網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)帶動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，人們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，找學(xué)校也是，首先大家都會(huì)通過在網(wǎng)上搜索學(xué)校的名稱來尋找關(guān)于學(xué)校的信息，可是關(guān)于同一個(gè)學(xué)校的信息非常的多，而且還不統(tǒng)一，這個(gè)時(shí)候大家一定要去學(xué)校的官網(wǎng)查詢關(guān)于學(xué)校的信息，下面是小編為大家整理的成都麓山國(guó)際光亞學(xué)校小學(xué)部的官網(wǎng)供大家查詢。

成都麓山國(guó)際光亞學(xué)校小學(xué)部官網(wǎng)：http://www.guangyalic.com/

成都麓山國(guó)際光亞學(xué)校小學(xué)部平臺(tái)官網(wǎng)：http://markerde.com/ucdlsgjgyxxxxb/

成都麓山國(guó)際光亞學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

與國(guó)際同步，全方位成長(zhǎng)，成為卓越的世界公民

麓山國(guó)際光亞學(xué)校的核心教學(xué)特點(diǎn)是基于: CAS ---- Creativity, Action, Service, 中文分別稱為 創(chuàng)造力, 行動(dòng), 服務(wù). 這點(diǎn)來源于IBO(國(guó)際文憑組織). 世界名校諸如牛津、劍橋、哈佛、耶魯、普林斯頓之所以對(duì)參與IBO課程的學(xué)生青睞有加，甚至給予免修大一全年或部分課程的"待遇"，很重要的一個(gè)因素，就是因?yàn)镃AS.

創(chuàng)造力培養(yǎng)的是興趣，行動(dòng)培養(yǎng)的是勇氣，服務(wù)培養(yǎng)的是奉賢 --- 卿光亞校長(zhǎng)語(yǔ)

我們要求所有光亞學(xué)校的學(xué)生必須在兩年的學(xué)習(xí)中完成150小時(shí)的課外活動(dòng)，這些活動(dòng)包括參加大量音樂和藝術(shù)活動(dòng)、體育旅行以及社會(huì)義務(wù)工作。CAS沒有標(biāo)準(zhǔn)可循，它的任何一個(gè)活動(dòng)都必須有一個(gè)老師或成年領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，然后老師將在學(xué)生的自我評(píng)估表上寫評(píng)語(yǔ)。

正是基于CAS這點(diǎn), 才能真正意義上每一個(gè)學(xué)生的批判性及創(chuàng)造性思維得到發(fā)展, 才能把誠(chéng)實(shí), 博愛,勤勞, 勇敢這些品質(zhì)根植在心, 在全球國(guó)際一體化中成為卓越的世界公民。

國(guó)際先進(jìn)的課程體系，鑄造經(jīng)典素質(zhì)教育

麓山國(guó)際光亞學(xué)校擁有國(guó)際較先進(jìn)的教育體系，引進(jìn)國(guó)外較先進(jìn)的課程，讓孩子們?cè)诔錆M原味歐洲氛圍的社區(qū)中享受同等國(guó)外的教育方式。先進(jìn)的國(guó)際課程、具有資質(zhì)的國(guó)外教育專家、體育冠軍的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、頂級(jí)的教學(xué)配套，成為麓山國(guó)際光亞學(xué)校國(guó)際品質(zhì)教學(xué)素質(zhì)的保證。

我們努力營(yíng)造國(guó)際化的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)學(xué)生都有統(tǒng)一的中、英文課程。中、英文教學(xué)所占的比例，在幼稚園至9年級(jí)是各占50%，在10至12年級(jí)，是英文教學(xué)占80%，中文教學(xué)占20%。并且認(rèn)真監(jiān)管教師布置給學(xué)生的家庭作業(yè)，確保作業(yè)既有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)，又不會(huì)帶給他們過重的負(fù)擔(dān)。

我們很重視孩子們的健康教育, 我們要求學(xué)生每周末在家有2小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，2小時(shí)閱讀時(shí)間，2小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。我們聘請(qǐng)華西醫(yī)科大學(xué)的專家團(tuán)隊(duì)，定期為學(xué)生提供健康管理服務(wù)，每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)，收集指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，達(dá)到干預(yù)的目的。麓山國(guó)際光亞學(xué)校學(xué)生擁有專屬個(gè)人的生長(zhǎng)發(fā)育表格，成長(zhǎng)記錄，健康電子檔案。

我們?cè)O(shè)計(jì)多樣化的CAS活動(dòng), 學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織多次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，包括在碧峰峽的熊貓基地為熊貓清掃糞便，到雙流的"愛之家動(dòng)物救助中心"進(jìn)行捐贈(zèng)和幫助，與匯豐銀行光亞俱樂部合作開展理財(cái)課程、商務(wù)禮儀課程、心理學(xué)課程等等課程和活動(dòng), 讓每一個(gè)孩子都能在人格方面真正成長(zhǎng).

我們定期與國(guó)際上不同地區(qū)不同學(xué)校進(jìn)行交流, 無論是亞洲的韓國(guó), 日本; 歐洲的英國(guó), 瑞士, 法國(guó), 德國(guó),意大利 大洋洲的澳大利亞, 新西蘭, 還是太平洋另一端的美國(guó), 加拿大, 延伸到地球上每一個(gè)國(guó)家, 確保每個(gè)孩子具有國(guó)際化的視野. 學(xué)校每個(gè)假期都會(huì)組織學(xué)生到美國(guó)，英國(guó)，法國(guó)，意大利，韓國(guó)，日本等多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)在當(dāng)?shù)丶乃藜彝ド睿私猱?dāng)?shù)匚幕?，為未來出?guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備。

我們很注重孩子與父母之間的關(guān)系, 讓孩子們真正學(xué)到"知書達(dá)禮". 學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)組織多次親子活動(dòng)，包括親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子節(jié)目，親子拓展訓(xùn)練.

我們還有很多, 不單單局限于此

讓每一位學(xué)生成為 誠(chéng)實(shí) 博愛 勤勞 勇敢 的卓越世界公民， 是我們較大的追求.

很多選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)都是因?yàn)椴粷M國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)校的教育方式，希望接受更加開放的國(guó)際化教育模式，讓孩子從小就培養(yǎng)成為一個(gè)自信、自立、自主決定自己人生目標(biāo)的人。