更新日期:2020-03-26 16:23
保定2020年衛(wèi)校有什么專業(yè)?衛(wèi)校開設(shè)的大部分的專業(yè)都是圍繞著醫(yī)學方面展開的,那么便意味著同學們以后的就業(yè)方向是在醫(yī)院或是與醫(yī)學相關(guān)的一些機構(gòu)又或者是一些護理中心上班。同學們選擇專業(yè)要根據(jù)自己的興趣來,爭取選擇到自己合適的專業(yè)。
1、培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識基礎(chǔ)上,較系統(tǒng)掌握中醫(yī)康復保健醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術(shù),具有獨立的實踐操作能力,一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”高素質(zhì)基層養(yǎng)生治療專業(yè)技術(shù)人才。
2、主要課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機、人體解剖生理學(解剖)、人體解剖生理學(生理)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥方劑學、中醫(yī)診斷學、經(jīng)絡(luò)腧穴學、推拿功法學、針灸學、推拿學、中醫(yī)內(nèi)科學、臨床醫(yī)學概論、康復評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)。
3、職業(yè)資格證書:中醫(yī)康復理療。
4、就業(yè)方向:醫(yī)院康復科、推拿科、治未病中心等,從事康復保健按摩、健康管理等工作。
1、培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)在具有必備的康復治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上,重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復治療技術(shù)技能型專門人才。
2、主要課程:人體解剖組胚學,生理學,病理學,診斷學基礎(chǔ),西醫(yī)內(nèi)科學,西醫(yī)外科學,中醫(yī)學基礎(chǔ),中藥學,方劑學,中醫(yī)內(nèi)科學,經(jīng)絡(luò)與腧穴學,針法灸法學,推拿手法學,推拿治療學,保健按摩,中醫(yī)養(yǎng)生康復學,康復醫(yī)學基礎(chǔ),康復評定,臨床康復學,作業(yè)治療技術(shù),言語治療技術(shù),康復工程技術(shù)等五十余門課程。
3、職業(yè)資格證書:康復技師、聽力技術(shù)師、助聽器驗配師。
4、就業(yè)方向:主要到綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心(康復醫(yī)院)從事康復治療師技術(shù)工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務室、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事康復治療和/或康復評定工作。
1、培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔??漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等,從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
2、主要課程:人體解剖學、生理學、口腔解剖學、口腔組織病理學、口腔醫(yī)學美學、口腔疾病概要、口腔固定修復工藝技術(shù)、可摘義齒修復工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔預防保健。
3、職業(yè)資格證書:口腔醫(yī)學技士、義齒成型制作工、義齒磨具工。
4、就業(yè)方向:可以到醫(yī)院口腔科、口腔??漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作。
1、培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識和護理學理論知識技能,能在醫(yī)療護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床醫(yī)學護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的醫(yī)療護理專門人才,還注重外語、心理學、人際溝通和護理美學的教育。
2、主要課程:
基礎(chǔ)醫(yī)學、護理學、護理倫理學、溝通與禮儀、護理心理學、人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、醫(yī)學微生物與寄生蟲學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等主要課程。
3、職業(yè)資格證書:護士執(zhí)業(yè)資格證、護理員證、心理咨詢師等相關(guān)證書。
4、就業(yè)方向:國內(nèi)的大型醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等從事護理及護理管理等相關(guān)工作。
現(xiàn)在報讀衛(wèi)校的同學還是比較多的,護士工作是參與到救死扶傷中去的,應該來說是很鍛煉人的。大部分人也很尊敬醫(yī)護人員,現(xiàn)在雖說護患關(guān)系緊張,大部分有素質(zhì)的家屬還是很好的,而且能治病救人,能被人成為白衣天使,這份工作還是比較有價值的。