更新日期:2024-03-08 13:53
2023年武漢職業(yè)技術學院在湖北各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下:
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
湖北 | ??婆?/td> | 歷史類 | (03) | 普通類 | 435 | 44626 |
湖北 | 專科批 | 物理類 | (07) | 普通類 | 432 | 124414 |
湖北 | ??婆?/td> | 物理類 | (08) | 普通類 | 429 | 126357 |
湖北 | ??婆?/td> | 歷史類 | (02) | 普通類 | 428 | 47664 |
湖北 | ??婆?/td> | 物理類 | (09) | 普通類 | 398 | 146587 |
湖北 | ??婆?/td> | 物理類 | (10) | 中外合作辦學 | 395 | 148427 |
湖北 | 專科批 | 歷史類 | (04) | 普通類 | 385 | 68428 |
湖北 | ??婆?/td> | 歷史類 | (05) | 中外合作辦學 | 385 | 68428 |
以下是武漢職業(yè)技術學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息,供考生參考
傳統(tǒng)高考地區(qū)
省份 | 批次 | 科類 | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
貴州 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 476 | 42743 |
貴州 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 376 | 129876 |
云南 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 458 | 49891 |
云南 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 400 | 106213 |
四川 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 454 | 80540 |
四川 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 430 | 193276 |
廣西 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 440 | 49103 |
廣西 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 388 | 114282 |
江西 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 426 | 5559 |
江西 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 415 | 9812 |
安徽 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 419 | 176837 |
安徽 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 207 | 148831 |
寧夏 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 417 | 10461 |
寧夏 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 327 | 28871 |
甘肅 | 高職(專科)批R段 | 文科 | 普通類 | 416 | 27423 |
甘肅 | 高職(??疲┡鶵段 | 理科 | 普通類 | 354 | 75310 |
陜西 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 407 | 47790 |
陜西 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 378 | 106863 |
青海 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 360 | 9142 |
青海 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 303 | 20668 |
山西 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 358 | -- |
山西 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 335 | -- |
新疆 | ??婆?/td> | 文科 | 普通類 | 352 | -- |
新疆 | 專科批 | 理科 | 普通類 | 295 | -- |
黑龍江 | ??婆鶤段 | 文科 | 普通類 | 336 | 25784 |
黑龍江 | ??婆鶤段 | 理科 | 普通類 | 285 | 85382 |
內蒙古 | ??婆?/td> | 理科 | 普通類 | 303 | 69304 |
內蒙古 | 專科批 | 文科 | 普通類 | 278 | -- |
新高考地區(qū)3+3模式省份
省份 | 批次 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
海南 | ??婆?/td> | (01) | 普通類 | 507 | 33416 |
浙江 | 平行錄取一段 | 普通類 | 489 | 173655 | |
浙江 | 平行錄取二段 | 普通類 | 448 | 211388 | |
山東 | 普通類二段 | 普通類 | 453 | 282254 |
新高考地區(qū)3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科類 | 最低專業(yè)(組) | 招生類型 | 最低分 | 最低位次 |
江蘇 | ??婆?/td> | 歷史類 | (01) | 普通類 | 441 | -- |
廣東 | ??婆?/td> | 物理類 | (502) | 普通類 | 437 | 237677 |
廣東 | ??婆?/td> | 歷史類 | (501) | 普通類 | 406 | 125709 |
遼寧 | ??婆?/td> | 歷史類 | 普通類 | 436 | 23283 | |
遼寧 | ??婆?/td> | 物理類 | 普通類 | 414 | 84949 | |
湖北 | ??婆?/td> | 歷史類 | (03) | 普通類 | 435 | 44626 |
湖北 | ??婆?/td> | 物理類 | (07) | 普通類 | 432 | 124414 |
湖北 | 專科批 | 物理類 | (08) | 普通類 | 429 | 126357 |
湖北 | ??婆?/td> | 歷史類 | (02) | 普通類 | 428 | 47664 |
湖北 | 專科批 | 物理類 | (09) | 普通類 | 398 | 146587 |
湖北 | ??婆?/td> | 物理類 | (10) | 中外合作辦學 | 395 | 148427 |
湖北 | ??婆?/td> | 歷史類 | (04) | 普通類 | 385 | 68428 |
湖北 | ??婆?/td> | 歷史類 | (05) | 中外合作辦學 | 385 | 68428 |
湖南 | 專科批 | 物理類 | (103) | 普通類 | 428 | 155461 |
湖南 | ??婆?/td> | 歷史類 | (101) | 普通類 | 421 | 61747 |
湖南 | 專科批 | 歷史類 | (102) | 普通類 | 409 | 69312 |
福建 | ??婆?/td> | 歷史類 | 8434(L999) | 普通類 | 427 | 30755 |
福建 | ??婆?/td> | 物理類 | 8434(W999) | 普通類 | 423 | 106639 |
河北 | ??婆?/td> | 物理類 | 普通類 | 422 | 206728 | |
河北 | ??婆?/td> | 歷史類 | 普通類 | 415 | 81713 | |
重慶 | 專科批 | 物理類 | 普通類 | 402 | 89122 | |
重慶 | ??婆?/td> | 歷史類 | 普通類 | 380 | 43226 |
武漢職業(yè)技術學院 | 武漢職業(yè)技術學院院?;緦傩?/td> | |
創(chuàng)建時間 | 1972年 | |
院校性質 | 公辦 | |
院校類型 | 綜合 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ???/td> | |
省/市 | 湖北 武漢市 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.wtc.edu.cn/ | |
招生電話 | 027-87766666,027-87760135 | |
招生網(wǎng)址 | http://zjc.wtc.edu.cn/zs/ |
現(xiàn)有教職工1171人,其中校內專任教師951人,校外兼職教師530人。專任教師中,具有碩士以上學位747人,占比79%,副教授以上418人,占比44%,“雙師”素質教師占專業(yè)課教師的比例超過90%。學校擁有教育部督學1人,國務院、省政府津貼專家7人,全國優(yōu)秀教師4人,全國技術技能大師1人,省級教學名師、優(yōu)秀教師4人,國家級教學團隊2個,省級教學團隊5個。學校有國家行業(yè)職業(yè)教學指導委員會委員14人,教育部裝備專家委員會專家1人,全國和湖北省高職高專院校人才培養(yǎng)評估專家4人。聘請外籍教師23人。 學校積極開展國內外合作辦學,先后與美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡等28個國家和臺灣地區(qū)的107所院?;蚪逃龣C構建立交流與工作關系,開展各類國際教育項目55個,2000多名校友在國(境)外學習和工作,牽頭成立了“湖北職教國際交流分會”,榮獲“2018年度世界職教院校聯(lián)盟卓越獎”。學校依托行業(yè)產(chǎn)業(yè),發(fā)起并牽頭成立了第一個全國信息技術應用創(chuàng)新職業(yè)教育集團,牽頭成立湖北省芯產(chǎn)業(yè)、湖北現(xiàn)代制造、湖北電子信息、湖北旅游職業(yè)教育集團(聯(lián)盟),與IBM、海爾、華中數(shù)控、聯(lián)想、長江存儲等300多家企業(yè)和機構長期開展“產(chǎn)學研”合作。 學校面向全國28個省、市、自治區(qū)招生,在校生21000余人,畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在96%以上,學校就業(yè)工作多次獲得省級以上表彰。學校建有社會職業(yè)與職業(yè)教育研究院、旅游與旅游職業(yè)教育研究院等11個研究機構,6個博士科研團隊。近五年為400多家企事業(yè)單位提供技術開發(fā)、咨詢、培訓、成果轉化等服務,技術服務到款額達2000多萬元。學校援建中西部職業(yè)院校12所,重點支持建設了湖北省教育援疆品牌——武漢職院新疆博州分院。學校年均開展各級各類職業(yè)技術技能培訓60000余人次。 目前,學校正加強全面從嚴治黨、深入落實提質創(chuàng)優(yōu)計劃,深入推進“雙高”建設,全方位開展教育教學改革,實行領導力、執(zhí)行力、教學力、文化力、學術力“五力并舉”策略,著力推進“三全育人”綜合改革。全校師生員工正致力于現(xiàn)代職教體系建設,加快內涵建設與發(fā)展,辦人民滿意的高職教育,為把學校建設成為一流職業(yè)技術大學而努力奮斗。