來(lái)源:杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中 更新日期:2022-05-05 13:40
杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中靠譜嗎?在國(guó)內(nèi)很多中學(xué)為了促進(jìn)兩國(guó)教育與發(fā)展,開(kāi)設(shè)了國(guó)際部,為很多想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供了一份選擇。高中是學(xué)習(xí)的重要階段,在國(guó)際教育興起時(shí),很多家長(zhǎng)為了讓孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育選擇就讀國(guó)際高中。杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中憑借辦學(xué)時(shí)間悠久,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富受到了不少家庭的關(guān)注,下面就由小編帶領(lǐng)大家走進(jìn)這所學(xué)校。
獲得CIE認(rèn)證
2008年,英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)(CIE)授權(quán)杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為國(guó)際考試中心,并大力支持引進(jìn)國(guó)際高中課程項(xiàng)目,杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從而成為浙江省內(nèi)僅有的有資格設(shè)立劍橋A-Level(英國(guó)普通教育高級(jí)證書(shū))教學(xué)項(xiàng)目的幾所學(xué)校之一。
全英文授課
杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中采用全英文授課方式,向?qū)W生提供英國(guó)A-Level課程。因此學(xué)生可以領(lǐng)略到正宗的英國(guó)高中課程體系,享受到國(guó)際化課程體系帶來(lái)的沖擊,獲得不同于國(guó)內(nèi)高中階段的體驗(yàn)。
學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選
入讀杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中的學(xué)生,需通過(guò)杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的嚴(yán)格篩選(包括筆試和面試),方可進(jìn)入劍橋高中學(xué)習(xí)。學(xué)校會(huì)選擇哪些優(yōu)秀的學(xué)員進(jìn)入到學(xué)校學(xué)習(xí),從而保證入讀學(xué)生都相當(dāng)優(yōu)秀。
多種國(guó)際課程類型
不同年級(jí)學(xué)習(xí)不同類型的國(guó)際課程,例如;高一學(xué)生學(xué)習(xí)IGSCE(國(guó)際中學(xué)教育普通證書(shū))課程,高二學(xué)生學(xué)習(xí)A-Level基礎(chǔ)課程(AS),高三學(xué)生學(xué)習(xí)A-Level高級(jí)課程(A2),所以方便以后學(xué)生申請(qǐng)不同國(guó)家的大學(xué)。
雙語(yǔ)教學(xué)提升學(xué)生的國(guó)際視野,通過(guò)獨(dú)特的雙語(yǔ)國(guó)際課程,培養(yǎng)外語(yǔ)特長(zhǎng),具有跨文化學(xué)習(xí)能力和國(guó)際視野的復(fù)合型人才為目標(biāo)。學(xué)校努力開(kāi)發(fā)國(guó)際化、多學(xué)科、多層次,跨界、融合的課程。將50多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總COFLE(以文化為指向的外語(yǔ)教育)模式,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行
系統(tǒng)的語(yǔ)言能力教學(xué),注重培養(yǎng)跨文化融合學(xué)習(xí)能力。學(xué)校初中畢業(yè)生有機(jī)會(huì)無(wú)縫對(duì)接省內(nèi)最優(yōu)秀的國(guó)際高中和海外名校留學(xué)的綠色通道。學(xué)校特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力與健全人格的培養(yǎng),重視開(kāi)發(fā)有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的選修課程,為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的課程條件和鍛煉機(jī)會(huì)。
國(guó)際學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候,不僅僅是教給學(xué)生知識(shí),增長(zhǎng)知識(shí),而且國(guó)際學(xué)校的課程體系更加貼近教育的初衷,注重孩子的素質(zhì)教育、全面發(fā)展,家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆觽冞x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候,前期功課一定要做好,選擇適合孩子的課程體系和國(guó)際學(xué)校,從實(shí)際情況出發(fā),為孩子的美好未來(lái)做好鋪墊。