越來越多的家長考慮將孩子送入國際學校學習。雖然國際學?？梢宰尯⒆痈玫匾?guī)劃人生，擁有更多的選擇機會，可是不少家長并不清楚在不同的階段究竟應該怎么選擇國際學校就讀，國際學校的各種課程體系也是家長們在擇校時，較為頭痛的問題。接下來，小編就為家長和孩子們詳細介紹西交利物浦大學附屬學校初中部的課程體系，希望為您的擇校提供一些幫助。

西交利物浦大學附屬學校初中部課程體系

國家課程+校本課程，學科課程+活動課程

西浦科技班

以“科技教育”為智育核心，全面培養(yǎng)科學探究興趣及動手實踐能力，運用西浦附校構(gòu)建的IPA(興趣-表現(xiàn)-能力)培養(yǎng)模式，造就適應國際社會的具有4C素養(yǎng)的學習型人才。

國際藝術(shù)班

在國家課程的基礎上，側(cè)重開發(fā)中英雙語閱讀與寫作、數(shù)學思維訓練等創(chuàng)新課程，以“傳統(tǒng)與現(xiàn)代、人文與科技”深度融合的課程體系，培養(yǎng)學生在國際視野與傳統(tǒng)素養(yǎng)方面的學習競爭力。

創(chuàng)新實驗班

在國家課程的基礎上，側(cè)重開發(fā)中英雙語閱讀與寫作、數(shù)學思維訓練等創(chuàng)新課程，以“傳統(tǒng)與現(xiàn)代、人文與科技”深度融合的課程體系，培養(yǎng)學生在國際視野與傳統(tǒng)素養(yǎng)方面的學習競爭力。

森林課程

感受遠遠大于說教，森林課程讓課堂知識實踐于大自然。課程遵循EYFS教育理念，將STEM教育與森林課程內(nèi)容相結(jié)合，讓孩子融入到設定的安全范疇戶外森林營地中。以大自然為背景，以孩子為主導，西浦附校設計了多種課程及活動，把各領域的知識融入到他們的創(chuàng)造性活動之中，促進孩子全面發(fā)展。

在森林課堂上，孩子們還可以在種植課程里種下自己的“小苗苗”。孩子們的腦洞有多大，課程的舞臺就有多大!媽媽再也不用擔心熊孩子的想象力和創(chuàng)造力得不到發(fā)展。在感知自然之美的同時，理解生命的奧秘，每個孩子都樂在其中。

馬術(shù)運動

時尚高雅，已在世界各國風行一個多世紀，西方稱其為第一貴族運動。隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，騎馬成為現(xiàn)代人的一種生活時尚。馬術(shù)是奧運會比賽中唯一一項由人與動物共同合作完成的項目。西浦附校通過馬術(shù)課程，希望學生有良好的心理素質(zhì)、優(yōu)秀的社交能力，有健康的體魄和獨立的個性。

皮劃艇

起源于格陵蘭島上愛斯基摩人制作用以交通運輸?shù)男〈?9世紀中期，皮劃艇開始在歐美盛行。西浦附校通過皮劃艇課程，希望學生在專注力、應變能力和團隊協(xié)作能力方面得到良好的鍛煉。我校皮劃艇隊在第二屆蘇州市青少年陽光體育聯(lián)賽皮劃艇大賽中取得并取得了優(yōu)異的成績，多個項目賽事獲得冠軍、亞軍、季軍。

西交利物浦大學附屬學校初中部國際交流

近年來，西浦附校以“科技與藝術(shù)”為主題，為學生精心策劃了豐富法國蒙彼利埃市拉·邁赫西高中與我校師生文化交流活動。的境外研學活動。如：日本科技之旅、英國藝術(shù)之旅、馬來西亞STEAM科技之旅、新加坡研學、澳大利亞語言競賽等等。

西交利物浦大學附屬學校初中部校園節(jié)日

學校組織的各類活動，全面納入學校的校本課程體系，并通過體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等大型活動來培養(yǎng)、鍛煉、展示學生的各方面才藝。學校和西交利物浦大學合作開設了近百個社團，在校生可參加西交利物浦大學組織的文體藝及社會公益等活動，如模擬聯(lián)合國、STEM科技節(jié)、電影節(jié)、愛心公益活動及工業(yè)設計大賽等。

以上就是小編為大家收集整理的西交利物浦大學附屬學校初中部課程體系的詳細內(nèi)容。其實選擇國際學校就是在選擇適合與孩子未來發(fā)展、適合孩子全方位發(fā)展的教育體系。所以，國際學校雖然多，但適合的可能不是那么多，家長和孩子一定要從實際出發(fā)，適合的才是最好的。