貴州2020年有衛(wèi)校的大專?近年來，為了解決醫(yī)藥類人才緊缺及醫(yī)藥類高校難易考入的困境，衛(wèi)校成為了培養(yǎng)醫(yī)藥類專業(yè)的重要搖籃之地，不管是中考生還是高考生，衛(wèi)校為孩子們架起了通向白衣天使的平坦套路，不管你的成績是中等還是低等，只要你在衛(wèi)校努力學(xué)習，那么輕松學(xué)習大專是沒有多大的問題的。所以衛(wèi)校有大專嗎這樣的問題也隨之得到解決。

貴陽護理職業(yè)學(xué)院

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工近400名，其中博士4人，碩士研究生150余人;高級職稱110余人，中級職稱114余人，雙師型教師200余人。設(shè)有護理系、臨床醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、衛(wèi)生管理系、文化基礎(chǔ)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、思政教育部8個教學(xué)單位。高職開設(shè)有護理、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等24個專業(yè)(含方向)，在校生近7000人。中職設(shè)有護理、藥劑、農(nóng)村醫(yī)學(xué)三個專業(yè)，在校生5000余人。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)院占地面積380畝，建筑面積24萬平方米，實驗實訓(xùn)場所面積達64361平方米。

學(xué)院建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)樓、會堂、風雨操場、標準體育場，以及設(shè)施設(shè)備齊全的學(xué)生公寓、食堂、浴室等功能完善、結(jié)構(gòu)合理的基礎(chǔ)設(shè)施;

現(xiàn)有大健康開放實訓(xùn)基地1個，擁有生命科學(xué)體驗學(xué)習中心、校史館、社科館3個集教學(xué)與社會服務(wù)于一體的科普館，院內(nèi)建有集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、標準化考試和技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)“多元一體”實訓(xùn)體系，擁有智能化醫(yī)學(xué)技能中心、康復(fù)實訓(xùn)中心、藥物物流實訓(xùn)中心、衛(wèi)生檢驗與檢疫實訓(xùn)中心等10個仿真實訓(xùn)中心，實訓(xùn)室332個，

教學(xué)儀器設(shè)備3662套，價值10484.36萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值7420.1元，設(shè)施齊全，實訓(xùn)條件完善，能滿足學(xué)生實驗實訓(xùn)需要。建有國家標準化理論考場62個，技能考場21個。

發(fā)展方向

今后，學(xué)院將以“醫(yī)養(yǎng)特色與服務(wù)社會結(jié)合，人文素養(yǎng)與技術(shù)技能并重，外延發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)同步”為辦學(xué)理念;

以“立足醫(yī)養(yǎng)，融入貴陽，服務(wù)貴州，輻射全國，面向國際，培養(yǎng)具有厚人文、明醫(yī)理、強技能、善創(chuàng)新的技術(shù)技能型專門人才”為辦學(xué)定位，深入推進教學(xué)綜合改革，深化產(chǎn)教融合、校企合作，為建成省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際接軌，特色鮮明的高水平醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類優(yōu)質(zhì)高職院校努力拼搏。

推薦專業(yè)1——醫(yī)藥營銷(專業(yè)代碼620404)

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握較全面醫(yī)藥理論和市場營銷理論知識，具有較強醫(yī)藥營銷業(yè)務(wù)與管理實踐能力，在醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)從事有關(guān)藥品、生物制品營銷業(yè)務(wù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

二、主要課程：公共關(guān)系學(xué)、銷售心理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥劑制備技術(shù)、藥物化

學(xué)與藥物分析技術(shù)、藥材商品儲管與經(jīng)營管理、食械營銷管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、供應(yīng)鏈管理、營銷策劃、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范、營銷技巧、藥品市場營銷管理

三、就業(yè)方向：在藥品生產(chǎn)企業(yè)從事原材料采購與藥品銷售工作，在藥品營銷企業(yè)從事藥品管理與營銷工作;在藥品管理機構(gòu)從事藥品市場監(jiān)管工作等。

推薦專業(yè)2——醫(yī)學(xué)影像技術(shù)(專業(yè)代碼630404)

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像理念，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論，具備熟練的技術(shù)操作能力，良好的醫(yī)學(xué)影像職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像設(shè)備技術(shù)操作需要，為社會主義建設(shè)服務(wù)的醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)高素質(zhì)技能型人才。

二、主要課程：醫(yī)用電子學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)、介入診斷與治療學(xué)、PACS與醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

三、就業(yè)方向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)放射科、核醫(yī)學(xué)科、超聲科、放射治療科等部門的影像技術(shù)工作相關(guān)崗位;醫(yī)療器械企業(yè)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備器材的管理、維修及營銷等崗位;各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事設(shè)備采購、醫(yī)療器械管理、醫(yī)藥院校等單位實驗員等崗位。

小編總結(jié)

其實現(xiàn)在的社會對于學(xué)歷的要求是比較重要的，如果學(xué)生想要選擇一份好的就業(yè)崗位的話，那么是需要學(xué)生自己的文憑。如果你一直有白衣天使的夢想，又或者說你很想讀衛(wèi)校，特別是對于高考考生而言高考失利之后茫然的時候不妨考慮這種方式提升自己的專業(yè)知識和學(xué)歷文憑，為自己未來的職業(yè)生涯添磚加瓦。