質(zhì),掌握助產(chǎn)專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能,畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、助產(chǎn)保健、助產(chǎn)管理等工作的實用型、技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。
學(xué)制:三年。
學(xué)歷層次:中職。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握康復(fù)技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能,畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、專科康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、自閉癥康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事康復(fù)技術(shù)工作的實用型、技能型康復(fù)技術(shù)人才。
學(xué)制:三年制
學(xué)歷層次:中專
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握中醫(yī)技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能,具有良好的人文素質(zhì),畢業(yè)后能在各類醫(yī)院從事中醫(yī)護(hù)理技術(shù)工作類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事、管理等工作的實用型、技能型技術(shù)人才。緊密聯(lián)系人類衛(wèi)生保健服務(wù)對中醫(yī)護(hù)理人才的迫切需要。
學(xué)歷在現(xiàn)代社會當(dāng)中扮演著很重要的角色,衛(wèi)校雖然可以只上三年,但是能多讀點書還是要多上幾年,為什么家長不太希望自己的孩子上職業(yè)學(xué)校,就是因為三年結(jié)束后拿的是中專的學(xué)歷,這個學(xué)歷出去就業(yè)文憑太低,很多大醫(yī)院都是進(jìn)不去的,所以在該上學(xué)的年齡還是要多讀書,多提升自己的學(xué)歷。