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浙江樹人學院是一本嗎?(幾本大學)

更新日期:2022-12-12 15:38

浙江樹人學院是一本嗎?關于這個問題的解答,同學們可以根據(jù)學校錄取批次來看。那么邦博爾招生網(wǎng)整理了浙江樹人學院是幾本的信息,方便學生和家長參考:

通過近年浙江樹人學院在各地錄取批次得知:浙江樹人學院在各地都是本科第二批次錄取,所以浙江樹人學院是二本大學。

 浙江樹人學院是一本嗎?(幾本大學)

具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:

浙江樹人學院各省市錄取批次

安徽 理科 普通類 2022 本科二批 443 154260 435
四川 理科 普通類 2022 本科二批 434 177029 426
河南 理科 普通類 2022 本科二批 423 281322 405
貴州 理科 普通類 2022 本科二批 360 132281 360
廣西 理科 普通類 2022 本科二批 346 141689 343
江西 理科 普通類 2022 本科二批 444 123524 440
山西 理科 普通類 2022 本科二批C段 379 0 373
甘肅 理科 普通類 2022 本科二批K段 345 83759 345
安徽 文科 普通類 2022 本科二批 495 41755 480
四川 文科 普通類 2022 本科二批 479 63401 466
河南 文科 普通類 2022 本科二批 463 80605 445
貴州 文科 普通類 2022 本科二批 471 44298 471
陜西 文科 普通類 2022 本科二批 415 42787 400
廣西 文科 普通類 2022 本科二批 432 48668 421
江西 文科 普通類 2022 本科二批 490 39016 472
甘肅 文科 普通類 2022 本科二批K段 425 26367 425
云南 文科 普通類 2022 本科二批及預科 514 39454 505

浙江樹人學院辦學層次:

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位 浙江省教育廳
創(chuàng)建時間 1984年 博士點數(shù)量 一級:0,二級:0
碩士點數(shù)量 一級:0,二級:0 學校類型 綜合類
所在城市 杭州市 辦學層次 普通本科

學校堅持以學科建設為引領。學科涵蓋醫(yī)學、文學、經(jīng)濟學、管理學、理學、法學、工學、藝術學等8大學科門類,形成了基礎扎實、多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。有4個省一流學科,教育部高校思政創(chuàng)新發(fā)展中心、教育部白俄羅斯國別與區(qū)域研究中心和省現(xiàn)代服務業(yè)研究中心3個省部級研究基地,2個省行業(yè)平臺,1個省創(chuàng)新團隊,25個校級研究機構及平臺。開設50個本科專業(yè),8個??茖I(yè)。其中1個國家特色專業(yè),4個省重點專業(yè),1個省優(yōu)勢專業(yè),1個省優(yōu)勢建設專業(yè),4個省新興特色建設專業(yè),3個省特色建設專業(yè)。“浙江省污染暴露與健康干預重點實驗室”為浙江省重點實驗室(培育),4個省級實驗教學示范中心,2個省級重點示范中心建設項目,10個省級虛擬仿真實驗教學項目。基于學科交叉融合發(fā)展的戰(zhàn)略需要,學校正加快建設交叉科學研究院、“醫(yī)工信”研究及現(xiàn)代服務業(yè)基地等平臺。

學校堅持人才強校戰(zhàn)略?,F(xiàn)有教職工1200人,其中專任教師近800人,博士200余人,博士占比26.5%,正高職稱教師近100人。近年來,學校引進與培養(yǎng)了全國優(yōu)秀教師、省教學名師、省“萬人計劃”青年拔尖人才、省中青年學科帶頭人等高層次人才共70余人。目前,學校聘用了中國工程院院士、外籍院士、國家級教學名師、國家杰青、享受國務院特殊津貼專家等高層次人才10余人,為學生的成長成才和學校的建設發(fā)展提供強有力的人才保障。

學校致力于高級應用型人才培養(yǎng)。建有院士領銜的“智慧康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院”“樹蘭國際護理學院”“紹興黃酒學院”“萬科隨園養(yǎng)老學院”“綠城智慧物業(yè)學院”“鋼結構綠筑行業(yè)學院”等12個行業(yè)學院,智慧康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院成為浙江省首批21個省級重點支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院之一。通過校政企協(xié)同,產(chǎn)科教融合,大力提高學生的學習能力、應用能力和發(fā)展能力。建有校外實習實訓基地261個,其中國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生校外實踐教育基地3個;省級產(chǎn)教融合示范基地2個,教育部高教司“企業(yè)支持的產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目”49項。學校注重專業(yè)教育與雙創(chuàng)教育的有機融合,建有“一園三區(qū)兩空間一中心”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐空間,在全國大學生結構設計競賽中奪取一等獎,在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲銀獎等各類大獎。近三年來,學生獲得國家級和省級各類大學生科技競賽獎800余項,畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上,創(chuàng)業(yè)率保持在全省本科院校前十位。

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