關(guān)于就業(yè)，每年都是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，會(huì)有不少家長(zhǎng)在為孩子選學(xué)校的時(shí)候考慮這個(gè)問(wèn)題，鐵路行業(yè)發(fā)展，想必大家都是有所了解的，當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但是我們也發(fā)現(xiàn)鐵路行業(yè)的就業(yè)率非常高，可以說(shuō)是供不應(yīng)求，因此報(bào)讀這個(gè)專業(yè)的同學(xué)也是非常多的。學(xué)生們想要找一所好點(diǎn)的鐵路學(xué)校就需要多了解幾所，然后做一個(gè)對(duì)比，選擇出最適合自己的學(xué)校。

武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校辦學(xué)情況

武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校創(chuàng)辦于1965年，是由總后勤部軍需生產(chǎn)管理部會(huì)同湖北省勞動(dòng)廳(原)批準(zhǔn)的唯一一所面向全國(guó)招生、服務(wù)軍隊(duì)企業(yè)的部屬重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校校址隨軍隊(duì)主管上級(jí)部門(mén)的改變而幾經(jīng)變遷。

學(xué)校師資力量本科及以上學(xué)歷、中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員占專職人員比例2/3;碩士研究生、湖北省金牌職業(yè)技術(shù)教師、講師、高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師等高資、高管人員全部充實(shí)在教學(xué)及行管一線，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代宏偉藍(lán)圖的描繪奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校就業(yè)服務(wù)

學(xué)校堅(jiān)持“市場(chǎng)導(dǎo)向、服務(wù)社會(huì)”的就業(yè)安排原則，以提供優(yōu)質(zhì)的生源服務(wù)企業(yè)為目標(biāo)，建立了“全程化”就業(yè)服務(wù)管理方略。學(xué)校招畢辦打造集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)于一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)管理體系。學(xué)校堅(jiān)持先軍隊(duì)企業(yè)、再地方企業(yè);先定向培委單位、再對(duì)外協(xié)作單位;先武漢各經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)、再沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)次第安置就業(yè)原則，并跟蹤服務(wù)。

武漢軍需工業(yè)技工學(xué)校地理位置

現(xiàn)學(xué)校位于光谷腹地，南鄰光谷中心、東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，北依武漢植物園，東抵武漢大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等多所重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便捷，毗鄰光谷廣場(chǎng)、魯巷廣場(chǎng)。校園擁有，教室、圖書(shū)館、電子閱覽室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、浴室、球場(chǎng)等設(shè)施。

學(xué)校堅(jiān)持走“技能擁軍”之路，堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用、實(shí)踐、務(wù)實(shí)”的辦學(xué)宗旨，始終以服務(wù)國(guó)防建設(shè)為使命，并大力依托軍隊(duì)企業(yè)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)以及安排學(xué)生就業(yè)，為軍地企業(yè)培養(yǎng)技能型人才，為軍隊(duì)裝備生產(chǎn)、為現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。

同學(xué)們不能想當(dāng)然地沖著就業(yè)率去，而是應(yīng)該周全的考慮自己適合什么學(xué)校。上文介紹的學(xué)校辦學(xué)還是比較好的，就業(yè)率也非常的高，保障了學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，是一所很不錯(cuò)的學(xué)校。當(dāng)然做任何事情都不能一蹴而就，都是通過(guò)日積月累來(lái)改變的，只要當(dāng)同學(xué)們自身打好了基礎(chǔ)，有了能力，以后才好就業(yè)，而不是說(shuō)到了一所就業(yè)好的學(xué)校以后就一定能好好的就業(yè)。