全國(guó)有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過(guò)程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，成都體育學(xué)院的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么成都體育學(xué)院王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹成都體育學(xué)院的王牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：成都體育學(xué)院王牌專業(yè)名單

2024年四川省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)：中醫(yī)學(xué)、體育教育、民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、新聞學(xué)、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)

二：成都體育學(xué)院專業(yè)排行榜（四川省級(jí)特色專業(yè)）

1.中醫(yī)學(xué)

專業(yè)簡(jiǎn)介

成都體育學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)是在賀龍?jiān)獛洺珜?dǎo)和關(guān)懷下，由我國(guó)著名的武術(shù)家、中醫(yī)骨傷科專家鄭懷賢教授帶領(lǐng)創(chuàng)建的、擁有近60年的辦學(xué)歷史。中醫(yī)學(xué)專業(yè)是全國(guó)體育院校中唯一可授本科醫(yī)學(xué)學(xué)位的專業(yè)，2008年被教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目。專業(yè)主動(dòng)對(duì)接健康中國(guó)戰(zhàn)略，積極服務(wù)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，傳承鄭氏傷科精髓，推崇衷中、參西、融體，形成了“體醫(yī)融合”辦學(xué)特色，在國(guó)內(nèi)外具有較大影響。

該專業(yè)擁有專業(yè)教師70余人，其中教授、副教授40余人，博士生導(dǎo)師4人，擁有國(guó)務(wù)院政府津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、教育部高等學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國(guó)內(nèi)知名的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專家、中醫(yī)骨傷科學(xué)專家等。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)等8個(gè)教研室和1個(gè)專業(yè)圖書資料室，1個(gè)實(shí)驗(yàn)中心、1所附屬體育醫(yī)院、2個(gè)研究所（運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與健康研究所、鄭懷賢骨傷研究所）和1個(gè)保健按摩技能培訓(xùn)中心。其中中醫(yī)骨傷科學(xué)和運(yùn)動(dòng)生理學(xué)學(xué)科被列為國(guó)家體育總局重點(diǎn)學(xué)科，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)被列為四川省重點(diǎn)學(xué)科。實(shí)驗(yàn)中心配備有現(xiàn)代化的科學(xué)研究?jī)x器和設(shè)備，被評(píng)為國(guó)家體育總局和四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。具有四川省人民醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、四川省骨科醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、成都市第二人民醫(yī)院、成都市第三人民醫(yī)院作為實(shí)踐教學(xué)基地。

近年來(lái)，該專業(yè)完成了70余個(gè)科研項(xiàng)目，其中10余項(xiàng)成果獲國(guó)家體育總局和四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)損傷的治療、運(yùn)動(dòng)技術(shù)的診斷、運(yùn)動(dòng)性疲勞、人體機(jī)能評(píng)定等研究領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，在國(guó)際上也有一定影響。出版了《中國(guó)骨傷科學(xué)》、《傷科診療》、《傷科推拿學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷學(xué)》、《鄭氏傷科理論與臨床》、《運(yùn)動(dòng)骨創(chuàng)傷學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)軟組織損傷學(xué)》、《傷科中藥與方劑》等專著30余本。該專業(yè)招收臨床醫(yī)學(xué)和中西醫(yī)結(jié)合2個(gè)一級(jí)學(xué)科3個(gè)二級(jí)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。2014年被批準(zhǔn)招收中醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位研究生。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)有健全人格、遠(yuǎn)大理想、高尚品德，良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)；了解體育、服務(wù)體育，富有體育精神；系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具有中醫(yī)臨床思維；掌握必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)；具備中醫(yī)骨傷科學(xué)和運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的特色優(yōu)勢(shì)；能在體育和醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型中醫(yī)學(xué)人才。

課程設(shè)置

開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)課程有：中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、創(chuàng)傷急救學(xué)等。

主要專業(yè)方向課程有：中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)骨傷學(xué)、中醫(yī)筋傷學(xué)、中醫(yī)骨病學(xué)、骨科手術(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督等。

學(xué)制 五年

授予學(xué)位 醫(yī)學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向 國(guó)家和各省市區(qū)運(yùn)動(dòng)隊(duì)擔(dān)任隨隊(duì)醫(yī)生及科研教練；各級(jí)體育科研機(jī)構(gòu)科研人員；各級(jí)醫(yī)院骨科、中醫(yī)科、理療科、康復(fù)科等臨床醫(yī)療工作者；體育院?；驇煼对盒Ｏ嚓P(guān)學(xué)科教學(xué)工作者。

所在院系 運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院

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2.體育教育

專業(yè)簡(jiǎn)介

體育教育專業(yè)是學(xué)校開(kāi)設(shè)最早的專業(yè)，是四川省第一批品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目。該專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專職任課教師139人，其中教授22人、副教授48人、講師30人。這支隊(duì)伍中有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目體育學(xué)科評(píng)審組成員、全國(guó)體育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)體育職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部本科教學(xué)工作評(píng)估專家、國(guó)際體育研究會(huì) (IASA)委員、國(guó)家體育總局高層次拔尖人才、國(guó)家體育總局優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百優(yōu)計(jì)劃人選、四川省委首批直接聯(lián)系的高層次優(yōu)秀專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、博士生導(dǎo)師、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、全國(guó)單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、國(guó)際級(jí)和國(guó)家級(jí)裁判、援外專家等。該專業(yè)教師承擔(dān)和完成了省部級(jí)以上科研項(xiàng)目65項(xiàng)，其中29項(xiàng)成果分獲教育部、四川省、國(guó)家體育總局的科技進(jìn)步獎(jiǎng)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)和教學(xué)成果獎(jiǎng)，一些應(yīng)用性科研成果獲得國(guó)家專利。

體育教育專業(yè)是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)，經(jīng)過(guò)70多年建設(shè)與創(chuàng)新發(fā)展，辦學(xué)水平與教育質(zhì)量在國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)。體育教育專業(yè)與英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)采取“2+2”或“3+1”方式聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)士學(xué)位學(xué)生。自1979年開(kāi)始招收培養(yǎng)碩士學(xué)位研究生以來(lái)，目前擁有體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)兩個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和體育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，35年來(lái)培養(yǎng)了一批田徑、體操、籃球、足球、排球、游泳、健美操、體育基本理論、學(xué)校體育理論與方法、全民健身與社會(huì)體育等多個(gè)研究方向的碩士研究生，他們多數(shù)已成為我國(guó)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研、管理等方面的骨干力量。2014年招收了體育學(xué)一級(jí)學(xué)科運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐方向首屆博士生。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、具備良好教師職業(yè)素質(zhì)和規(guī)范、現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)綜合技能突出、能在各級(jí)各類學(xué)校勝任體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽組織、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理以及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的“一專多能”應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置

開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)核心課程有：教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育學(xué)概論、學(xué)校體育學(xué)、體育課程教材教法、田徑、體操、籃球、足球、排球、乒乓球、網(wǎng)球、健美操、武術(shù)、游泳等和體育游戲創(chuàng)編與實(shí)踐、操類項(xiàng)目創(chuàng)編與實(shí)踐、體育賽事組織與編排、體育課傷害事故預(yù)防與處理等專業(yè)特色課程以及教師教育方向模塊課程等。

學(xué)制 四年

授予學(xué)位 教育學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向 從事各級(jí)各類學(xué)校體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競(jìng)賽組織、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理與社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。

所在院系 體育教育訓(xùn)練一系、體育教育訓(xùn)練二系、體育教育訓(xùn)練三系、武術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、足球運(yùn)動(dòng)學(xué)院

咨詢電話 （028）85090525

3.民族傳統(tǒng)體育

武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育主要研究民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研以及傳統(tǒng)體育養(yǎng)生等方面的基本知識(shí)和技能，接受武術(shù)、摔跤、射箭、散打、太極等民族民間體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，在武術(shù)館、武術(shù)學(xué)校進(jìn)行武術(shù)教學(xué)與指導(dǎo)，亦或在相關(guān)部門進(jìn)行民族傳統(tǒng)體育的推廣、管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族民間傳統(tǒng)體育的基本理論與知識(shí)，受到這些方面的技術(shù)、技能的基本訓(xùn)練，具有組織教學(xué)、訓(xùn)練、科研、競(jìng)賽、裁判、管理等方面的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適合在各類學(xué)校、業(yè)余體校、武術(shù)館（院）、各級(jí)體育部門及武術(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、公安、部隊(duì)、健身機(jī)構(gòu)、武術(shù)研究機(jī)構(gòu)等單位從事訓(xùn)練、教學(xué)、管理工作。此外，本專業(yè)畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位等。

4.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

專業(yè)簡(jiǎn)介

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)創(chuàng)辦于1986年，是全國(guó)首批開(kāi)展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)辦學(xué)的院校之一。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，共有教師123名，其中教授 25名，博士 16名。團(tuán)隊(duì)師資學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理，其中有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家、國(guó)家體育總局中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)骨干、四川省教學(xué)名師和博士生導(dǎo)師20余人。本專業(yè)緊密圍繞學(xué)校“以體為主，體醫(yī)滲透、體文結(jié)合，培養(yǎng)‘一專多能’應(yīng)用型人才”的辦學(xué)特色，不斷強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，形成“厚基礎(chǔ)，重實(shí)踐”的教學(xué)理念。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)現(xiàn)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，本專業(yè)不斷優(yōu)化運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)本科培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來(lái)，建立了省級(jí)競(jìng)技體育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和省級(jí)高水平競(jìng)技人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，專業(yè)課程體系中《乒乓球》為國(guó)家級(jí)精品資源共享課，《網(wǎng)球》、《舉重》、《田徑》、《籃球》、《足球》、《排球》和《游泳》等7門課程為省級(jí)精品課程。大量主干課程精品化，從制度層面、師資層面確保了高質(zhì)量的本科教學(xué)。本專業(yè)教師主持編寫了包括國(guó)家級(jí)十一五、十二五規(guī)劃教材在內(nèi)的各級(jí)各類專業(yè)教材40余部。通過(guò)不斷改革創(chuàng)新教學(xué)方法手段，本專業(yè)取得了多項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)已形成教學(xué)、訓(xùn)練、科研相結(jié)合的競(jìng)技體育人才培養(yǎng)體系，運(yùn)動(dòng)成績(jī)與教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足進(jìn)步。近年來(lái)，本專業(yè)培養(yǎng)了國(guó)際健將7名，運(yùn)動(dòng)健將47名，獲得國(guó)際、國(guó)內(nèi)各項(xiàng)比賽金牌36枚、銀牌25枚、銅牌20枚。

該專業(yè)面向全國(guó)實(shí)行單獨(dú)招生。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展需求，具備優(yōu)良的思想品德和投身體育事業(yè)的堅(jiān)定信念，掌握競(jìng)技體育基本理論和知識(shí)，具有較高專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，培育創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能夠從事運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與競(jìng)賽、學(xué)校代表隊(duì)訓(xùn)練與教學(xué)、體育俱樂(lè)部訓(xùn)練與管理工作的“信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬”一專多能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置

開(kāi)設(shè)的主要課程有：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)選材學(xué)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)、鄭氏推拿學(xué)、體能訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)分析與診斷、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、教育學(xué)、體育基本理論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科研與方法以及主修項(xiàng)目理論與實(shí)踐。

學(xué)制 四年

授予學(xué)位 教育學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后主要從事能勝任業(yè)余體校、體育俱樂(lè)部和學(xué)校代表隊(duì)的訓(xùn)練和競(jìng)賽組織及相關(guān)管理工作等。

所在院系 體育教育訓(xùn)練一系、體育教育訓(xùn)練二系、體育教育訓(xùn)練三系、武術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、足球運(yùn)動(dòng)學(xué)院、休閑體育系

咨詢電話 (028) 85091525

5.新聞學(xué)

新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。新聞學(xué)是以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對(duì)象，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)。它研究的內(nèi)容是新聞理論、新聞史和新聞業(yè)務(wù)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和新聞學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到新聞業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有社會(huì)活動(dòng)和科研的基本能力。

就業(yè)方向

新聞學(xué)專業(yè)既具有理論的成分又實(shí)務(wù)，因此就業(yè)的前景也非常廣闊，其屬新興學(xué)科正處于迅速發(fā)展之中；極缺高校教師，因此研究生畢業(yè)后即可進(jìn)入高校教書，或者科研咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行理論研究，而一般本科畢業(yè)生可以從事網(wǎng)站編輯、高級(jí)編導(dǎo)、線下刊物編輯、記者等工作。

6.社會(huì)體育

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理主要研究運(yùn)動(dòng)學(xué)、社會(huì)體育等方面的基本知識(shí)和技能，能夠在社會(huì)體育（群眾自愿參加的以增進(jìn)身體健康、豐富文化生活為主要目的的群眾性體育活動(dòng)）領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)營(yíng)銷等。例如：健身俱樂(lè)部體能訓(xùn)練的指導(dǎo)，長(zhǎng)跑、太極、廣場(chǎng)舞等社會(huì)體育活動(dòng)的組織，球拍、護(hù)具等體育用品的銷售等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)體育方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到從事社會(huì)體育工作的基本訓(xùn)練，掌握群眾體育活動(dòng)組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)和教學(xué)科研等方面的基本能力。

就業(yè)方向

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)就業(yè)前景比較狹窄，畢業(yè)生一般從事健身教練、理療師等工作。社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要擔(dān)任銷售代表、銷售經(jīng)理、初中體育教師、物流監(jiān)管員、電話銷售、小學(xué)體育教師、業(yè)務(wù)代表、客戶經(jīng)理、管理培訓(xùn)生、儲(chǔ)備干部、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)業(yè)務(wù)代表、特檢業(yè)務(wù)代表等崗位。

7.運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)

運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)將理論與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，主要研究體育運(yùn)動(dòng)與人的機(jī)體的相互關(guān)系及其規(guī)律，涉及運(yùn)動(dòng)學(xué)、生物學(xué)、養(yǎng)生學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、運(yùn)動(dòng)保健康復(fù)中心等進(jìn)行運(yùn)動(dòng)健身與營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員身體機(jī)能診斷與評(píng)價(jià)、運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)治療以及保健推拿等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能方面的基本訓(xùn)練，掌握教學(xué)和科學(xué)研究方面的基本能力。

就業(yè)方向

該專業(yè)的就業(yè)率不很樂(lè)觀。主要是因?yàn)槟壳叭藗儗?duì)其了解認(rèn)識(shí)都還不夠，但隨著國(guó)家體育事業(yè)的發(fā)展，全民健身必然成為新世紀(jì)的一大主題。隨著生活質(zhì)量的提高，人們對(duì)身體健康更加關(guān)注，因此本專業(yè)就業(yè)面寬泛，主要在醫(yī)療康復(fù)部門、體育科研機(jī)構(gòu)、各級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育健身俱樂(lè)部以及社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等部門從事教學(xué)、科研、健身技能指導(dǎo)與科學(xué)健身咨詢、體質(zhì)測(cè)評(píng)及社區(qū)體育的組織管理工作。

三：成都體育學(xué)院簡(jiǎn)介

成都體育學(xué)院為原國(guó)家體育總局直屬的六所體育院校之一,現(xiàn)為四川省與國(guó)家體育總局共建院校,是國(guó)內(nèi)辦學(xué)歷史最為悠久的體育院校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,基礎(chǔ)設(shè)施布局合理,體育訓(xùn)練場(chǎng)館、教學(xué)科研與實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書文獻(xiàn)保障和相關(guān)校舍等公共服務(wù)體系能較好滿足人才培養(yǎng)需要。在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中,學(xué)校秉承行健不息 積健為雄的校訓(xùn),堅(jiān)持辦學(xué)傳統(tǒng)塑風(fēng)格,改革創(chuàng)新聚活力,多元服務(wù)拓影響,內(nèi)涵發(fā)展上臺(tái)階的思路,淬煉形成了以體為本,體醫(yī)滲透、體文結(jié)合的鮮明辦學(xué)特色。