來(lái)源:安陽(yáng)新坐標(biāo)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部 更新日期:2022-11-08 09:24
很多學(xué)校在報(bào)名的時(shí)候都會(huì)有學(xué)校自身的報(bào)名條件和報(bào)名要求,所以,學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考學(xué)校志愿的時(shí)候也要對(duì)于這個(gè)問(wèn)題引起重視。有的時(shí)候,越是在努力堅(jiān)持一件事情時(shí),你越會(huì)變得疲憊。但也越是在這種時(shí)候,同學(xué)們你越不能放棄自己,因?yàn)榧词故且凰查g的放縱,往往會(huì)毀掉你持續(xù)已久的努力。 美好的一天從堅(jiān)強(qiáng)開始的。
面向全省招生,不受戶口和地域限制,依法辦理學(xué)籍。
留級(jí)生、復(fù)讀生、休學(xué)學(xué)生也可報(bào)名。
入學(xué)后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè),不達(dá)標(biāo)者,給予勸退。
1、采用國(guó)際先進(jìn)的教育教學(xué)理念:在初中階段,學(xué)生正處于青春期,是性格形成與智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校幫助學(xué)生獲取知識(shí)、端正態(tài)度、提高技能,使他們將來(lái)能夠積極地參與到不斷變化、錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)事務(wù)中,使學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處和學(xué)會(huì)做人。
2、加強(qiáng)以IB為目標(biāo)的基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué):主要學(xué)科參照IB標(biāo)準(zhǔn)和新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期除參加區(qū)統(tǒng)考外,學(xué)校組織校本課程考試,初三學(xué)生參加IB測(cè)試和全市統(tǒng)一中考。
3、獨(dú)特的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境:新坐標(biāo)國(guó)際集中了一大批能夠適應(yīng)中英文雙語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生和教師,創(chuàng)造出了獨(dú)特的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校采用先進(jìn)的教材和合理的課程設(shè)置。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理、歷史、信息技術(shù)等使用國(guó)外原版教材或校本教材,逐步擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和訓(xùn)練英語(yǔ)的思維方式,不僅在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)英語(yǔ),而且在其它學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中也能熟練的使用英語(yǔ),全面實(shí)施中英文雙語(yǔ)授課。在新坐標(biāo)國(guó)際英語(yǔ)不僅是一門外語(yǔ)課,而且逐步成為學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)的必要工具。
4、形式多樣的雙語(yǔ)特色活動(dòng):學(xué)校把各種競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)直接安排為特色活動(dòng)課,為學(xué)生提供體驗(yàn)式學(xué)習(xí)環(huán)境。如:“英語(yǔ)周”、“英語(yǔ)創(chuàng)意大賽”、“英語(yǔ)課本劇”、“英語(yǔ)演講比賽”、書法、繪畫、聲樂(lè)、攝影、鋼琴、朗誦、棒球、壘球、高爾夫等活動(dòng)。
校內(nèi)還建立經(jīng)理制英語(yǔ)俱樂(lè)部和英語(yǔ)角、開設(shè)英語(yǔ)閱覽室,為學(xué)生營(yíng)造用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì),以此作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和外延。每年寒暑假組織學(xué)生赴加拿大、澳大利亞、新加坡等國(guó)進(jìn)行英語(yǔ)的冬令營(yíng)和夏令營(yíng)活動(dòng)。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)上,你一定得認(rèn)識(shí)到自己想往哪個(gè)方向發(fā)展,然后一定要對(duì)準(zhǔn)那個(gè)方向出發(fā),因?yàn)槟阍僖怖速M(fèi)不起多一秒的時(shí)間了,你浪費(fèi)不起。相信信念能夠戰(zhàn)勝一切,這本身就是一個(gè)最偉大的信念。同學(xué)們,如果你的生活已處于低谷,那就大膽走。因?yàn)槟阍鯓幼叨际窃谙蛏?,與其躺在原地做夢(mèng),不如逐步靠近夢(mèng)想。