全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，遵義醫(yī)科大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么遵義醫(yī)科大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹遵義醫(yī)科大學(xué)的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：遵義醫(yī)科大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)4個：口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)

2024年貴州省級特色專業(yè)3個：社會體育、公共事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)檢驗

二：遵義醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.口腔醫(yī)學(xué)

專業(yè)代碼：100301K一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)我國口腔醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具備高度社會責(zé)任感，良好職業(yè)道德和開拓創(chuàng)新精神，人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)兼?zhèn)?，具備終身學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力，理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力突出，能在各級醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)學(xué)院校等單位從事醫(yī)療、教學(xué)、科研和預(yù)防保健等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)人才。二、主干學(xué)科及主要課程（一）主干學(xué)科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)（二）專業(yè)核心課程手術(shù)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)（三）專業(yè)基礎(chǔ)課程醫(yī)用化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、口腔生物學(xué)（四）主要專業(yè)課程口腔材料學(xué)、口腔種植學(xué)、口腔專業(yè)英語、解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、牙合 學(xué)、口腔臨床醫(yī)患溝通、口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)與生物學(xué)科研設(shè)計方法學(xué)等。（五）主要專業(yè)實驗組織胚胎學(xué)實驗、機能學(xué)實驗、分子生物學(xué)基礎(chǔ)實驗、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗、口腔解剖生理學(xué)實驗、口腔組織病理學(xué)實驗、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)實驗、牙體牙髓病學(xué)實驗、牙周病學(xué)實驗、口腔頜面外科學(xué)實驗、口腔修復(fù)學(xué)實驗、口腔正畸學(xué)實驗、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)與兒童口腔醫(yī)學(xué)實驗等三、學(xué)制：五年 限招理工四、畢業(yè)及學(xué)位授予具有正式學(xué)籍的學(xué)生，德、智、體、美、勞合格，按時修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部必修課程且成績合格、選修課程達到學(xué)校基本要求，總學(xué)分達到本專業(yè)所修課程最低學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；經(jīng)審查符合《中華人民共和國學(xué)位條例》以及《遵義醫(yī)科大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實施細則》者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。五、就業(yè)去向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門、醫(yī)學(xué)院校從事口腔臨床和教學(xué)、科研工作。

2.麻醉學(xué)

專業(yè)代碼：100202TK
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、人文與科學(xué)素養(yǎng)，融會貫通的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)基本理論和實踐能力，具備自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)能力，能在各級醫(yī)療機構(gòu)與醫(yī)學(xué)院校等單位，從事臨床麻醉、重癥醫(yī)學(xué)、疼痛診療、急救、臨床醫(yī)療和教學(xué)工作的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。
二、主干學(xué)科及主要課程
（一）主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)。
（二）專業(yè)核心課程
診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、麻醉藥理學(xué)、臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、麻醉學(xué)綜合實驗。
（三）專業(yè)基礎(chǔ)課程
系統(tǒng)解剖學(xué)、細胞生物學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。
（四）主要專業(yè)課程
婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、傳染病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)、疼痛診療學(xué)、麻醉學(xué)PBL課程等。
（五）主要專業(yè)實驗
系統(tǒng)解剖學(xué)實驗、組織胚胎學(xué)實驗、細胞生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗、機能學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗、病原生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗、病理學(xué)實驗、診斷學(xué)實驗、手術(shù)學(xué)實驗、臨床技能培訓(xùn)、見習(xí)課（內(nèi)科、外科、婦科、兒科、麻醉科）等。
三、學(xué)制：五年 限招理工
四、畢業(yè)及學(xué)位授予
具有正式學(xué)籍的學(xué)生，德、智、體、美、勞合格，按時修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部必修課程且成績合格、選修課程達到學(xué)?；疽螅倢W(xué)分達到本專業(yè)所修課程最低學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；經(jīng)審查符合《中華人民共和國學(xué)位條例》以及《遵義醫(yī)科大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實施細則》者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、就業(yè)去向
醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測病房（ICU）、藥物依賴戒斷等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測等工作。

3.臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)代碼：100201K
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識，具備初步臨床能力、自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)能力，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，能在各級醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)學(xué)院校等單位從事醫(yī)療、教學(xué)、科研、公共衛(wèi)生等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、主干學(xué)科及主要課程
（一）主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)
（二）專業(yè)核心課程
診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)
（三）專業(yè)基礎(chǔ)課程
系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等
（四）主要專業(yè)課程
神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、核醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等
（五）主要專業(yè)實驗
機能學(xué)實驗、生物化學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗、病理學(xué)實驗、診斷學(xué)實驗、手術(shù)學(xué)實驗、臨床技能實驗等
三、學(xué)制：五年 限招理工
四、畢業(yè)及學(xué)位授予
具有正式學(xué)籍的學(xué)生，德、智、體、美、勞合格，按時修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部必修課程且成績合格、選修課程達到學(xué)校基本要求，總學(xué)分達到本專業(yè)所修課程最低學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；經(jīng)審查符合《中華人民共和國學(xué)位條例》以及《遵義醫(yī)科大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實施細則》者，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、就業(yè)去向
醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門從事醫(yī)療、預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面的工作。

4.護理學(xué)

專業(yè)代碼：101101
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，比較系統(tǒng)掌握護理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備良好職業(yè)素養(yǎng)，具有基本的臨床護理、護理教育、護理管理、科研創(chuàng)新及終身學(xué)習(xí)能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健及教育等機構(gòu)從事護理、預(yù)防保健、教學(xué)及管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型護理人才。
二、主干學(xué)科及主要課程
（一）主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、人文社會學(xué)
（二）專業(yè)核心課程
健康評估、護理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)
（三）專業(yè)基礎(chǔ)課程
人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、微生物學(xué)與寄生蟲學(xué)、機能學(xué)實驗
（四）主要專業(yè)課程
精神科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、傳染病護理學(xué)、五官科護理學(xué)、老年與康復(fù)護理學(xué)、護理人際溝通與禮儀、護理心理學(xué)、護理研究、護理管理學(xué)、護理教育學(xué)、護理倫理學(xué)
（五）主要專業(yè)實驗課
基礎(chǔ)護理學(xué)、急危重癥護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、精神科護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年與康復(fù)護理學(xué)、護理人際溝通與禮儀、護理研究、護理倫理學(xué)、健康評估、護理學(xué)導(dǎo)論、人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、微生物學(xué)與寄生蟲學(xué)
三、學(xué)制：四年 文、理兼招
四、畢業(yè)及學(xué)位授予
具有正式學(xué)籍的學(xué)生，德、智、體、美、勞合格，按時修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部必修課程且成績合格、選修課程達到學(xué)?；疽螅倢W(xué)分達到本專業(yè)所修課程最低學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；經(jīng)審查符合《中華人民共和國學(xué)位條例》以及《遵義醫(yī)科大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實施細則》者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、就業(yè)去向
畢業(yè)生能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健及教育等機構(gòu)從事臨床護理、社會衛(wèi)生保健、護理教育等工作。

三：遵義醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排行榜（貴州省級特色專業(yè)）

1.社會體育

社會體育指導(dǎo)與管理主要研究運動學(xué)、社會體育等方面的基本知識和技能，能夠在社會體育（群眾自愿參加的以增進身體健康、豐富文化生活為主要目的的群眾性體育活動）領(lǐng)域內(nèi)進行組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營營銷等。例如：健身俱樂部體能訓(xùn)練的指導(dǎo)，長跑、太極、廣場舞等社會體育活動的組織，球拍、護具等體育用品的銷售等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會體育方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓(xùn)練，掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)和教學(xué)科研等方面的基本能力。

就業(yè)方向

社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)就業(yè)前景比較狹窄，畢業(yè)生一般從事健身教練、理療師等工作。社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要擔(dān)任銷售代表、銷售經(jīng)理、初中體育教師、物流監(jiān)管員、電話銷售、小學(xué)體育教師、業(yè)務(wù)代表、客戶經(jīng)理、管理培訓(xùn)生、儲備干部、醫(yī)學(xué)檢驗業(yè)務(wù)代表、特檢業(yè)務(wù)代表等崗位。

2.公共事業(yè)管理

公共事業(yè)管理是研究公共事業(yè)管理活動、制度、體制及其運行機制的學(xué)科。它主要反映政府管理公共事業(yè)的活動，并通過對這些活動的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術(shù)、內(nèi)容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性，幫助和推動這些活動的科學(xué)化、法制化、合理化、規(guī)范化和時代化進程。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。

就業(yè)方向

公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務(wù)機構(gòu)的辦公和管理工作，包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、政府機關(guān)工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

3.醫(yī)學(xué)檢驗

醫(yī)學(xué)檢驗是運用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過實驗室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學(xué)生可在各級醫(yī)院、醫(yī)學(xué)研究機構(gòu)、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、商品檢驗、環(huán)境保護、海關(guān)檢疫等部門，從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作。

四：遵義醫(yī)科大學(xué)簡介

學(xué)校創(chuàng)建于1947年，前身為關(guān)東醫(yī)學(xué)院。1949年關(guān)東醫(yī)學(xué)院并入大連大學(xué)，更名為大連大學(xué)醫(yī)學(xué)院。1950年撤消大連大學(xué)建制，大連醫(yī)學(xué)院獨立。1969年為支援三線建設(shè)，舉校南遷遵義，更名為遵義醫(yī)學(xué)院。2018年，更名為遵義醫(yī)科大學(xué)。據(jù)2019年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有新蒲校區(qū)、大連路校區(qū)、珠海校區(qū)三個校區(qū)，占地面積2500多畝，藏書131.84萬冊；下設(shè)28個教學(xué)院系，開辦30個本科專業(yè)，擁有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點8個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點59個；有全日制在校生16000多人，專任教師1090人。