安徽大學中外合作辦學專業(yè)有哪些？填報志愿不僅僅是選擇學校，還要確認合適的專業(yè)。邦博爾招生網(wǎng)整理了安徽大學中外合作辦學專業(yè)名單，僅供參考，具體數(shù)據(jù)以學校最新發(fā)布為準。

一、安徽大學中外合作辦學專業(yè)名單

2022安徽大學中外合作辦學招生計劃分專業(yè)情況-安徽
年份	省份	專業(yè)	類型	科類	批次	計劃數(shù)
2022	安徽	應用物理學(中外合作辦學)	中外合作辦學	理工	文理科本科一批	40
2022	安徽	應用統(tǒng)計學(中外合作辦學)	中外合作辦學	理工	文理科本科一批	40
2022	安徽	數(shù)字媒體技術(中外合作辦學)	中外合作辦學	理工	文理科本科一批	40
（備注：計劃信息以各省考試院發(fā)布為準）

二、安徽大學中外合作辦學專業(yè)介紹

應用物理學（中外合作）

1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)基于安徽大學“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培養(yǎng)機制和“233N”的人才培養(yǎng)模式，立足安徽省、面向全國，培養(yǎng)的畢業(yè)生具有良好的科學素質(zhì)，扎實的物理學知識、良好的數(shù)學基礎、較強的實驗技能和較高的科研素質(zhì)，同時具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。面向國家大科學工程或裝置等國家和社會需求，為學生從事物理學及相關交叉學科前沿問題的研究打下良好基礎，培養(yǎng)能夠從事前沿基礎原始創(chuàng)新研究工作和應用開發(fā)及管理工作的物理學相關專業(yè)基礎性人才，同時也培養(yǎng)能將物理學應用于技術和社會各個領域的高素質(zhì)創(chuàng)新性人才。結合中外合作辦學的特點，設定了“大學外語上、大學外語下+初級（Introductory Writing Workshop）和中級（Intermediate Writing Workshop）英語寫作強化+外方師資全外語授引進課程”和“雙師制”師資保障方案，培養(yǎng)學生在英語聽、說、讀、寫、譯各方面的綜合能力，以培養(yǎng)具備國際化視野和和跨文化溝通交流能力，富有創(chuàng)新精神、全球化理念和實踐能力的國際化專業(yè)人才。

2、核心課程：力學與熱學，普通物理實驗，復變函數(shù)，電磁學，光學，電路與電子技術，電路與電子技術實驗，數(shù)理方程，計算物理，原子物理學，電動力學，近代物理實驗，理論力學，熱力學統(tǒng)計物理學，量子力學和固體物理。

3、互認學分與授課形式：第1～3學年，學生在安大紐約石溪學院修讀兩?；フJ的課程學分為90-100學分，授課形式為全英文或中英雙語授課；第4學年，符合赴美國紐約州立大學石溪分校就讀條件的學生，須在石溪分校修讀兩?；フJ的專業(yè)課程學分不少于36學分，授課形式為全英文授課。

4、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以到科研院所、高等院校、工礦企業(yè)等單位從事科學研究、產(chǎn)品開發(fā)和技術創(chuàng)新等相關工作；可以創(chuàng)辦企業(yè)，生產(chǎn)技術含量高，市場前景廣的高新技術產(chǎn)品，滿足社會需求；可以繼續(xù)攻讀應用物理學等相關專業(yè)的碩士和博士研究生，更好地從事科研研究和技術創(chuàng)新工作。

應用統(tǒng)計學（中外合作）

1、培養(yǎng)目標：在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)科學是順應時代潮流的產(chǎn)物。作為新興領域的一個組成部分，應用統(tǒng)計學專業(yè)以統(tǒng)計方法及其應用為研究對象，旨在為數(shù)學導向的學生提供定量問題解決方面的通識教育，培養(yǎng)具備良好的數(shù)學與概率論基礎，掌握統(tǒng)計學的基本思想、理論和方法，具有熟練應用計算機軟件處理統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力，具有了解相關應用領域知識的綜合應用能力及其國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新性人才。結合中外合作辦學的特點，設定了“大學外語上、大學外語下+初級（Introductory Writing Workshop）和中級（Intermediate Writing Workshop）英語寫作強化+外方師資全外語授引進課程”和“雙師制”師資保障方案，培養(yǎng)學生在英語聽、說、讀、寫、譯各方面的綜合能力，以培養(yǎng)具備國際化視野和和跨文化溝通交流能力，富有創(chuàng)新精神、全球化理念和實踐能力的國際化專業(yè)人才。

2、核心課程：主要有應用微積分，高等代數(shù)，面向?qū)ο缶幊蹋邢迶?shù)學結構，統(tǒng)計學原理，概率論，實變函數(shù)，統(tǒng)計預測與決策，數(shù)據(jù)結構，微觀經(jīng)濟學，線性回歸分析，計量經(jīng)濟學，數(shù)理統(tǒng)計，應用時間序列分析，應用多元統(tǒng)計分析，應用隨機過程，統(tǒng)計軟件與應用等。

3、互認學分與授課形式：第1～3學年，學生在安大紐約石溪學院修讀兩?；フJ的課程學分為90-100學分，授課形式為全英文或中英雙語授課；第4學年，符合赴美國紐約州立大學石溪分校就讀條件的學生，須在石溪分校修讀兩?；フJ的專業(yè)課程學分不少于36學分，授課形式為全英文授課。

4、就業(yè)方向：應用統(tǒng)計專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學與經(jīng)濟學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計管理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析等應用和管理工作或在科研、高等教育部門從事統(tǒng)計研究和教學工作。

數(shù)字媒體技術（中外合作）

1、培養(yǎng)目標：隨著4G、5G時代的到來，當今社會各行各業(yè)對數(shù)字技術的應用需求不斷擴大，數(shù)字媒體技術專業(yè)堅持立德樹人，構建文理交融、理工互通、寓教于研的人才培養(yǎng)模式，依托國家級重點學科“計算機應用技術”和“計算智能與信號處理”教育部重點實驗室，按照安徽大學“兩個貫穿、三基并重、三段培養(yǎng)、多類型人才”的“233N”本科人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)既掌握與計算機圖形圖像、數(shù)字視頻、電腦動畫、影音設計與開發(fā)等數(shù)字媒體相關的技術理論與方法，又具有一定的藝術修養(yǎng)，富于人文情懷、科學精神和國際化視野，服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會現(xiàn)代化、智能化發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。本專業(yè)是科學技術與藝術的結合，為高品質(zhì)的生活、智能化的生產(chǎn)、消費、文化、娛樂、通訊和教育提供技術支持。結合中外合作辦學的特點，設定了“大學外語上、大學外語下+初級（Introductory Writing Workshop）和中級（Intermediate Writing Workshop）英語寫作強化+外方師資全外語授引進課程”和“雙師制”師資保障方案，培養(yǎng)學生在英語聽、說、讀、寫、譯各方面的綜合能力，以培養(yǎng)具備國際化視野和和跨文化溝通交流能力，富有創(chuàng)新精神、全球化理念和實踐能力的國際化專業(yè)人才。

2、核心課程：主要有信息技術基礎、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、離散數(shù)學、面向?qū)ο缶幊谈耪?、信息技術系統(tǒng)與社會法律與倫理、數(shù)字媒體技術導論與科研方法、匯編語言和計算機組成原理、信息系統(tǒng)管理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫設計與實踐、計算機圖形學、網(wǎng)絡原理、數(shù)字圖像處理、人機交互、多媒體系統(tǒng)概論、電子游戲設計與開發(fā)等。

3、互認學分與授課形式：第1～3學年，學生在安大紐約石溪學院修讀兩?；フJ的課程學分為90-100學分，授課形式為全英文或中英雙語授課；第4學年，符合赴美國紐約州立大學石溪分校就讀條件的學生，須在石溪分校修讀兩校互認的專業(yè)課程學分不少于36學分，授課形式為全英文授課。

4、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀本學科及相關學科的碩士和博士學位，也適合在黨政機關、新聞媒體、通訊、教育、出版、商貿(mào)、影視娛樂、廣告、藝術、信息咨詢及IT其他相關等領域，從事數(shù)字媒體設計與開發(fā)、數(shù)字影視和電腦動畫制作、數(shù)字媒體信息處理與分析、網(wǎng)絡媒體設計與開發(fā)、信息服務及數(shù)字媒體管理等工作。