全國有很多高校，每所高校辦學情況都不一樣，一所學校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學生了解的原因，徐州醫(yī)科大學的特色專業(yè)有哪些大家可以多關注。那么徐州醫(yī)科大學王牌專業(yè)有哪些?學什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹徐州醫(yī)科大學的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：徐州醫(yī)科大學王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)4個：藥學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、臨床藥學

2024年江蘇省級特色專業(yè)7個：醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗技術、臨床藥學、預防醫(yī)學、生物醫(yī)學工程、藥學、護理學

2024年省重點、培育專業(yè)專業(yè)3個：藥學、臨床藥學、藥物制劑

二：徐州醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.藥學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和一定的實驗技能，能夠在藥學領域從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用和監(jiān)督管理等方面工作的藥學專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藥學、化學、生物學、基礎醫(yī)學等學科的基本理論和基本知識，接受藥物化學、藥物分析、藥理學、藥劑學等相關學科基本實驗技能的訓練，具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產、藥物質量控制和藥物臨床應用等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握藥學、化學、生物學、基礎醫(yī)學等學科的基本理論、基本知識、基本技能；

2．掌握藥物分析、藥物化學、藥物制劑、藥理學等學科的基本實驗技能、方法和技術；

3．具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用的基本能力；

4．熟悉藥事管理的法律、法規(guī)和政策；

5．了解藥學及相關領域前沿與發(fā)展趨勢、醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需求；

6．具有自主獲取知識的能力，具備一定的創(chuàng)新意識和初步的科學研究能力以及綜合運用理論知識解決實際問題的能力；

7．掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握文獻檢索、資料查詢和綜述的基本方法。

主干學科：藥學、化學、生物學。

核心課程：有機化學、分析化學、物理化學、人體解剖生理學、生物化學、微生物學與免疫學、藥物化學、天然藥物化學、生藥學、臨床醫(yī)學概論、藥劑學、藥理學、藥物分析、藥物動力學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：獨立設置的實驗課程教學、研究見習、醫(yī)藥企業(yè)（或研究機構、醫(yī)院、社區(qū)藥房）見習、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等多種形式。

主要專業(yè)實驗：有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、人體解剖生理學實驗、生物化學實驗、微生物學與免疫學實驗、藥物化學實驗、天然藥物化學實驗、生藥學實驗、藥劑學實驗、藥理學實驗、藥物分析實驗、藥物動力學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

2.臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療、預防的基本技能，完成醫(yī)學基本訓練，能在醫(yī)療衛(wèi)生部門從事醫(yī)療、預防、康復、醫(yī)學科研等方面工作的具備創(chuàng)新精神、初步臨床能力、終身學習能力和良好職業(yè)素質的醫(yī)學畢業(yè)生。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，接受人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具有較強的臨床思維和表達能力，具有對常見病、多發(fā)病的診斷、鑒別、防治能力。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。主要課程：人體系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、局部解剖學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、醫(yī)學微生物與免疫學、病理生理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、醫(yī)學心理學、衛(wèi)生學、流行病學、傳染病學。修業(yè)年限：五年。授予學位：醫(yī)學學士學位。學生繼續(xù)深造方向：醫(yī)學及相關專業(yè)研究生教育、出國深造、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。

3.醫(yī)學影像學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基本理論知識及基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學專門人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，接受常規(guī)放射、CT、磁共振成像診斷、超聲診斷、介入放射學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像設備、醫(yī)學影像技術等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學、放射治療學操作的基本能力。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程：生理學、生物化學與分子生物學、病理學、物理學、影像設備學、醫(yī)學成像技術、人體解剖學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、影像診斷學、介入放射學。修業(yè)年限：五年。 授予學位：醫(yī)學學士學位。繼續(xù)深造方向：醫(yī)學、醫(yī)學影像學及相關專業(yè)研究生教育、出國深造。學生就業(yè)方向：主要在二級以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科。

4.臨床藥學

臨床藥學是研究藥物防病治療的合理性和有效性的藥學學科。它主要內容是研究藥物在人體內代謝過程中發(fā)揮最高療效的理論與方法。它側重于藥物和人的關系，直接涉及到藥物本身，用藥對象和給藥方式，因此也直接涉及到醫(yī)療質量。臨床藥學（Clinical Pharmacy）集數學、物理、化學、生物學等所謂“經線學科”自編成“緯線學科”，或曰：“橫斷學科”。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習藥學及臨床醫(yī)學的基礎知識及實踐技能，接受臨床藥學實踐、臨床藥學研究方法和技能的基本培訓，掌握承擔臨床藥學技術工作、藥物評價（新藥評價及藥品再評價）、藥學信息與咨詢服務、參與臨床藥物治療方案的設計與實踐、實施合理用藥的基礎知識及技能。

就業(yè)方向

臨床藥學專業(yè)的畢業(yè)生，其就業(yè)方向主要在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學院校從事臨床藥學教育、藥品流通、藥品不良反應監(jiān)測、藥品鑒定與研發(fā)、藥品服務與管理等工作。

三：徐州醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（江蘇省級特色專業(yè)）

1.醫(yī)學影像學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基本理論知識及基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學專門人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，接受常規(guī)放射、CT、磁共振成像診斷、超聲診斷、介入放射學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像設備、醫(yī)學影像技術等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學、放射治療學操作的基本能力。主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程：生理學、生物化學與分子生物學、病理學、物理學、影像設備學、醫(yī)學成像技術、人體解剖學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、影像診斷學、介入放射學。修業(yè)年限：五年。 授予學位：醫(yī)學學士學位。繼續(xù)深造方向：醫(yī)學、醫(yī)學影像學及相關專業(yè)研究生教育、出國深造。學生就業(yè)方向：主要在二級以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科。

2.醫(yī)學檢驗技術

醫(yī)學檢驗是運用現代物理化學方法、手段進行醫(yī)學診斷的一門學科，主要研究如何通過實驗室技術、醫(yī)療儀器設備為臨床診斷、治療提供依據。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可在各級醫(yī)院、醫(yī)學研究機構、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產、商品檢驗、環(huán)境保護、海關檢疫等部門，從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作。

3.臨床藥學

臨床藥學是研究藥物防病治療的合理性和有效性的藥學學科。它主要內容是研究藥物在人體內代謝過程中發(fā)揮最高療效的理論與方法。它側重于藥物和人的關系，直接涉及到藥物本身，用藥對象和給藥方式，因此也直接涉及到醫(yī)療質量。臨床藥學（Clinical Pharmacy）集數學、物理、化學、生物學等所謂“經線學科”自編成“緯線學科”，或曰：“橫斷學科”。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習藥學及臨床醫(yī)學的基礎知識及實踐技能，接受臨床藥學實踐、臨床藥學研究方法和技能的基本培訓，掌握承擔臨床藥學技術工作、藥物評價（新藥評價及藥品再評價）、藥學信息與咨詢服務、參與臨床藥物治療方案的設計與實踐、實施合理用藥的基礎知識及技能。

就業(yè)方向

臨床藥學專業(yè)的畢業(yè)生，其就業(yè)方向主要在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學院校從事臨床藥學教育、藥品流通、藥品不良反應監(jiān)測、藥品鑒定與研發(fā)、藥品服務與管理等工作。

4.預防醫(yī)學

預防醫(yī)學是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對象，以預防為主要思想指導，運用現代醫(yī)學知識和方法研究環(huán)境對健康影響的規(guī)律，制定預防人類疾病發(fā)生的措施，實現促進健康，預防傷殘和疾病為目的的一門科學。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

就業(yè)方向

預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域很廣，涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。醫(yī)學領域可從事臨床工作（進傳染病科室）。從事臨床科研工作（進流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。

5.生物醫(yī)學工程

生物醫(yī)學工程是結合物理、化學、數學和計算機與工程學原理，從事生物學、醫(yī)學、行為學或衛(wèi)生學的研究；提出基本概念，產生從分子水平到器官水平的知識，開發(fā)創(chuàng)新的生物學制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學方法，用與疾病預防、診斷和治療，病人康復，改善衛(wèi)生狀況等目的。

培養(yǎng)目標

生物醫(yī)學工程專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術、計算機技術和信息科學的基本理論和基本知識，受到電子技術、信號檢測與處理、計算機技術在醫(yī)學中的應用的基本訓練，具有生物醫(yī)學工程領域中的研究和開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

學生就業(yè)的主要去向為研究機構，醫(yī)院影像、設備、臨床工程、信息中心等相關科室，醫(yī)療器械相關企業(yè)、事業(yè)單位，政府相關管理部門等。主要從事醫(yī)療器械的維護、采購管理工作以及信息管理；到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、銷售、維修；高等醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像技術的教學、科研工作。該專業(yè)適合升學考研及公務員。

6.藥學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和一定的實驗技能，能夠在藥學領域從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用和監(jiān)督管理等方面工作的藥學專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藥學、化學、生物學、基礎醫(yī)學等學科的基本理論和基本知識，接受藥物化學、藥物分析、藥理學、藥劑學等相關學科基本實驗技能的訓練，具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產、藥物質量控制和藥物臨床應用等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握藥學、化學、生物學、基礎醫(yī)學等學科的基本理論、基本知識、基本技能；

2．掌握藥物分析、藥物化學、藥物制劑、藥理學等學科的基本實驗技能、方法和技術；

3．具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用的基本能力；

4．熟悉藥事管理的法律、法規(guī)和政策；

5．了解藥學及相關領域前沿與發(fā)展趨勢、醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需求；

6．具有自主獲取知識的能力，具備一定的創(chuàng)新意識和初步的科學研究能力以及綜合運用理論知識解決實際問題的能力；

7．掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握文獻檢索、資料查詢和綜述的基本方法。

主干學科：藥學、化學、生物學。

核心課程：有機化學、分析化學、物理化學、人體解剖生理學、生物化學、微生物學與免疫學、藥物化學、天然藥物化學、生藥學、臨床醫(yī)學概論、藥劑學、藥理學、藥物分析、藥物動力學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：獨立設置的實驗課程教學、研究見習、醫(yī)藥企業(yè)（或研究機構、醫(yī)院、社區(qū)藥房）見習、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等多種形式。

主要專業(yè)實驗：有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、人體解剖生理學實驗、生物化學實驗、微生物學與免疫學實驗、藥物化學實驗、天然藥物化學實驗、生藥學實驗、藥劑學實驗、藥理學實驗、藥物分析實驗、藥物動力學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

7.護理學

護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科。護理學包含了自然科學，如生物學、物理學、化學、解剖學、生理學等知識。護理學是一門技能極其強的學科，要求實踐，動手能力也要好。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。

就業(yè)方向

畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才；另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。

四：徐州醫(yī)科大學專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）

1.藥學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和一定的實驗技能，能夠在藥學領域從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用和監(jiān)督管理等方面工作的藥學專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藥學、化學、生物學、基礎醫(yī)學等學科的基本理論和基本知識，接受藥物化學、藥物分析、藥理學、藥劑學等相關學科基本實驗技能的訓練，具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產、藥物質量控制和藥物臨床應用等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握藥學、化學、生物學、基礎醫(yī)學等學科的基本理論、基本知識、基本技能；

2．掌握藥物分析、藥物化學、藥物制劑、藥理學等學科的基本實驗技能、方法和技術；

3．具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產、藥物質量控制、藥物臨床應用的基本能力；

4．熟悉藥事管理的法律、法規(guī)和政策；

5．了解藥學及相關領域前沿與發(fā)展趨勢、醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需求；

6．具有自主獲取知識的能力，具備一定的創(chuàng)新意識和初步的科學研究能力以及綜合運用理論知識解決實際問題的能力；

7．掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握文獻檢索、資料查詢和綜述的基本方法。

主干學科：藥學、化學、生物學。

核心課程：有機化學、分析化學、物理化學、人體解剖生理學、生物化學、微生物學與免疫學、藥物化學、天然藥物化學、生藥學、臨床醫(yī)學概論、藥劑學、藥理學、藥物分析、藥物動力學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：獨立設置的實驗課程教學、研究見習、醫(yī)藥企業(yè)（或研究機構、醫(yī)院、社區(qū)藥房）見習、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等多種形式。

主要專業(yè)實驗：有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、人體解剖生理學實驗、生物化學實驗、微生物學與免疫學實驗、藥物化學實驗、天然藥物化學實驗、生藥學實驗、藥劑學實驗、藥理學實驗、藥物分析實驗、藥物動力學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

2.臨床藥學

臨床藥學是研究藥物防病治療的合理性和有效性的藥學學科。它主要內容是研究藥物在人體內代謝過程中發(fā)揮最高療效的理論與方法。它側重于藥物和人的關系，直接涉及到藥物本身，用藥對象和給藥方式，因此也直接涉及到醫(yī)療質量。臨床藥學（Clinical Pharmacy）集數學、物理、化學、生物學等所謂“經線學科”自編成“緯線學科”，或曰：“橫斷學科”。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習藥學及臨床醫(yī)學的基礎知識及實踐技能，接受臨床藥學實踐、臨床藥學研究方法和技能的基本培訓，掌握承擔臨床藥學技術工作、藥物評價（新藥評價及藥品再評價）、藥學信息與咨詢服務、參與臨床藥物治療方案的設計與實踐、實施合理用藥的基礎知識及技能。

就業(yè)方向

臨床藥學專業(yè)的畢業(yè)生，其就業(yè)方向主要在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學院校從事臨床藥學教育、藥品流通、藥品不良反應監(jiān)測、藥品鑒定與研發(fā)、藥品服務與管理等工作。

3.藥物制劑

所謂藥物制劑，從狹義上來講，就是藥物的劑型，如針劑、片劑、膏劑、湯劑等等，從廣義上來講是藥物制劑學，是一門學科。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產技術改造及質量控制的基本能力。

就業(yè)方向

藥物制劑學畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產及質量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產、各類醫(yī)藥經營、生產單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。

五：徐州醫(yī)科大學簡介

徐州醫(yī)科大學坐落于全國歷史文化名城江蘇省徐州市，是省屬普通高等學校。在近60年辦學歷程中，學校不斷發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷創(chuàng)新、勇于創(chuàng)優(yōu)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力實施人才強校、質量立校、科技興校、特色名校、文化鑄校的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持創(chuàng)新型發(fā)展、選擇性優(yōu)秀、關聯(lián)性拉動的發(fā)展思路，走出了一條極具特色的發(fā)展之路，是整個淮海經濟區(qū)辦學歷史悠久、辦學特色鮮明的一所高等醫(yī)學院校，也是該地區(qū)醫(yī)學教育、醫(yī)療服務和醫(yī)學科研的中心。