天津泰達國際學?？孔V嗎?許多的家長為孩子選擇國際學校就讀，除了想讓孩子全方面發(fā)展，更主要的原因是，大部分的家長都計劃著想讓孩子出國留學，如果想要被國外的一些知名大學錄取，國際學校就成為了重要的助力之一。進入國際學校提前感受國外教學模式和語言環(huán)境。下面小編就將為大家介紹天津泰達國際學校。

天津泰達國際學校辦學特色

學校擁有完整的全英文教學課程體系;高質(zhì)量的中、外籍師資隊伍;多姿多彩的教學及課外活動。我校是美國大學理事會(College Board)授權(quán)的AP/SAT/PAST的考試中心。

天津泰達國際學校師資力量

學校所有教師都具有國際教師教學資質(zhì)，并至少擁有學士學位，49%的教師擁有碩士及以上學位。外籍教師占比67%，其中42%來自北美，22%來自歐洲，其他來自澳大利亞、南非、哥倫比亞和亞洲。

天津泰達國際學校課程設置

課程特色：學校的課程是基于國際認證的學習標準設置的，該標準由美國海外學校辦公室和其他立足于科研的教育組織共同制定。 學校幼兒園至高中的課程遵循“美國教育延伸推廣(AERO)”, “美國新一代科學教育標準(NGSS)”，“美國國際教育技術(shù)協(xié)會(ISTE)”的課程標準。

High Scope課程：幼兒園使用以活躍學習為核心的美國以游戲為基礎、以兒童為中心的開發(fā)性海森高課程《High Scope》-主動參與式學習模式。一開始幼兒獲得一些教師的引導，之后他們能夠自己探究。在海森高教室中，教師和幼兒一樣主動，他們積極地選擇材料、設計活動，并以支持乃至挑戰(zhàn)的方式和幼兒交談。這樣，活動既是由幼兒自發(fā)產(chǎn)生的，幼兒更是一個主動參與者。幼兒通過與人、材料、事件、思想的直接互動獲取知識。幼兒能夠制定計劃，并堅持他們的興趣和目標。通過有目的的游戲，探索、交流、發(fā)揮創(chuàng)造性想象力，孩子可以在情緒、社交、體能及智力上成長。教師根據(jù)各自的發(fā)展水平支援和擴展學習。

AP課程：學校設有一系列的大學先修課程，學生從9年級開始可以在多個學科領域選修大學先修(AP)課程和非(AP)課程。AP課程是目前國際教育主流課程早期被認可和世界影響范圍廣的國際課程。嚴格的學習體系能夠助力學生在激烈的大學競爭中脫穎而出，從容應對充滿不確定性和重重挑戰(zhàn)的未來。

教學方式：采用沉浸式英文教學，小班授課，讓學生不出國門即可享受高質(zhì)量的國際課程。

學校設置了漢語、西班牙語和韓語課程，并為幼兒園至高中的所有學生提供科技應用、健康、體育、音樂和視覺藝術(shù)方面的課程。高年級學生可參加體驗式學防交流活動。

隨著國際教育在國內(nèi)的發(fā)展，越來越多的學生和家長會選擇國際學校，面對各種各樣的國際學校，家長在選擇好適合有意向的學校后，可以選擇到學校進行實地探訪和考察，更加全方位地了解學校。在孩子進入到一所國際學校之前，家長一定要提前做好規(guī)劃和準備，要做的功課和信息很多，家長們在此過程中千萬不要焦慮，多了解多準備。