甘肅衛(wèi)校大專好的學(xué)校?好的學(xué)校能保障好的教育質(zhì)量，就業(yè)有所保障，所以很多同學(xué)們畢業(yè)都是想去好的大專學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識技能，其實學(xué)校都是由國家承認(rèn)，教育局注冊學(xué)籍，都有自身所在的優(yōu)勢，學(xué)校都有自己的指標(biāo)跟分?jǐn)?shù)線要求，建議家長同學(xué)可以去學(xué)校面對面的了解詳細(xì)情況，根據(jù)自己的情況做出不同的選擇。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院介紹

蘭州科技職業(yè)學(xué)院是在原蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)成立,教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院始建于1996年。建校以來，學(xué)院秉承"以服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，以促進(jìn)勞動力就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)社會實用性人才為目標(biāo)，努力為甘肅和西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)"的辦學(xué)方針。共計為醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)培養(yǎng)輸送了萬名應(yīng)用型技能人才。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院師資

蘭州科技職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)護(hù)理系現(xiàn)有專業(yè)教師42名，占學(xué)院教師人數(shù)的43.3%，其中，教授2人，副教授 17人、高級講師1人，講師5人，助教5人，高級實驗師1人，部分教師是在各大高校任教多年，具有豐富的醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗，以及豐富的臨床經(jīng)驗。本系教師主要承擔(dān)護(hù)理學(xué)專業(yè)的護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、健康教育學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)和護(hù)理教育學(xué)等必修課程以及護(hù)理禮儀、護(hù)理研究和急診護(hù)士應(yīng)診能力訓(xùn)練等選修課程的教學(xué)工作。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)各級醫(yī)療衛(wèi)生保健單位需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的高級護(hù)理人才(護(hù)師)。畢業(yè)生具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，熱愛護(hù)理事業(yè)，掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;掌握常見病、多發(fā)病的護(hù)理、預(yù)防知識和技能，具備對急、難重癥處理技能。

主要課程：大學(xué)英語、人體解剖、組織胚胎學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理學(xué)等必修課程，以及護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、形體訓(xùn)練等選修課。

工作適用范圍：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。

學(xué)校只是給同學(xué)們提供學(xué)習(xí)平臺，剩下學(xué)習(xí)的事就是看同學(xué)們平時努力程度了，無論選擇哪一所學(xué)校，同學(xué)們都要選擇自己喜歡的，以后就業(yè)也相對于來說廣泛一點(diǎn)的。在選擇專業(yè)之后也一定要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識課程，可能同學(xué)們在學(xué)習(xí)的期間會遇到各種各樣的挫折，我們要努力克服和解決這些困難。