鐵路學(xué)校盡管很有限，但總有我們選擇的?，F(xiàn)代社會是一個多元化的，學(xué)生想要選擇鐵路總有機(jī)會。學(xué)生需要明確的是一生的事業(yè)，這樣你才能夠?qū)W(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，最后的學(xué)習(xí)效果才可能達(dá)到預(yù)期。那么，接下來給大家介紹下常州幾個鐵路學(xué)校。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，坐落于以高等職業(yè)教育為特色的常州科教城內(nèi)，毗鄰武進(jìn)國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，創(chuàng)辦于1963年，為100所國家骨干高職院校建設(shè)單位之一，江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。

辦學(xué)規(guī)模

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)坐落于常州科教城。2002年，學(xué)校獨(dú)立升格為高職院校，隸屬江蘇省教育廳。2010年，學(xué)校成為國家示范(骨干)高職院校;2018年，學(xué)校成為江蘇省高水平高職院校;2019年，學(xué)校成為中國特色高水平高職學(xué)校。學(xué)校占地面積942畝，建筑面積30多萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生11000余人(留學(xué)生近400人)，教職工700余人。

學(xué)校根植產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方，形成“以裝備制造產(chǎn)業(yè)類專業(yè)為核心、制造業(yè)服務(wù)類專業(yè)為支撐”的專業(yè)格局，開設(shè)專業(yè)40余個。學(xué)校設(shè)有9個二級學(xué)院(機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、模具技術(shù)學(xué)院、車輛工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、國際教育學(xué)院)、3個部(文化基礎(chǔ)部、專業(yè)基礎(chǔ)部、體育部)和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個教學(xué)部門。

師資隊(duì)伍

學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持把建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作。學(xué)校推進(jìn)“兩名兩金”人才工程，實(shí)施“名師名匠”計(jì)劃，引進(jìn)培育“雙高”和“名匠”高層次領(lǐng)軍人才;實(shí)施“金牌金雁”計(jì)劃，培養(yǎng)“金牌”青年教師和“金雁”團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個,省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，打造了一支專家教授領(lǐng)銜、中青年骨干為主題、工匠大師為補(bǔ)充的結(jié)構(gòu)化高水平師資隊(duì)伍。

辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”的辦學(xué)理念和“就業(yè)導(dǎo)向，使每個學(xué)生成才;持續(xù)改進(jìn)，讓一切客戶滿意”的辦學(xué)質(zhì)量方針，大膽創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，深化教育教學(xué)改革。

學(xué)校創(chuàng)新“四方三層、內(nèi)園外站、共建共贏”校企合作辦學(xué)模式，組建由政行企校四方代表成員組成的校企合作理事會，打造“內(nèi)園外站”校企合作平臺，建立“跨界互動、合作發(fā)展”的緊密型校企合作辦學(xué)機(jī)制，形成產(chǎn)教融合的“蘇南”模式。2014年?duì)款^成立“全國機(jī)械行業(yè)現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備人才培養(yǎng)聯(lián)盟”、“全國機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備職業(yè)教育集團(tuán)”等全國性職教集團(tuán)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，提高辦學(xué)吸引力，打造職教品牌。

江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校簡介

江蘇省城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校創(chuàng)建于1986年，1988年正式建校，隸屬江蘇省建設(shè)委員會，是一所全日制全國省級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地6公頃，建筑面積3.6萬平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生3776 人;教職1204人，其中專兼職教師123人，具有高、中級職稱的教師60余人。學(xué)校擁有教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動場等齊全的教學(xué)設(shè)施及辦公樓、學(xué)生宿舍、飯廳、浴室等完備的后勤服務(wù)設(shè)施，建有理化、建材、土工等實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠、建筑規(guī)化設(shè)計(jì)室，實(shí)驗(yàn)條件完備，同時(shí)為適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，學(xué)校還設(shè)置了閉路電視系統(tǒng)，建有語音室、微機(jī)室、音頻無線電外語播音臺，并正在籌備建設(shè)校園微機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程和電視演播廳。圖書館藏書6 萬冊。

師資力量

目前學(xué)校設(shè)有城鎮(zhèn)規(guī)劃、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)與管理、給水排水工程、工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾、城鎮(zhèn)建設(shè)、物業(yè)管理、工業(yè)會計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)與管理、市政工程等專業(yè)，同時(shí)設(shè)有蘇州環(huán)保學(xué)院本科函授站、成人高考復(fù)習(xí)班及一些培訓(xùn)班，逐步形成了多層次、多形式的辦學(xué)格局。

教學(xué)方針

學(xué)校堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為本，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人上下工夫，一方面與常州建設(shè)委員會的各專業(yè)對口單位簽約建立實(shí)習(xí)基地，另一方面利用本校下屬的建筑公司和設(shè)計(jì)室，為學(xué)生提供現(xiàn)場實(shí)習(xí)、參與設(shè)計(jì)的條件。學(xué)校還十分注重教學(xué)與社會服務(wù)相結(jié)合，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)真題真做，先后為全省十多個市、縣的近160個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村編制規(guī)劃方案，所有完成的規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目均通過當(dāng)?shù)厥小⒖h管理部門組織的論證。這一做法，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，也確立了他們走向社會、服務(wù)社會的信心;不但為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也取得了顯著的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

辦學(xué)理念

學(xué)校大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤學(xué)苦練，掌握科學(xué)知識;學(xué)以致用，建設(shè)新型城鎮(zhèn)”的學(xué)風(fēng)，10年來，學(xué)校共為社會培養(yǎng)中專畢業(yè)生2342名，先后被評為建設(shè)部。 “全國教育先進(jìn)集體”、江蘇省建設(shè)系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、常州市建委“雙文明單位”、“常州市綠化先進(jìn)單位”。

一個人的學(xué)習(xí)是很難堅(jiān)持下去的，一群人的學(xué)習(xí)是多姿多彩的，所以你要多結(jié)交一些志同道合的朋友，他們或許不優(yōu)秀，但能夠給你指引方向，每一個人都是有著局限性的，學(xué)習(xí)是需要靠自身的努力來完成的，你要對自己的未來工作有一個清晰的努力方向。