文科生也有很多優(yōu)勢(shì),考試的分?jǐn)?shù)更好獲得。文科生只要學(xué)習(xí)的科目主要有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理。一般情況下,文科和理科的錄取分?jǐn)?shù)線相差30-60分左右。那么2024年文科分?jǐn)?shù)線會(huì)降嗎?預(yù)測(cè)是多少?接下來(lái)我們一起了解下。
2024年文科分?jǐn)?shù)線會(huì)降低嗎?
2024年文科分?jǐn)?shù)線有可能會(huì)降。
文科分?jǐn)?shù)的高低主要由考試難度、考生數(shù)量以及教育政策決定。例如如果2024年文科考生數(shù)量相對(duì)較少,或者考生的整體水平相對(duì)較高,那么文科分?jǐn)?shù)可能會(huì)相對(duì)較高。反之,如果文科考生數(shù)量增加,或者考生的整體水平有所下降,那么文科分?jǐn)?shù)可能會(huì)降低。
其次教育政策和改革對(duì)文科分?jǐn)?shù)的影響也不容忽視。如果2024年教育政策或改革措施有利于文科教育的發(fā)展和提升,那么文科分?jǐn)?shù)可能會(huì)相對(duì)較高。反之,如果教育政策或改革措施不利于文科教育的發(fā)展和提升,那么文科分?jǐn)?shù)可能會(huì)降低。
2024年文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)是多少
2024年文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè):大部分省份文科一本分?jǐn)?shù)線在520左右;文科二本分?jǐn)?shù)線在435分左右;文科??品?jǐn)?shù)線在200分左右。需要注意的是各省高考政策不同,錄取批次不同,分?jǐn)?shù)線差異很大。以下是2023年各省市文科各批次分?jǐn)?shù)線,以供參考:
年份 | 地區(qū) | 考生類別 | 批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 專業(yè)分 |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科一批 | 495 | - |
2023 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 440 | - |
2023 | 安徽 | 文科 | ??婆?/span> | 200 | - |
2023 | 安徽 | 文科 | 藝術(shù)A類(本科) | 396 | - |
2023 | 安徽 | 文科 | 藝術(shù)B類(本科) | 330 | - |
2023 | 安徽 | 文科 | 藝術(shù)C類(本科) | 308 | - |
2023 | 安徽 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?/span> | 160 | - |
2023 | 安徽 | 文科 | 體育類(本科) | 286 | - |
2023 | 安徽 | 文科 | 體育類(高職??疲?/span> | 200 | - |
2023 | 河北 | 歷史類 | 本科批 | 430 | - |
2023 | 河北 | 歷史類 | 特殊類型招生控制線 | 495 | - |
2023 | 河北 | 歷史類 | 專科批 | 200 | - |
2023 | 河北 | 歷史類 | 體育類(本科) | 295 | 260 |
2023 | 河北 | 歷史類 | 體育類(高職??疲?/span> | 140 | 230 |
2023 | 山西 | 文科 | 本科一批 | 490 | - |
2023 | 山西 | 文科 | 本科二批 | 418 | - |
2023 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本科一批 | 468 | - |
2023 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本科二批 | 379 | - |
2023 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科批 | 230 | - |
2023 | 內(nèi)蒙古 | 蒙授文科 | 本科一批 | 449 | - |
2023 | 內(nèi)蒙古 | 蒙授文科 | 本科二批 | 377 | - |
2023 | 內(nèi)蒙古 | 蒙授文科 | ??婆?/span> | 220 | - |
2023 | 遼寧 | 歷史類 | 本科批 | 404 | - |
2023 | 遼寧 | 歷史類 | 特殊類型招生控制線 | 495 | - |
2023 | 遼寧 | 歷史類 | 高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì) | 404 | - |
2023 | 遼寧 | 歷史類 | 專科批 | 150 | - |
2023 | 遼寧 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科) | 303 | - |
2023 | 遼寧 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職??疲?/span> | 150 | - |
2023 | 遼寧 | 歷史類 | 體育類(本科) | 150 | - |
2023 | 遼寧 | 歷史類 | 體育類(高職專科) | 150 | - |
2023 | 吉林 | 文科 | 本科一批 | 485 | - |
2023 | 吉林 | 文科 | 本科二批 | 341 | - |
2023 | 吉林 | 文科 | ??婆?/span> | 150 | - |
2023 | 吉林 | 文科 | 藝術(shù)類(本科) | 256 | - |
2023 | 吉林 | 文科 | 藝術(shù)類(高職專科) | 105 | - |
2023 | 吉林 | 文科 | 體育類(本科) | 296 | - |
2023 | 吉林 | 文科 | 體育類(高職??疲?/span> | 130 | - |
2023 | 黑龍江 | 文科 | 本科一批 | 430 | - |
2023 | 黑龍江 | 文科 | 本科二批 | 341 | - |
2023 | 黑龍江 | 文科 | ??婆?/span> | 160 | - |
2023 | 黑龍江 | 文科 | 藝術(shù)類(本科批) | 255 | - |
2023 | 黑龍江 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?/span> | 150 | - |
2023 | 黑龍江 | 文科 | 體育類(本科) | 238 | 73 |
2023 | 黑龍江 | 文科 | 體育類(高職??疲?/span> | 150 | 73 |
2023 | 江蘇 | 歷史類 | 本科批 | 474 | - |
2023 | 江蘇 | 歷史類 | 特殊類型招生控制線 | 527 | - |
2023 | 江蘇 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科)-編導(dǎo) | 435 | 135 |
2023 | 江蘇 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科)-美術(shù) | 376 | 170 |
2023 | 江蘇 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科)-音樂(lè)(聲樂(lè)、器樂(lè)) | 353 | 145 |
2023 | 江蘇 | 歷史類 | 體育類(本科) | 400 | 110 |
2023 | 福建 | 歷史類 | 本科批 | 453 | - |
2023 | 福建 | 歷史類 | 特殊類型招生控制線 | 531 | - |
2023 | 福建 | 歷史類 | 專科批 | 220 | - |
2023 | 福建 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科) | 340 | - |
2023 | 福建 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職??疲?/span> | 154 | - |
2023 | 福建 | 歷史類 | 體育類(本科) | 294 | - |
2023 | 福建 | 歷史類 | 體育類(高職??疲?/span> | 154 | - |
2023 | 江西 | 文科 | 本科一批 | 533 | - |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 472 | - |
2023 | 江西 | 文科 | ??婆?/span> | 200 | - |
2023 | 江西 | 文科 | 三校生本科 | 497 | - |
2023 | 江西 | 文科 | 三校生???/span> | 200 | - |
2023 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 547 | - |
2023 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 465 | - |
2023 | 河南 | 文科 | ??婆?/span> | 185 | - |
2023 | 河南 | 文科 | 體育類(本科) | 389 | 115 |
2023 | 河南 | 文科 | 體育類(高職??疲?/span> | 185 | 105 |
2023 | 湖北 | 歷史類 | 本科批 | 426 | - |
2023 | 湖北 | 歷史類 | 特殊類型招生控制線 | 527 | - |
2023 | 湖北 | 歷史類 | 高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)-專業(yè)測(cè)試成績(jī)特別優(yōu)秀考生首選歷史319分 | 426 | - |
2023 | 湖北 | 歷史類 | ??婆?/span> | 200 | - |
2023 | 湖北 | 歷史類 | 專科批(獨(dú)立學(xué)院、民辦、省屬高職除武漢) | 150 | - |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 本科批 | 428 | - |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 特殊類型招生控制線 | 482 | - |
2023 | 湖南 | 歷史類 | ??婆?/span> | 200 | - |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科批)-攝影攝像類 | 428 | 160 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科批)-編導(dǎo)類 | 428 | 160 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科批)-播音與主持藝術(shù)類 | 428 | 179 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科批)-書法藝術(shù)與書法教育類 | 321 | 233 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科批)-美術(shù)類 | 321 | 229 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科批)-音樂(lè)類 | 321 | 262 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科批)-表演類(戲劇表演類) | 299 | 238 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科批)-舞蹈類 | 299 | 245 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(本科批)-表演類(服裝表演) | 299 | 229 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職??疲?播音與主持藝術(shù)類 | 160 | 155 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職專科)-表演類(服裝表演) | 160 | 155 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職??疲?音樂(lè)類 | 160 | 155 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職??疲?書法藝術(shù)與書法教育類 | 160 | 155 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職??疲?表演類(戲劇表演類) | 160 | 155 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職專科)-攝影攝像類 | 160 | 155 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職??疲?編導(dǎo)類 | 160 | 155 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職??疲?舞蹈類 | 160 | 155 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 藝術(shù)類(高職??疲?美術(shù)類 | 160 | 155 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 體育類(本科批) | 350 | 261 |
2023 | 湖南 | 歷史類 | 體育類(高職??疲?/span> | 160 | 155 |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 本科批 | 433 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 預(yù)科班-其中湖南大學(xué)歷史類總分540分 | 373 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 少數(shù)民族班-廣東技術(shù)師范大學(xué) | 393 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 軍隊(duì)提前本科批 | 540 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 特殊類型招生控制線 | 540 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 本科院校衛(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃 | 520 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì) | 457 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 軍隊(duì)本科批-中國(guó)消防救援學(xué)院 | 540 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 教師專項(xiàng)計(jì)劃-華南師范大學(xué)、廣州大學(xué) | 520 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 教師專項(xiàng)計(jì)劃 | 457 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | ??圃盒Pl(wèi)生專項(xiàng)計(jì)劃 | 413 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 地方專項(xiàng)計(jì)劃批 | 510 | - |
2023 | 廣東 | 歷史類 | 專科批 | 180 | - |
2023 | 廣西 | 文科 | 本科一批 | 528 | - |
2023 | 廣西 | 文科 | 本科二批 | 428 | - |
2023 | 廣西 | 文科 | ??婆?/span> | 180 | - |
2023 | 廣西 | 文科 | 藝術(shù)類(本科) | 321 | - |
2023 | 廣西 | 文科 | 藝術(shù)類(高職專科) | 126 | - |
2023 | 重慶 | 歷史類 | 本科批 | 407 | - |
2023 | 重慶 | 歷史類 | 特殊類型招生控制線 | 480 | - |
2023 | 重慶 | 歷史類 | ??婆?/span> | 180 | - |
2023 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 527 | - |
2023 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 458 | - |
2023 | 四川 | 文科 | ??婆?/span> | 150 | - |
2023 | 四川 | 文科 | 一類模式本科-彝文專業(yè) | 390 | - |
2023 | 四川 | 文科 | 一類模式本科-藏文專業(yè) | 370 | - |
2023 | 四川 | 文科 | 一類模式???/span> | 150 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | 本科一批 | 545 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | 本科二批 | 477 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | ??婆?/span> | 180 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-播音編導(dǎo) | 405 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-美術(shù)設(shè)計(jì) | 382 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-書法學(xué) | 382 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-航空服務(wù)藝術(shù)與管理 | 382 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-音樂(lè)表演 | 358 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-舞蹈 | 334 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | 藝術(shù)類(高職專科) | 160 | - |
2023 | 貴州 | 文科 | 體育類(本科)-綜合分338 | 435 | 97 |
2023 | 貴州 | 文科 | 體育類(高職??疲?綜合分177 | 160 | 97 |
2023 | 云南 | 文科 | 本科一批 | 530 | - |
2023 | 云南 | 文科 | 本科二批 | 465 | - |
2023 | 云南 | 文科 | 專科批 | 200 | - |
2023 | 云南 | 文科 | 藝術(shù)類(本科批) | 350 | - |
2023 | 云南 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?/span> | 200 | - |
2023 | 云南 | 文科 | 體育類(本科批) | 400 | - |
2023 | 云南 | 文科 | 體育類(高職專科) | 200 | - |
2023 | 西藏 | 文科 | 本科一批(A類考生)-區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 | 320 | - |
2023 | 西藏 | 文科 | 本科一批(B類考生)-漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 | 400 | - |
2023 | 西藏 | 文科 | 本科二批(A類考生)-區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 | 282 | - |
2023 | 西藏 | 文科 | 本科二批(B類考生)-漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 | 300 | - |
2023 | 西藏 | 文科 | ??婆ˋ類考生)-區(qū)內(nèi)世居兩代(含兩代)以上少數(shù)民族考生 | 207 | - |
2023 | 西藏 | 文科 | ??婆˙類考生)-漢族及區(qū)外少數(shù)民族考生 | 207 | - |
2023 | 陜西 | 文科 | 本科一批 | 489 | - |
2023 | 陜西 | 文科 | 本科二批 | 403 | - |
2023 | 陜西 | 文科 | ??婆?/span> | 150 | - |
2023 | 陜西 | 文科 | 藝術(shù)類(本科) | 302 | - |
2023 | 陜西 | 文科 | 藝術(shù)類(高職專科) | 105 | - |
2023 | 甘肅 | 文科 | 本科一批 | 488 | - |
2023 | 甘肅 | 文科 | 本科二批 | 420 | - |
2023 | 甘肅 | 文科 | ??婆?/span> | 160 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 406 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 本科二段 | 378 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 特殊類型招生控制線 | 435 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 國(guó)家、地方專項(xiàng)計(jì)劃 | 396 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 民族班及預(yù)科 | 396 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 省內(nèi)專項(xiàng) | 391 | - |
2023 | 青海 | 文科 | ??婆?/span> | 150 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-播音與主持 | 553 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-美術(shù) | 533 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-舞蹈 | 514 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-音樂(lè)表演(器樂(lè)) | 500 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-音樂(lè)表演(聲樂(lè)) | 500 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-民族工藝美術(shù) | 488 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-音樂(lè)學(xué)(器樂(lè)) | 446 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-音樂(lè)學(xué)(聲樂(lè)) | 443 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?民族工藝美術(shù) | 488 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?播音與主持 | 480 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(高職專科)-音樂(lè)表演(器樂(lè)) | 444 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?音樂(lè)學(xué)(聲樂(lè)) | 443 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?美術(shù) | 411 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(高職專科)-音樂(lè)表演(聲樂(lè)) | 410 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?舞蹈 | 410 | - |
2023 | 青海 | 文科 | 體育類(本科批) | 360 | - |
2023 | 寧夏 | 文科 | 本科一批 | 488 | - |
2023 | 寧夏 | 文科 | 本科二批 | 421 | - |
2023 | 寧夏 | 文科 | 專科批 | 150 | - |
2023 | 寧夏 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類、音樂(lè)學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類 | 294 | - |
2023 | 寧夏 | 文科 | 藝術(shù)類(本科)-舞蹈學(xué)類 | 210 | - |
2023 | 寧夏 | 文科 | 藝術(shù)類(高職??疲?/span> | 150 | - |
2023 | 寧夏 | 文科 | 體育類(本科一批) | 469 | - |
2023 | 寧夏 | 文科 | 體育類(本科二批) | 390 | - |
2023 | 寧夏 | 文科 | 體育類(高職??疲?/span> | 150 | - |
2023 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 458 | - |
2023 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 354 | - |
2023 | 新疆 | 文科 | ??婆?/span> | 140 | - |
文科生就業(yè)前景比較好的專業(yè)介紹
1、教育學(xué)專業(yè)
教育學(xué)專業(yè)作為經(jīng)久不衰的熱門專業(yè),一直以來(lái)備受廣大學(xué)子們的喜愛(ài)。由于文科的學(xué)科特點(diǎn),因此大部分選擇文科的都是女生,所以教育學(xué)成為文科就業(yè)最為熱門的專業(yè)教育學(xué),主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容包含心理學(xué)教育,是教育,管理學(xué),教育法學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)等諸多的課程。教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)之后大部分都會(huì)進(jìn)入中小學(xué)院校成為教師。當(dāng)然也有人會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)放一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2、新聞學(xué)專業(yè)
新聞學(xué)專業(yè)主要以文學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)為學(xué)科基礎(chǔ),同時(shí)又與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)和歷史學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練,具有社會(huì)活動(dòng)和科研的基本能力。主要培養(yǎng)能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等新聞實(shí)務(wù)以及在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳的復(fù)合型人才。
3、會(huì)計(jì)學(xué)
會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景十分可觀,并且是我國(guó)就業(yè)率較高的幾大專業(yè)之一,可以從事的工作范圍比較廣泛,比如說(shuō)畢業(yè)生們未來(lái)可以選擇在各大企業(yè)、政府部門、事業(yè)單位等從事相關(guān)的職位。
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