我們都知道學(xué)校是夢(mèng)的開(kāi)始，是同學(xué)們起飛的地方，但是每個(gè)學(xué)校的情況都是不一樣的，如何才能判斷這所學(xué)校是不是自己要找的呢?下面，我們來(lái)整理一下南陽(yáng)技師學(xué)院的情況，學(xué)校師資力量和教學(xué)水平強(qiáng)，配套設(shè)施完備，而且學(xué)校就業(yè)情況也比較好。

南陽(yáng)技師學(xué)院辦學(xué)成績(jī)

南陽(yáng)技師學(xué)院(南陽(yáng)市高級(jí)技工學(xué)校、原南陽(yáng)市第一技校、河南省七技校)坐落在南陽(yáng)市高新區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)隸屬于南陽(yáng)市人力資源和和社會(huì)保障局，是我市惟一一所由省市兩級(jí)財(cái)政全額撥款的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)院校;是國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部指定的職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定機(jī)構(gòu);河南省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳指定的高技能人才培訓(xùn)基地;是南陽(yáng)市市委市政府命名的“市級(jí)標(biāo)兵文明單位”;是我市技工教育的龍頭、技工技師成長(zhǎng)的搖籃，豫西南地區(qū)惟一的技師學(xué)院。

五十多年來(lái)，學(xué)院憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)良的教學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)技術(shù)人才3.6萬(wàn)人，他們大多數(shù)已成為各行各業(yè)的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，部分畢業(yè)生還走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，為南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。連續(xù)多年被省人事廳、勞動(dòng)廳、教育廳評(píng)為“河南省技工教育先進(jìn)集體”。2006年4月被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為“ 南陽(yáng)市高級(jí)技工學(xué)校”，2006年12月6日被河南省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)為“ 南陽(yáng)技師學(xué)院”。

南陽(yáng)技師學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工356人，其中，高級(jí)職稱(chēng)42人，中級(jí)職稱(chēng)62人。 學(xué)院擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、辦公樓、學(xué)生公寓、餐廳等18棟主建筑，實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備1200余臺(tái)(套)，完善的實(shí)訓(xùn)教室63個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值4000多萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)6萬(wàn)冊(cè)，閱覽室座位442個(gè)，各種雜志328種。能夠滿(mǎn)足各層次各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深化教學(xué)改革，狠抓學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力為主要內(nèi)容的教育質(zhì)量，狠抓學(xué)生素質(zhì)教育，重視校園文明細(xì)胞建設(shè)，全面落實(shí)“四個(gè)一”(一門(mén)好技術(shù)、一筆好字、一篇好文章、一副好口才)工程和“四個(gè)普及”(普及普通話(huà)、普及微機(jī)應(yīng)用、普及實(shí)用英語(yǔ)、普及文體知識(shí))活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生走向社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院對(duì)在校生實(shí)行封閉式公寓化管理，深得學(xué)生家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

南陽(yáng)技師學(xué)院就業(yè)保障

學(xué)院教學(xué)實(shí)行院系兩級(jí)管理，下設(shè)數(shù)控工程系、機(jī)電工程系、機(jī)械工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部和素質(zhì)教學(xué)部。學(xué)院的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是技工類(lèi)機(jī)械加工和維修，開(kāi)設(shè)有技師、高級(jí)技工、中級(jí)技工三個(gè)技工教育層次。常設(shè)專(zhuān)業(yè)有機(jī)械加工與數(shù)控技術(shù)、工業(yè)電氣自動(dòng)化、數(shù)控機(jī)床加工、車(chē)工、銑工、鉗工、模具制造、機(jī)電、鉚焊、汽車(chē)修理、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、精密檢測(cè)技術(shù)、電子商務(wù)與物流等，畢業(yè)生年年供不應(yīng)求。

學(xué)院把握市場(chǎng)需求，不斷更新辦學(xué)理念，強(qiáng)化機(jī)械專(zhuān)業(yè)特色，注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)各種途徑磨煉學(xué)生吃苦耐勞的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的品質(zhì)，

為南陽(yáng)二機(jī)石油裝備集團(tuán)、南陽(yáng)防爆集團(tuán)、南陽(yáng)中光學(xué)集團(tuán)、西保集團(tuán)、西峽水泵廠(chǎng)等大中型企業(yè)建立了長(zhǎng)期密切的校企合作關(guān)系，為市內(nèi)外企業(yè)輸送了一批批優(yōu)秀的技術(shù)工人，不僅為南陽(yáng)機(jī)械行業(yè)發(fā)展提供了有力的技術(shù)支持，同時(shí)，在珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲乃至整個(gè)江浙地區(qū)打響了南陽(yáng)技師學(xué)院優(yōu)秀技工的品牌。在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)和肯定。

這就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于南陽(yáng)技師學(xué)院的基本情況，要看一所學(xué)校好不好，首先看看學(xué)校的性質(zhì)，辦學(xué)實(shí)踐的長(zhǎng)短，學(xué)校榮譽(yù)，還有就是學(xué)校的辦學(xué)情況，以及就業(yè)率這些方面來(lái)對(duì)比就可以了，自己看中哪個(gè)方面就在哪里就讀。