深圳大學藝術(shù)類專業(yè)選擇的方向是很廣泛，就看你喜歡哪個專業(yè)，同時結(jié)合你將來想從事什么工作來綜合考慮。整體來說藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景非常不錯。下面是邦博爾小編給大家整理的“深圳大學藝術(shù)類專業(yè)有哪些？（藝術(shù)類專業(yè)）”的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。
深圳大學藝術(shù)類專業(yè)有設計學類、美術(shù)學、播音與主持藝術(shù)、表演(影視戲劇)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。
一、深圳大學藝術(shù)類專業(yè)設置
| 所屬單位 | 招生專業(yè)(招考方向) | 錄取方式 |
| 藝術(shù)學部 | 設計學類 | 省統(tǒng)考 |
| 美術(shù)學 | 省統(tǒng)考 | |
| 播音與主持藝術(shù) | 廣東聯(lián)考其他省統(tǒng)考 | |
| 表演(影視戲劇) | 廣東?？计渌〗y(tǒng)考 | |
| 舞蹈編導 | 省統(tǒng)考 | |
| 音樂表演(聲樂演唱) | 省統(tǒng)考 | |
| 音樂表演(器樂演奏) | 省統(tǒng)考 | |
| 音樂表演(音樂編創(chuàng)) | 省統(tǒng)考 | |
| 音樂學(師范)(培養(yǎng)中小學音樂教育人才) | 省統(tǒng)考 | |
| 音樂表演(流行演唱) | 省統(tǒng)考 | |
| 音樂表演(流行器樂演奏) | 省統(tǒng)考 | |
二、深圳大學藝術(shù)類專業(yè)介紹
1.藝術(shù)設計學
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)受限：不招色盲
培養(yǎng)目標：藝術(shù)設計學（創(chuàng)意策劃與設計管理）專業(yè)定位于設計商學，適度擴展至藝術(shù)商學和文化商學，建構(gòu)適用于藝術(shù)設計學領(lǐng)域從策劃與創(chuàng)意到組織與實施的全流程能力培養(yǎng)機制，專注于為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)懂藝術(shù)、能設計、會經(jīng)營、善管理的創(chuàng)意策劃與設計管理人才。即培養(yǎng)具備藝術(shù)與設計基本理論素質(zhì)，兼通管理學、經(jīng)濟學、營銷學、傳播學等學科知識，能夠在文化品牌營銷傳播、設計、藝術(shù)、傳媒、游戲、軟件、動漫、電商、會展、文旅、企劃、廣告、演藝、娛樂、建筑等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，政府文化管理部門及文化事業(yè)單位領(lǐng)域中從事設計咨詢、策劃、管理、經(jīng)紀、營銷、貿(mào)易與交流等方面工作的，適應國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的高層次藝術(shù)設計專門人才。
主要課程：設計概論、設計思維與表現(xiàn)、藝術(shù)寫作與審美、藝術(shù)概論、視覺設計基礎、品牌整合設計、社會創(chuàng)新設計、用戶研究與服務設計基礎、商業(yè)模式創(chuàng)新、整合營銷傳播、文化品牌營銷、設計管理、藝術(shù)管理、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、文化項目管理。
2.視覺傳達設計
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)受限：不招色盲
培養(yǎng)目標：視覺傳達設計具有多學科交叉整合的特性和設計、科技與商業(yè)緊密結(jié)合的行業(yè)發(fā)展趨勢，以培養(yǎng)視覺設計人性化、人文化、藝術(shù)化、勇于探索科技與新媒介下創(chuàng)新設計的可能性和具有責任意識的社會化設計的設計師和研究者為目標，以具有系統(tǒng)的社會創(chuàng)新能力、較強的專業(yè)表達能力和領(lǐng)先的設計審美能力這三個能力培養(yǎng)為重點，即培養(yǎng)能夠在品牌整合、書刊、插畫、字體、包裝、導視、展覽、信息、互聯(lián)網(wǎng)傳播、新媒體廣告、互動設計、出版編輯、文教宣傳、設計教育等行業(yè)及相關(guān)企業(yè)部門、政府文化管理部門及文化事業(yè)單位領(lǐng)域中從事視覺信息設計、開發(fā)、營運、管理等方面的高級創(chuàng)意型、跨界型、應用型的復合人才。
主要課程：字體設計、圖形創(chuàng)意、版式設計、出版物設計、信息設計、用戶界面設計、廣告設計、品牌形象設計、展示設計及畢業(yè)設計等課程。
3.環(huán)境設計
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)受限：不招色盲
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握空間與環(huán)境設計相關(guān)理論、具有跨學科先鋒視野 、扎實專業(yè)能力、藝術(shù)審美能力、空間創(chuàng)新設計能力、獨立思考研究能力，能將環(huán)境設計與新科技、新商業(yè)模式結(jié)合，解決社會問題并引領(lǐng)新生活方式的先鋒型創(chuàng)新性人才。
主要課程：室內(nèi)設計原理、景觀設計原理、居住空間設計、建筑環(huán)境設計與技術(shù)、社區(qū)環(huán)境設計、辦公空間設計、展示空間設計、陳設藝術(shù)設計、環(huán)境設施設計、城市公共空間景觀設計、室內(nèi)設計與文化、城市更新與室內(nèi)設計、城郊景區(qū)及鄉(xiāng)村更新、城市設計與景觀更新及畢業(yè)設計等課程。
專業(yè)方向：室內(nèi)設計、景觀設計
4.產(chǎn)品設計
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)受限：不招色盲
培養(yǎng)目標：產(chǎn)品設計專業(yè)是一門集人文藝術(shù)和計算機技術(shù)于一體的綜合性學科，該專業(yè)培養(yǎng)具有綜合性素質(zhì)人才，具有良好的工業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)造型設計修養(yǎng)和素質(zhì)，掌握必備的產(chǎn)品造型設計專業(yè)基礎理論知識及較強的實踐應用能力，能夠從事工業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)設計、家具設計及用戶體驗設計的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
主要課程：產(chǎn)品設計，家具設計，展示設計，計算機輔助設計，專題設計，材料與工藝，設計方法論，人體工學，交互設計等課程。
5.服裝與服飾設計
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)受限：不招色盲
培養(yǎng)目標：服裝與服飾設計專業(yè)培養(yǎng)服務于“設計之都”、“女裝之都”的時尚產(chǎn)業(yè)、掌握與原創(chuàng)品牌需求相適應的產(chǎn)品規(guī)劃設計、品牌形象塑造及擁有現(xiàn)代營銷理念和手段的“懂審美、講科學、能設計、善管理、會經(jīng)營” 的專業(yè)創(chuàng)新型人才。
主要課程：設計概論、中外服裝史、服裝設計、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝流行趨勢、服裝專題設計、服裝市場學、服裝營銷學、產(chǎn)品設計與市場營銷、服裝設計企劃、專業(yè)論文寫作等課程。同時為充實學生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，開設相關(guān)的綜合選修課，包括：電腦時裝畫、人體工學、服飾消費心理學、服裝面料改造、時尚產(chǎn)品研究、針織服裝設計、服裝CAD、服裝廣告設計、服裝電子商務、服飾圖案設計等課程。
專業(yè)方向：服裝品牌策劃與市場營銷
6.數(shù)字媒體藝術(shù)
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)受限：不招色盲
培養(yǎng)目標：本專業(yè)以數(shù)字媒體與動畫藝術(shù)方向的產(chǎn)業(yè)需求為導向，以理論與實踐相結(jié)合的教學方式為途徑，培養(yǎng)具備優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)、扎實的理論知識與技能，可以在互動媒體設計、新媒體、游戲、運動圖形設計、影視特效以及動漫美術(shù)設計、動漫制作、動畫編導等崗位上從事相關(guān)工作的專業(yè)人才。
主要課程：三維基礎、數(shù)字媒體藝術(shù)導論、插畫設計、影視媒體綜合實踐、數(shù)字剪輯、攝影與攝像、數(shù)字媒體設計（1）、動畫運動規(guī)律、角色造型設計、數(shù)字媒體設計（2）、互動媒體策劃、數(shù)字合成、新媒體藝術(shù)、互動藝術(shù)綜合實踐及畢業(yè)設計等課程。
7.美術(shù)學
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)受限：不招色盲
專業(yè)前景：為社會培養(yǎng)素質(zhì)好、基礎好、上手快、轉(zhuǎn)型快，具有獨立研究和創(chuàng)作能力、具有人文素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，并能勝任中小學美術(shù)教師工作，美術(shù)創(chuàng)作及學校、出版機構(gòu)、機關(guān)和企業(yè)工作的業(yè)務骨干和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才。
培養(yǎng)特色：始終秉承理論與實踐結(jié)合，因材施教的教育原則，在堅持嚴謹扎實的基本功訓練的同時，注重開發(fā)學生的自覺意識和創(chuàng)造潛能，鼓勵個性化的藝術(shù)風格并能夠適應當代藝術(shù)發(fā)展趨勢。
主要課程：素描，色彩， 中、西方美術(shù)史，藝術(shù)概論，風景寫生，版畫思維拓展，版畫技法及創(chuàng)作，陶藝技法及雕塑創(chuàng)作，中國畫及書法創(chuàng)作研究，古典油畫及綜合材料繪畫研究等。
專業(yè)方向：書畫、油畫、版畫、雕塑
畢業(yè)深造：法國里昂藝術(shù)學院、比利時安特衛(wèi)普皇家美術(shù)學院、英國劍橋藝術(shù)學院、俄羅斯列賓美術(shù)學院、日本武藏野藝術(shù)學院、大阪藝術(shù)大學、廣州美術(shù)學院、華南師范大學、華東師范大學、澳門科技大學、廣西師范大學、西藏大學、深圳大學藝術(shù)設計學院等。
就業(yè)去向：中小學校、大中專藝術(shù)院校、美術(shù)館、博物館、培訓機構(gòu)、企事業(yè)文化單位等。
8.表演（影視戲?。?/strong>
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)介紹：本專業(yè)始建于1996年，是華南地區(qū)最早培養(yǎng)本科戲劇影視表演藝術(shù)人才的教學單位；2011年獲得“戲劇與影視學”一級學科碩士學位授權(quán)；現(xiàn)有教師18名，教授、副教授7名，博士4名；實驗室面積2270平方米（包括實驗劇場、演播室、舞蹈排練廳、黑匣子劇場、錄音室、音樂廳等）。本專業(yè)與中央戲劇學院、女王大學（貝爾法斯特）等國內(nèi)外高等院校建立了良好的合作關(guān)系，合作辦學、合作科研，為培養(yǎng)高質(zhì)量的表演藝術(shù)人才奠定了基礎 。
培養(yǎng)特色：表演專業(yè)多年堅持經(jīng)典與試驗并重的教學理念，積極探索多元化的戲劇影視表演創(chuàng)作形態(tài)與發(fā)展路徑，培養(yǎng)能在相關(guān)專業(yè)文藝表演團體、文化館站、企業(yè)文化單位和中小學從事戲劇、影視表演、教學的素質(zhì)好（個人）、基礎好（專 業(yè)）、上手快（業(yè)務能力）、轉(zhuǎn)型快（適應能力）的應用型、創(chuàng)新型人才。
主要課程：戲劇影視表演基礎訓練、臺詞訓練、聲樂訓練、形體訓練、話劇多幕劇排練、影視鏡頭前表演、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)典戲?。ê魳穭。┯耙晳蚯炎餍蕾p等。
9.舞蹈編導
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)前景：深圳作為改革開放的前沿城市，是流行音樂、舞蹈及新興科技產(chǎn)業(yè)原創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地之一。在其行業(yè)中，急需與之相關(guān)的舞蹈創(chuàng)作人才、藝術(shù)經(jīng)營管理和演藝人才，而深圳與香港、澳門的一體化進程更使深港澳三地的經(jīng)濟文化交流頻繁而緊密。深圳大學舞蹈編導專業(yè)，利用地緣優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，與港澳乃至新加坡、韓國等高校、媒體、文化企事業(yè)單位進行交流合作，使學生能夠獲得更好的學習機會，更豐富的資源和更廣闊的就業(yè)空間。
培養(yǎng)特色：深圳大學師范學院舞蹈系舞蹈編導專業(yè)始建于2001年，是廣東省第一個舞蹈編導本科專業(yè)。本專業(yè)科學規(guī)劃，穩(wěn)步發(fā)展，2012年又建立了音樂與舞蹈學“舞蹈編導理論與實踐”碩士點研究方向，是華南地區(qū)最早擁有舞蹈碩士點的高校之一。 舞蹈系依托于深圳大學藝術(shù)學部音樂舞蹈學院的綜合背景，按照學校建設雙一流專業(yè)和的“文化綱要十四五規(guī)劃”為依托，確立“以人為本，全人教育”的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)未來具有國際視野、中國品格、深圳精神的舞蹈藝術(shù)人才，在國家戰(zhàn)略建設“粵港澳大灣區(qū)”以及“特色社會主義先行示范區(qū)”雙驅(qū)驅(qū)動的大格局理念下，將更加注重人文素養(yǎng)與專業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)具有較為全面的文化知識與涵養(yǎng)的綜合舞蹈藝術(shù)人才。
主要課程：舞蹈編導基礎理論與技法；拉班/芭特尼芙動作分析；選材結(jié)構(gòu)理論；單、雙、三人舞、群舞等編創(chuàng)；曲式分析與交響編舞；影像舞蹈創(chuàng)作；舞蹈基礎訓練（芭蕾、現(xiàn)代、古典）；舞蹈作品與賞析；舞蹈素材（中國民族民間舞、外國流行舞蹈、漢唐古典舞、古典舞劍袖、嶺南民間舞、西南民間舞蹈）；音樂劇風格舞蹈；音樂基礎；音樂剪輯與制作；表演與臺詞基礎；大型文藝晚會策劃與編導；舞美與燈光設計等。
專業(yè)方向：舞蹈編導
10.音樂表演(聲樂演唱)
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（演唱）等方面的知識和能力，能在舞臺藝術(shù)、音樂文化、社會文化企業(yè)/事業(yè)單位等領(lǐng)域從事音樂表演、音樂研究及管理等相關(guān)工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀專門人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。充分利用深圳優(yōu)質(zhì)的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提供便利的交流合作及就業(yè)條件。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)主要學習與聲樂表演相關(guān)的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方面的基本技能訓練，掌握音樂表演方面的基本能力。探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教學實踐模式，突顯藝術(shù)實踐帶課程、藝術(shù)實踐促教學的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。
主要課程：聲樂及聲樂演唱、鋼琴基礎、合唱與指揮，以及聲樂室內(nèi)樂、器樂室內(nèi)樂、正音、基本樂理、視唱練耳；中外音樂史、民族民間音樂概論、論文寫作、和聲、復調(diào)、曲式、電腦音樂制作、藝術(shù)實踐等課程。
11.音樂表演(器樂演奏)
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（演奏）等方面的知識和能力，能在舞臺藝術(shù)、音樂文化、社會文化企業(yè)/事業(yè)單位等領(lǐng)域從事音樂表演、音樂研究及管理等相關(guān)工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀專門人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。充分利用深圳優(yōu)質(zhì)的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提供便利的交流合作及就業(yè)條件。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)學生按器樂演奏專業(yè)方向，主要學習與器樂表演相關(guān)的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方面的基本技能訓練，掌握音樂表演方面的基本能力。探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教學實踐模式，突顯藝術(shù)實踐帶課程、藝術(shù)實踐促教學的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。
主要課程：器樂及器樂演奏、聲樂基礎、合唱與指揮，以及器樂室內(nèi)樂、基本樂理、視唱練耳；中外音樂史、民族民間音樂概論、論文寫作、和聲、復調(diào)、曲式、電腦音樂制作、藝術(shù)實踐等課程。
12.音樂表演(音樂編創(chuàng))
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（音樂編創(chuàng)）等方面的知識和能力，能在音樂制作、音樂文化、社會文化企業(yè)/事業(yè)單位等領(lǐng)域從事音樂編創(chuàng)、音樂技術(shù)理論研究及管理等相關(guān)工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀專門人才，并未本專業(yè)的進一步深造打下基礎。充分利用深圳優(yōu)質(zhì)的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提供便利的交流合作及就業(yè)條件。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)學生按音樂創(chuàng)作與編配專業(yè)方向，主要學習與聲樂表演相關(guān)的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方面的基本技能訓練，掌握音樂表演方面的基本能力。探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教學實踐模式，突顯藝術(shù)實踐帶課程、藝術(shù)實踐促教學的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。
主要課程：和聲學、對位法、音樂分析與創(chuàng)作、作曲技法與配器、現(xiàn)當代音樂、計算機音樂創(chuàng)作、基本樂理、視唱練耳、中國音樂史、西方音樂史、藝術(shù)實踐等課程。
13.音樂表演（流行演唱）
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)前景：流行音樂的高度商業(yè)化、市場化、產(chǎn)業(yè)化的趨勢，伴隨著音樂互聯(lián)網(wǎng)時代和移動終端時代的到來，對綜合型、應用型的流行音樂人才需求越來越旺盛。因此流行演唱專業(yè)旨在立足傳統(tǒng)的音樂教育基礎上，本著“與時代同步、與世界接軌”的音樂教育創(chuàng)新思維，將流行音樂、傳統(tǒng)音樂、爵士音樂與世界音樂等多種音樂融為一體，探索音樂創(chuàng)作與表演教學新模式。畢業(yè)后可就職于流行音樂教育與培訓、流行音樂舞臺表演、流行音樂創(chuàng)作與制作、流行音樂傳播與管理等流行音樂全產(chǎn)業(yè)鏈行業(yè)之中。
培養(yǎng)特色：充分發(fā)揮和利用中國音協(xié)、深圳廣電集團為學生藝術(shù)實踐所能提供的平臺和強大的資源支撐，充分利用眾多的文化傳媒企業(yè)，特別是同深圳本地的企業(yè)建立相得益彰的長期合作關(guān)系，利用這個得天獨厚的條件搞好學生的藝術(shù)實踐。同時開辦一些名人明星班，請藝術(shù)家們擔任導師，帶領(lǐng)學生參加一些重要演出和賽事；定期和不定期組織一些名人專題音樂會，如演唱會和作品音樂會。
主要課程：流行演唱、基本樂理、視唱練耳、和聲、器樂演奏、即興伴奏、歌曲寫作、音樂制作、中外流行音樂史、流行音樂概論、流行音樂經(jīng)典作品分析、形體與舞蹈、藝術(shù)實踐、樂隊排練等。
14.音樂表演(流行器樂演奏)
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)前景：流行音樂的高度商業(yè)化、市場化、產(chǎn)業(yè)化的趨勢，伴隨著音樂互聯(lián)網(wǎng)時代和移動終端時代的到來，對綜合型、應用型的流行音樂人才需求越來越旺盛。因此流行器樂演奏專業(yè)旨在立足傳統(tǒng)的音樂教育基礎上，本著“與時代同步、與世界接軌”的音樂教育創(chuàng)新思維，將流行音樂、傳統(tǒng)音樂、爵士音樂與世界音樂等多種音樂融為一體，探索音樂創(chuàng)作與表演教學新模式。畢業(yè)后可就職于流行音樂教育與培訓、流行音樂舞臺表演、流行音樂創(chuàng)作與制作、流行音樂傳播與管理等流行音樂全產(chǎn)業(yè)鏈行業(yè)之中。
培養(yǎng)特色：充分發(fā)揮和利用中國音協(xié)、深圳廣電集團為學生藝術(shù)實踐所能提供的平臺和強大的資源支撐，充分利用眾多的文化傳媒企業(yè)，特別是同深圳本地的企業(yè)建立相得益彰的長期合作關(guān)系，利用這個得天獨厚的條件搞好學生的藝術(shù)實踐。同時開辦一些名人明星班，請藝術(shù)家們擔任導師，帶領(lǐng)學生參加一些重要演出和賽事；定期和不定期組織一些名人專題音樂會，如演奏會和作品音樂會。
主要課程：流行器樂、基本樂理、視唱練耳、和聲、合奏、樂隊排練、節(jié)奏訓練、歌曲寫作、音樂制作、中外流行音樂史、流行音樂概論、流行音樂經(jīng)典作品分析、藝術(shù)實踐等。
15.播音與主持藝術(shù)
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇與影視學、新聞傳播學、語言文字學等多學科知識與能力，能在影視傳媒機構(gòu)或其他相關(guān)單位從事播音、主持、配音、解說、新聞傳播等工作的素質(zhì)好（個人）、基礎好（專業(yè)）、上手快（業(yè)務能力）、轉(zhuǎn)型快（適應能力），德、智、體、美全面發(fā)展的應用型、復合型口語傳播專業(yè)人才。
培養(yǎng)特色：深圳大學播音與主持藝術(shù)專業(yè)辦學早，藝術(shù)特色鮮明，教學成果顯著。學生獲全國、省級學科競賽獎若干，畢業(yè)后被英國BBC、中央電視臺、北京衛(wèi)視、湖南衛(wèi)視、鳳凰衛(wèi)視、深圳廣播電視集團等媒體錄用；被英國愛丁堡大學、澳大利亞墨爾本大學、香港中文大學等國際名校錄??；或在政府部門、大型外企從事宣傳工作；或就職于深圳大學、南方科技大學、北京大學深圳研究生院等高校及中小學校。辦學15年來，專業(yè)報錄比持續(xù)上升，就業(yè)率持續(xù)為100%，升學讀研率持續(xù)穩(wěn)定在15%左右、留深率高，未來發(fā)展前景好。
主要課程：普通話語音與播音發(fā)聲、播音語言表達、新聞采編、新聞播音、影視劇配音、播音主持藝術(shù)導論、節(jié)目主持（1）、節(jié)目主持（2）、電視節(jié)目策劃、出鏡現(xiàn)場報道、主持人評論、體育解說、溝通與禮儀、表演基礎等。
16.音樂學(師范)(培養(yǎng)中小學音樂教育人才)
專業(yè)學制：四年
授予學位：藝術(shù)學學士
新高考選科要求：
3+3模式：不提科目要求
3+1+2模式：物理或歷史均可(首選科目要求)；不提科目要求(再選科目要求)
專業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學（師范）等方面的知識和能力，能在基礎教育和中等教育部門從事音樂教學、音樂研究、文藝組織及藝術(shù)管理等相關(guān)工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)優(yōu)秀專門人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。充分利用深圳優(yōu)質(zhì)的地緣優(yōu)勢為本專業(yè)發(fā)展提供便利的交流合作及就業(yè)條件。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)主要學習音樂及師范類相關(guān)的基本理論和基本知識，接受音樂表演及教育專業(yè)方面的基本技能訓練，掌握音樂學（師范）方面的基本能力。探索多元化的人才培養(yǎng)路徑和教學實踐模式，突顯藝術(shù)實踐帶課程、藝術(shù)實踐促教學的人才培養(yǎng)和專業(yè)特色。
專業(yè)方向：中小學及中等學校音樂教育。
主要課程：聲樂基礎與教學、鋼琴基礎與教學、基本樂理、視唱練耳、形體與舞蹈、民族民間音樂概論、即興伴奏、心理學、教育學、信息化教學、音樂課程與教學設計、音樂課程標準與教材研究、班主任與德育工作。
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