下面例舉三所設有該專業(yè)院校的招生計劃

山西財經(jīng)大學

根據(jù)學校辦學定位、辦學特色、發(fā)展現(xiàn)狀、辦學條件、社會需求和畢業(yè)生就業(yè)率等因素，統(tǒng)籌安排，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。增加優(yōu)勢專業(yè)的招生計劃，核減社會需求少的專業(yè)招生計劃。

山東財經(jīng)大學

按照優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、促進區(qū)域均衡的原則，統(tǒng)籌考慮各省份的生源數(shù)量、生源質(zhì)量、人才需求、畢業(yè)生就業(yè)等情況，結(jié)合自身辦學條件，編制分省分專業(yè)招生計劃。分專業(yè)招生計劃以各省級招生主管部門報考指南公布的為準。山東財經(jīng)大學招生計劃經(jīng)主管部門審批后通過各省級招生主管部門、學校招生簡章、學校招生專題網(wǎng)站等形式向考生和社會公布

重慶科技學院

分省(自治區(qū)、直轄市)分專業(yè)招生計劃以重慶市教委審核、教育部分發(fā)、各省(自治區(qū)、直轄市)招辦公布為準;招生計劃編制堅持以科學發(fā)展觀為指導，適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，統(tǒng)籌安排、合理配置辦學資源，質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則;根據(jù)教育部相關(guān)政策，我校預留本科招生計劃45名，主要用于調(diào)節(jié)生源地線上生源不平衡問題。