更新日期:2024-07-22 10:11
為了給2024年全國(guó)高考考生選擇報(bào)考“實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)”專業(yè)提供參考指南,邦博爾小編整理了實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)專業(yè)排名匯總(2024大學(xué))。
揚(yáng)州大學(xué)雄居校友會(huì)2024中國(guó)大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)專業(yè)排名(研究型)前3強(qiáng)。
揚(yáng)州大學(xué)奪得2024中國(guó)大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)專業(yè)排名(研究型)冠軍
在最新校友會(huì)2024中國(guó)大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)專業(yè)排名(研究型)中,揚(yáng)州大學(xué)(3★,A++)辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng),最具競(jìng)爭(zhēng)力,辦學(xué)水平最高,勇奪校友會(huì)2024中國(guó)大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)專業(yè)排名(研究型)榜首。
揚(yáng)州大學(xué)坐落于國(guó)家首批歷史文化名城揚(yáng)州,是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省人民政府和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校、江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類建設(shè)高校,全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位,全國(guó)率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校。學(xué)校前身是1902年由近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí),其農(nóng)科和代辦的文史專修科西遷揚(yáng)州,組建蘇北農(nóng)學(xué)院和蘇北師范專科學(xué)校;其他4所院校也在同時(shí)期相繼在揚(yáng)建立或遷來(lái)?yè)P(yáng)州辦學(xué)。1992年,學(xué)校由揚(yáng)州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州工學(xué)院、揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院、江蘇水利工程??茖W(xué)校、江蘇商業(yè)??茖W(xué)校等6所高校合并組建而成。
學(xué)校學(xué)科門類齊全,涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等13大學(xué)科門類。全校普通全日制本科生31900多人,各類博、碩士研究生16200多人?,F(xiàn)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)21個(gè),一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)50個(gè),博士專業(yè)學(xué)位類別3個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位類別34個(gè),博士后流動(dòng)站22個(gè);擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè),國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個(gè),省優(yōu)勢(shì)學(xué)科10個(gè),“十四五”省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科10個(gè),農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1‰,化學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)、工程學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)等12個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。
學(xué)校著力提升專業(yè)建設(shè)水平,實(shí)施揚(yáng)州大學(xué)本科專業(yè)品牌化建設(shè)與提升工程,大力推進(jìn)通識(shí)教育改革,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,強(qiáng)化實(shí)踐育人,積極打造“一院一品”,實(shí)行第二課堂學(xué)分制,推動(dòng)第一第二課堂融合發(fā)展。學(xué)?;旌辖虒W(xué)改革案例入編聯(lián)合國(guó)教科文組織《混合學(xué)習(xí)白皮書》,連續(xù)八次捧得全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)勝杯”,多次榮獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)并捧得“優(yōu)勝杯”,榮獲中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)3項(xiàng),獲評(píng)全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。2004年以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,2016年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)審核評(píng)估。
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