寶雞2020年鐵路學(xué)校在哪兒?現(xiàn)在大多數(shù)考慮報(bào)讀職業(yè)學(xué)校的的學(xué)生首先比較看重鐵路學(xué)校，比如現(xiàn)如今社會(huì)的發(fā)展，在交通方面已經(jīng)成為了一種非常發(fā)達(dá)的現(xiàn)象，越來(lái)越多的人都會(huì)選擇乘坐高鐵，地鐵上班，尤其是在一些大城市選擇地鐵出行，已經(jīng)成為了一種重要的交通方式，所以，選擇甘肅新世紀(jì)科技技工學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)以后你就可以順利的成為高鐵，地鐵的工作人員，這絕對(duì)是非常不錯(cuò)的一種出路。那么編者就來(lái)介紹一下陜西中北專修學(xué)院和寶雞鐵路技師學(xué)院在哪。

陜西中北專修學(xué)院

地址：陜西省寶雞市蟠龍新區(qū)龍翔大道

學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西中北專修學(xué)院是省教育廳批準(zhǔn)的一所容高等學(xué)歷助學(xué)教育、中等專業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)院校。學(xué)院位于寶雞市蟠龍新區(qū)，總投資2.5億元，占地近300畝，現(xiàn)有教職工300多名，在校生6000余名。辦學(xué)22年來(lái)，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)技能人才50000余名。2000多名航空服務(wù)學(xué)生走俏全國(guó)各大國(guó)際機(jī)場(chǎng)和航空服務(wù)公司，30000余名鐵道供電、汽修、焊接、烹飪、學(xué)前教育等專業(yè)學(xué)生就業(yè)國(guó)際海運(yùn)集裝箱集團(tuán)、中國(guó)中車、上海大眾、國(guó)務(wù)院招待所等知名企業(yè)。

學(xué)院高鐵列車乘務(wù)專業(yè)為全國(guó)輸送了18000多名乘務(wù)員、600多名列車長(zhǎng)，僅西安鐵路局就有200多位列車長(zhǎng)出自中北。以“成功開設(shè)最早，就業(yè)人數(shù)最多，就業(yè)檔次最高，培養(yǎng)理念最新”而被確定為“鐵路行業(yè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定基地與實(shí)作場(chǎng)地”，被譽(yù)為“高鐵列車長(zhǎng)搖籃”、中國(guó)高鐵人才的“黃埔軍校”。

寶雞鐵路技師學(xué)院

地址：陜西省寶雞市陳倉(cāng)大道千河橋西

學(xué)校簡(jiǎn)介

寶雞鐵路技師學(xué)院(寶雞鐵路司機(jī)學(xué)校)，建校于1974年，學(xué)院位于炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、陜西省第二大工業(yè)城市——寶雞市，地處寶雞國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、千渭國(guó)家濕地公園，環(huán)境宜人。學(xué)院原屬鐵路行業(yè)辦學(xué)，2005年11月整建制移交寶雞市人民政府管理，隸屬寶雞市人力資源和社會(huì)保障局。校園占地123畝，校舍建筑面積6.9萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)1億5千多萬(wàn)元，教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)施總值9千多萬(wàn)元。學(xué)院目前全日制在校生3600多人，同時(shí)每年為鐵路總公司、各省鐵路局培訓(xùn)在職學(xué)員2500余人次。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電設(shè)備安裝與維修Ⅰ(機(jī)車運(yùn)用與檢修方向)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修Ⅱ(城市軌道交通方向)、鐵道信號(hào)、電氣化鐵道供電、鐵路客運(yùn)服務(wù)等專業(yè)。

師資力量

現(xiàn)有教職工145人，專任教師82人。理論教師絕大多數(shù)是大學(xué)本科，其中有碩士研究生4名，在讀研究生24名。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師18名，雙師型教師35名。學(xué)院每年為鐵路總公司、全路各鐵路局培訓(xùn)在職職工2500余人次。鐵路機(jī)車、車輛、鐵道供電、大型養(yǎng)路機(jī)械、軌道車司機(jī)等實(shí)習(xí)教師全部為技師或高級(jí)技師資格，并全部達(dá)到大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。

編者總結(jié)

關(guān)于寶雞2020年鐵路學(xué)校在哪兒?編者給大家推薦了陜西中北專修學(xué)院和寶雞鐵路技師學(xué)院，并簡(jiǎn)單的給大家介紹了學(xué)校的設(shè)施設(shè)備及其專業(yè)介紹。在這里編者想告訴大家的是選擇學(xué)校是很重要的，大家在選擇鐵路學(xué)校的時(shí)候一定要主要看學(xué)校的師資情況和專業(yè)設(shè)備。