學校學生的就業(yè)方向還有就業(yè)的比例都能夠直接說明這個學?？傮w上的管理。同學們除了就業(yè)方面，對鐵路學校好不好的認識，還應該看看師資力量。一個有實力的學校才能夠招到更有實力的老師，有一些學校的老師基本上都沒有什么實力，如何能夠培養(yǎng)出來更有實力的學生。正所謂名師出高徒，我們在對這個學校進行了解的過程中，一定要關注到這里的師資力量。

貴州航天職業(yè)技術學院

貴州航天職業(yè)技術學院(以下簡稱學院)組建于2000年5月，是由貴州省人民政府批準組建的第一批兩所高職院校之一。學院前身為原航天工業(yè)部所屬的貴州航天職工大學(1984年組建)和原國家勞動部所屬的貴州航天高級技工學校(1976年組建)。學院事業(yè)單位法人由中央編辦管理，教學業(yè)務由貴州省教育廳主管，日常管理歸屬貴州航天管理局(中國航天科工集團公司第十研究院)。

師資力量

截至2016年3月，學院有在崗教職員工近350人，其中專任教師160人，其中碩士研究生27人，高級職業(yè)教師46人;中級職業(yè)教師103人，國家職業(yè)技能鑒定考評員78人，并擁有經驗豐富的企業(yè)人員擔任教學和教學指導工作。

辦學歷史

1976年，貴州省第八機械工業(yè)局技工學校(〇六一技工學校)在遵義縣新蒲區(qū)洪江舉辦，3655廠技校并入。

1993年4月，技校被國家勞動部評為“省部級重點技工學校”。

1994年9月，被國家勞動部評為“國家重點技工學校”。

1998年2月，經國家勞動部和計委批準，改建為“貴州航天高級技工學校”。

助學政策

①國家獎學金：8000元/年.人;

②國家勵志獎學金：5000元/年.人;

③國家助學金：2000元/年.人;

④學院建立了完善的學生勤工助學體系，設立了勤工助學基金，幫助家庭經濟困難學生完成學業(yè);并積極開辟校外勤工機會，讓學生在接觸社會實踐中發(fā)揮自己特長，也為今后就業(yè)增添競爭力。

⑤國家助學貸款，符合助學貸款條件的學生，可憑錄取通知書及相關證明材料，在入學前在生源地申請辦理。

當我們能夠對鐵路學校就業(yè)情況和師資力量進行認識，這是你判斷這個學校好不好的重要方法。此同時也要關注一下市場的一些口碑，尤其是其他的人員，對于學校的評價。真正比較好的學校，能夠給更多的學生帶來就業(yè)，自然在整個的社會上也會得到比較好的口碑。