在中考結(jié)束以后，同學(xué)們是會(huì)選擇學(xué)校去報(bào)名的。那么就需要去了解這所學(xué)校的招生信息，同學(xué)們就需要從招生簡(jiǎn)章中去了解信息，然后再結(jié)合自己的要求來選擇一所自己喜歡的學(xué)校。知道了學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，更有利于我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行選擇，這樣就能知道自己更適合哪所學(xué)校的學(xué)習(xí)。

四川大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部招生計(jì)劃

50人，兩個(gè)班，25人/班。

四川大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部概況

四川大學(xué)附屬中學(xué)(成都十二中，以下簡(jiǎn)稱 “川大附中”)始建于 1908 年，2003 年恢復(fù)更名為“四川大學(xué)附屬中學(xué)”。川大附中為四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，校風(fēng)示范校，堅(jiān)持以“提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力和理解、適應(yīng)社會(huì)的能力，從而促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的健康發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“既對(duì)學(xué)生現(xiàn)在成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又對(duì)學(xué)生未來發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念。

川大附中國(guó)際部是在教育主管部門的支持下，由四川大學(xué)附屬中學(xué)牽頭，依托美國(guó)南加州大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、密歇根大學(xué)等多所美國(guó)TOP100名校的豐富教育資源，而開發(fā)出的適應(yīng)中國(guó)國(guó)際教育低齡化、精品化、理性化新趨勢(shì)的課程。秉承博采中西教育之精髓，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、學(xué)貫中西、博古通今的社會(huì)棟梁為教育理念，致力于將國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源引入國(guó)內(nèi)。

四川大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部教育理念

我們始終相信，每一個(gè)學(xué)生都擁有自己獨(dú)特的潛質(zhì)。對(duì)資質(zhì)不同的學(xué)生采取分層教育，制定針對(duì)性的個(gè)體學(xué)習(xí)計(jì)劃，全體教師堅(jiān)守“個(gè)性化教育”理念。“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身”是對(duì)川大附中中美高中所有教師的鞭策，我們堅(jiān)信，學(xué)為人師，行為世范。只有一身正氣的老師，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀杰出的學(xué)生。

四川大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部培養(yǎng)計(jì)劃

通過三年中方會(huì)考課程、美國(guó)核心課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)， 獲取國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)證書，并獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力;通過TOEFL、SAT以及AP等海外留學(xué)考試課程的深入培訓(xùn)，滿足美國(guó)名校的招生入學(xué)必要條件;通過綜合素質(zhì)課程的有效輔助，彌補(bǔ)中國(guó)學(xué)生時(shí)間管理、自主動(dòng)手，以及社會(huì)實(shí)踐能力等方面的不足，適應(yīng)美國(guó)名校要求， 成為優(yōu)秀的國(guó)際化人才。

我們?cè)诹私馔晁拇ù髮W(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部的招生簡(jiǎn)章以后，同學(xué)們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生興趣了嗎，繼續(xù)關(guān)注我們，可以獲取更多的信息?，F(xiàn)在選擇國(guó)際教學(xué)的學(xué)生越來越多，也受到許多家長(zhǎng)的青睞，這說明國(guó)際教學(xué)在這些年的教育培養(yǎng)上面取得的成就是有目共睹的，大家可以考慮一下國(guó)際教學(xué)。