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溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院什么專業(yè)好

更新日期:2014-12-24 11:36

    溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院很多專業(yè)就業(yè)和師資都很不錯(cuò),小編根據(jù)學(xué)生溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院學(xué)子反饋的專業(yè)滿意度進(jìn)行了篩選,篩選了排名靠前的部分專業(yè),并在后面列舉了幾個(gè)專業(yè)的詳細(xì)介紹。

    溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院專業(yè)滿意度較高專業(yè):麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、中藥學(xué)、法醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、日語(yǔ)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、法學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、公共事業(yè)管理、英語(yǔ)、生物醫(yī)學(xué)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、應(yīng)用心理學(xué)。

    溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院麻醉學(xué)專業(yè)介紹

    學(xué)制五年。培養(yǎng)從事臨床麻醉、重癥監(jiān)護(hù)治療和疼痛診療等工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

    培養(yǎng)要求:通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)基本理論知識(shí)及臨床麻醉的操作技能,受到麻醉、疼痛診治、重癥監(jiān)測(cè)治療、急救與生命復(fù)蘇的基本訓(xùn)練;具有常見(jiàn)手術(shù)的麻醉處理、并發(fā)癥防治以及危重病癥的監(jiān)測(cè)、判斷與治療的基本能力;熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);具有獨(dú)立獲取知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力及良好的人際交往能力;掌握一門外國(guó)語(yǔ),能較順利地閱讀本專業(yè)外文書(shū)刊;具備開(kāi)展麻醉科學(xué)研究的初步能力。

    主要課程:人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、麻醉解剖學(xué)、麻醉藥理學(xué)、臨床麻醉學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、疼痛治療學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)等。學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,考試合格,達(dá)到規(guī)定學(xué)分,準(zhǔn)予畢業(yè),符合學(xué)位授予條件者,授予“醫(yī)學(xué)學(xué)士”學(xué)位。

    畢業(yè)生主要去向:在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床麻醉、急救復(fù)蘇、危急重癥監(jiān)護(hù)治療和疼痛診療等工作及在醫(yī)學(xué)院校從事教學(xué)和科研等工作,或繼續(xù)攻讀研究生。

    溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)介紹

    學(xué)制四年。培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、教學(xué)、管理和初步科研能力的高級(jí)專門人才。

    培養(yǎng)要求:通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健及相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)的理論和知識(shí);掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論和護(hù)理技能;掌握急、難、重癥疾病的護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)患者實(shí)施整體護(hù)理和開(kāi)展健康咨詢、健康教育等;能熟練閱讀本專業(yè)外文書(shū)刊;并具備開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、老年護(hù)理、慢性病護(hù)理、臨終關(guān)懷、護(hù)理管理、護(hù)理教育及護(hù)理科研的基本能力。

    主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,考試合格,達(dá)到規(guī)定學(xué)分,準(zhǔn)予畢業(yè),符合學(xué)位授予條件者,授予“理學(xué)學(xué)士”學(xué)位。

    畢業(yè)生主要去向:在綜合性醫(yī)院、??漆t(yī)院、保健機(jī)構(gòu)和高等醫(yī)學(xué)院校從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)等工作,或繼續(xù)攻讀研究生。

    溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)介紹

    學(xué)制四年。培養(yǎng)從事環(huán)境保護(hù)、環(huán)境管理、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境咨詢、環(huán)境監(jiān)理、環(huán)境醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域技術(shù)管理、教學(xué)、科研工作的專門人才。

    培養(yǎng)要求:主要學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)方面的基本知識(shí)、基本理論,接受環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)研究和環(huán)境管理工作的基本訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握環(huán)境科學(xué)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和較全面的環(huán)境科學(xué)專業(yè)知識(shí);掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)技術(shù),掌握環(huán)境治理、保護(hù)與管理方面的基本技能;具有獨(dú)立獲取知識(shí)和提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力,具有求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的科學(xué)精神;具有一定的分析環(huán)境問(wèn)題、擬定和優(yōu)化環(huán)境污染控制方案、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)環(huán)境質(zhì)量的能力,具有預(yù)測(cè)環(huán)境影響、分析和解決環(huán)境醫(yī)學(xué)問(wèn)題的初步能力;具有根據(jù)實(shí)際工作需要,開(kāi)展一定的環(huán)境科學(xué)研究工作的能力,具有從事環(huán)境科學(xué)教學(xué)與管理工作的能力;能較順利地閱讀專業(yè)的外文書(shū)刊。

    主要課程:高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、實(shí)用儀器分析、生物化學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)、環(huán)境流行病學(xué)、環(huán)境污染治理、環(huán)境毒理學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理等。學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,考試合格,達(dá)到規(guī)定學(xué)分,準(zhǔn)予畢業(yè),符合學(xué)位授予條件者,授予“理學(xué)學(xué)士”學(xué)位。

    畢業(yè)生主要去向:在各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)、城市規(guī)劃與建設(shè)、科研機(jī)構(gòu)、高等院校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位等從事環(huán)境保護(hù)、環(huán)境管理、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境咨詢、環(huán)境監(jiān)理、環(huán)境醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的技術(shù)管理、教學(xué)、科研工作,或繼續(xù)攻讀研究生。 
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