發(fā)展歷程：1904年弗萊明在真空中加熱的電絲(燈絲)前加了一塊板極，從而發(fā)明了第一只電子管。 此后不久，美國發(fā)明家德福雷斯特，在二極管的燈絲和板極之間巧妙地加了一個柵板，從而發(fā)明了第一只真空三極管。

1947年，美國物理學家肖克利、巴丁和布拉頓三人合作發(fā)明了晶體管。1948年11月，肖克利構思出一種新型晶體管，把N型半導體夾在兩層P型半導體之間?？上У氖?，由于當時技術條件的限制，研究和實驗都十分困難。直到1950年，人們才成功地制造出第一個PN結型晶體管。晶體管的發(fā)明是電子技術史中具有劃時代意義的偉大事件，它開創(chuàng)了一個嶄新的時代——固體電子技術時代。集成電路的主流技術為8英寸0.25µm，而12英寸0.18µm技術也已成熟，0.15µm、0.13µm產品已開始投產，正在向0.10µm前進，并且發(fā)展速度總是比預計的還要快。

下面列舉三個開設應用電子技術教育專業(yè)學校的主要課程

天津職業(yè)技術師范大學

主要課程：電路分析基礎、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、高頻電子線路、微波技術及傳輸線、微機原理、傳感器技術、電子測量、現(xiàn)代數(shù)字電路、電視新技術、數(shù)字電視原理、電聲技術、視頻技術、通訊原理、多媒體通信、職業(yè)教育學、職業(yè)心理學、教材教法等。

云南大學

主要課程：電路分析基礎，模擬電子技術，數(shù)字電路，信號與系統(tǒng)，微機原理與應用，電子儀器與測量，程序設計，網(wǎng)絡技術，多媒體原理及技術，經營管理，電腦美工，職業(yè)教育學，職業(yè)教育教學設計與組織，應用電子技術實踐操作技能和專業(yè)技能實訓等。

河南科技學院

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電磁場與電磁波、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機原理與應用、自動控制原理、心理學和教育學等。