全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國家級(jí)特色專業(yè)5個(gè)：草業(yè)科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水土保持與荒漠化防治、土地資源管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化

2024年甘肅省級(jí)特色專業(yè)11個(gè)：動(dòng)物科學(xué)、草業(yè)科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水土保持與荒漠化防治、土地資源管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)學(xué)、食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)水利工程、園藝

二：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級(jí)特色專業(yè)）

1.草業(yè)科學(xué)

專業(yè)特色 本專業(yè)以生物學(xué)為基礎(chǔ)，研究草地發(fā)生發(fā)展規(guī)律，合理利用和保護(hù)草地資源，有效提高草業(yè)生產(chǎn)效率。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其服務(wù)范圍已擴(kuò)展到城鎮(zhèn)綠地環(huán)境、生態(tài)安全、食品安全等領(lǐng)域。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和草業(yè)科學(xué)基本理論知識(shí)，能在草地畜牧業(yè)生產(chǎn)、草地生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)、草類新品種選育、栽培與加工利用、草業(yè)生產(chǎn)管理等方面從事科學(xué)研究、行政管理和教學(xué)工作，具有社會(huì)責(zé)任感、心系三農(nóng)、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新、德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

主干課程 植物學(xué)、土壤學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、植物分類學(xué)、草地生態(tài)化學(xué)、草地資源調(diào)查與規(guī)劃、草地培育學(xué)、草坪學(xué)、草類植物栽培學(xué)、草類植物育種學(xué)、草地保護(hù)學(xué)、草產(chǎn)品學(xué)、草食動(dòng)物營養(yǎng)學(xué)、草食動(dòng)物飼養(yǎng)學(xué)。

畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在草業(yè)、畜牧業(yè)、環(huán)境保護(hù)等行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，在高等院校和科研院所從事教學(xué)與研究工作。近年來，畢業(yè)生主要流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)從事環(huán)境修復(fù)、綠色有氧運(yùn)動(dòng)場建造與維護(hù)、綠色和有機(jī)養(yǎng)殖業(yè)飼草供給工作。近40％的畢業(yè)生考取了研究生。

2.動(dòng)物醫(yī)學(xué)

特色優(yōu)勢 動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域已經(jīng)從畜牧業(yè)擴(kuò)展到了公共衛(wèi)生事業(yè)、社會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)、人類疾病動(dòng)物模型、伴侶動(dòng)物及觀賞動(dòng)物醫(yī)療保健、食品安全、醫(yī)藥工業(yè)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，在生命科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用。本專業(yè)能夠培養(yǎng)具備基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)方面的基本理論知識(shí)和基本技能，能在相關(guān)部門從事獸醫(yī)臨床醫(yī)療、防疫、檢疫、行政管理、科技研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、衛(wèi)生監(jiān)督等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

主干課程 動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物組織學(xué)與胚胎學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、獸醫(yī)統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)、獸醫(yī)病理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、獸醫(yī)免疫學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、獸醫(yī)傳染病學(xué)、獸醫(yī)寄生蟲學(xué)、動(dòng)物性食品衛(wèi)生學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)、獸醫(yī)外科手術(shù)學(xué)、獸醫(yī)外科學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)等。

畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在獸醫(yī)行政管理、畜牧業(yè)管理、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督、動(dòng)物疫病預(yù)防控制、動(dòng)物產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測、進(jìn)出境檢驗(yàn)檢疫、公共衛(wèi)生等機(jī)構(gòu)，以及獸藥與飼料生產(chǎn)及銷售、動(dòng)物養(yǎng)殖等企業(yè)從事專業(yè)技術(shù)和管理工作，也可進(jìn)入高等院校、科研院所從事相關(guān)教學(xué)與研究工作。畢業(yè)生可在本校及全國范圍內(nèi)報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。近年來，有30%左右的畢業(yè)生考取碩士研究生繼續(xù)深造。

3.水土保持與荒漠化防治

專業(yè)特色 本專業(yè)成立于1986年，是我國目前僅有的三個(gè)環(huán)境生態(tài)類專業(yè)之一。在2000年、2006年分別獲得碩士和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2008年被教育部列為第三批國家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)，現(xiàn)已形成特色和優(yōu)勢突出的“本、碩、博”三位一體的人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、水土保持工程和荒漠化防治等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握水土保持工程技術(shù)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃、荒漠化防治等方面的理論知識(shí)和技能，能在水土保持、荒漠化防治、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)和土地管理等部門從事水土保持和防沙治沙工作的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型專業(yè)人才。

主干課程 水土保持學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、樹木學(xué)、測量學(xué)、土壤學(xué)、土壤侵蝕原理、水力學(xué)、工程力學(xué)、沙漠學(xué)、水土保持林、荒漠化防治工程、水土保持工程與規(guī)劃、開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持等。

畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在國土資源、水利、水保、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保等部門從事相關(guān)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)測、資源開發(fā)、工程管理及教學(xué)科研等工作；可在本校及全國范圍內(nèi)報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

4.土地資源管理

專業(yè)特色 是國家級(jí)特色專業(yè)?，F(xiàn)已形成“工管結(jié)合”的專業(yè)發(fā)展思路，以土地資源利用為主體、土地管理和技術(shù)應(yīng)用的“一體兩翼三模塊”的專業(yè)特色，以理論教學(xué)為中心，以實(shí)踐教學(xué)為抓手的復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源學(xué)的基本理論、土地科學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，掌握測量、制圖、調(diào)查、評(píng)價(jià)、規(guī)劃等基本技能的復(fù)合型應(yīng)用人才。近三年的統(tǒng)計(jì)表明，有15%左右的畢業(yè)生被保送或考取國內(nèi)大學(xué)或研究所的研究生，其他的畢業(yè)生通過雙向選擇在科研、教學(xué)、大型企業(yè)等單位和政府部門工作。

主干課程 土地管理學(xué)、土地資源學(xué)、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、地籍測量、土地調(diào)查與評(píng)價(jià)、土地利用規(guī)劃學(xué)、地籍管理學(xué)、土地信息系統(tǒng)、土地法學(xué)、房地產(chǎn)估價(jià)等。

就業(yè)方向 在國土、房地產(chǎn)、測繪、城建、農(nóng)業(yè)、水保、以及相關(guān)領(lǐng)域從事土地管理或相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作。

5.農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化

特色優(yōu)勢 本專業(yè)為國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前該專業(yè)在小麥?zhǔn)斋@技術(shù)與機(jī)具、保護(hù)性耕作與機(jī)具、種子加工技術(shù)與機(jī)械、牧草收獲加工機(jī)械、甘肅特色作物生產(chǎn)機(jī)械技術(shù)等方面的研究有一定的優(yōu)勢。能夠培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化裝備的研究開發(fā)、推廣運(yùn)用等基本能力，能在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)管理及服務(wù)部門從事農(nóng)業(yè)機(jī)械及相關(guān)裝備性能的設(shè)計(jì)與管理、教學(xué)與科研、營銷與服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干課程 機(jī)械工程、作物學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)與管理、畫法幾何與計(jì)算機(jī)制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、汽車與拖拉機(jī)、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)、現(xiàn)代測試技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、機(jī)電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理等。

畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在機(jī)械行業(yè)及有關(guān)企業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械管理部門、科研單位、大中專院校從事農(nóng)業(yè)機(jī)械及相關(guān)裝備的設(shè)計(jì)制造、科研開發(fā)、技術(shù)改造、試驗(yàn)研究、農(nóng)業(yè)機(jī)械化規(guī)劃和管理、教學(xué)與科研、營銷與服務(wù)等方面的工作；可在本校及全國范圍內(nèi)報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

 

三：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)排行榜（甘肅省級(jí)特色專業(yè)）

1.動(dòng)物科學(xué)

動(dòng)物科學(xué)專業(yè)是生命科學(xué)的重要分支。它的基本任務(wù)是在認(rèn)識(shí)和掌握動(dòng)物遺傳變異、生長發(fā)育、繁殖消化代謝等生命規(guī)律的基礎(chǔ)上，為人類提供質(zhì)優(yōu)量多的動(dòng)物產(chǎn)品。動(dòng)物科學(xué)旨在滿足人們?nèi)找嬖鲩L的高檔肉類飲食需求，主要進(jìn)行動(dòng)物營養(yǎng)與飼養(yǎng)、飼料資源開發(fā)、飼料配方與飼料工藝設(shè)計(jì)，以及飼料與飼養(yǎng)企業(yè)管理的研究。

培養(yǎng)目標(biāo)

動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物組織胚胎學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、畜牧微生物學(xué)、動(dòng)物遺傳學(xué)、動(dòng)物營養(yǎng)學(xué)、飼料學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué) 、飼料分析技術(shù)、動(dòng)物繁殖學(xué)、動(dòng)物環(huán)境衛(wèi)生與畜舍建筑學(xué)、畜牧生產(chǎn)系統(tǒng)、動(dòng)物育種學(xué)、群體遺傳學(xué)、數(shù)量遺傳學(xué)、細(xì)胞遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、配合飼料工藝原理與技術(shù)、企業(yè)管理學(xué)、反芻動(dòng)物營養(yǎng)、豬營養(yǎng)、家禽營養(yǎng)、魚蝦動(dòng)物營養(yǎng)等。

就業(yè)方向

動(dòng)物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)政府部門、進(jìn)出境和國內(nèi)各級(jí)動(dòng)植物檢疫機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、高校、研究院所、企業(yè)集團(tuán)等行政部門、企事業(yè)單位從事行政執(zhí)法、教學(xué)科研、新產(chǎn)品研制、商品監(jiān)督檢驗(yàn)、食品生產(chǎn)的衛(wèi)生管理監(jiān)督及產(chǎn)品質(zhì)量檢測、科技推廣等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

2.草業(yè)科學(xué)

專業(yè)特色 本專業(yè)以生物學(xué)為基礎(chǔ)，研究草地發(fā)生發(fā)展規(guī)律，合理利用和保護(hù)草地資源，有效提高草業(yè)生產(chǎn)效率。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其服務(wù)范圍已擴(kuò)展到城鎮(zhèn)綠地環(huán)境、生態(tài)安全、食品安全等領(lǐng)域。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和草業(yè)科學(xué)基本理論知識(shí)，能在草地畜牧業(yè)生產(chǎn)、草地生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)、草類新品種選育、栽培與加工利用、草業(yè)生產(chǎn)管理等方面從事科學(xué)研究、行政管理和教學(xué)工作，具有社會(huì)責(zé)任感、心系三農(nóng)、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新、德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

主干課程 植物學(xué)、土壤學(xué)、生物化學(xué)、植物生理學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、植物分類學(xué)、草地生態(tài)化學(xué)、草地資源調(diào)查與規(guī)劃、草地培育學(xué)、草坪學(xué)、草類植物栽培學(xué)、草類植物育種學(xué)、草地保護(hù)學(xué)、草產(chǎn)品學(xué)、草食動(dòng)物營養(yǎng)學(xué)、草食動(dòng)物飼養(yǎng)學(xué)。

畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在草業(yè)、畜牧業(yè)、環(huán)境保護(hù)等行業(yè)從事技術(shù)和管理工作，在高等院校和科研院所從事教學(xué)與研究工作。近年來，畢業(yè)生主要流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)從事環(huán)境修復(fù)、綠色有氧運(yùn)動(dòng)場建造與維護(hù)、綠色和有機(jī)養(yǎng)殖業(yè)飼草供給工作。近40％的畢業(yè)生考取了研究生。

3.動(dòng)物醫(yī)學(xué)

特色優(yōu)勢 動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的服務(wù)領(lǐng)域已經(jīng)從畜牧業(yè)擴(kuò)展到了公共衛(wèi)生事業(yè)、社會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)、人類疾病動(dòng)物模型、伴侶動(dòng)物及觀賞動(dòng)物醫(yī)療保健、食品安全、醫(yī)藥工業(yè)、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，在生命科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用。本專業(yè)能夠培養(yǎng)具備基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)方面的基本理論知識(shí)和基本技能，能在相關(guān)部門從事獸醫(yī)臨床醫(yī)療、防疫、檢疫、行政管理、科技研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、衛(wèi)生監(jiān)督等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

主干課程 動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物組織學(xué)與胚胎學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、獸醫(yī)統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)、獸醫(yī)病理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、獸醫(yī)免疫學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、獸醫(yī)傳染病學(xué)、獸醫(yī)寄生蟲學(xué)、動(dòng)物性食品衛(wèi)生學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)、獸醫(yī)外科手術(shù)學(xué)、獸醫(yī)外科學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)等。

畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在獸醫(yī)行政管理、畜牧業(yè)管理、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督、動(dòng)物疫病預(yù)防控制、動(dòng)物產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測、進(jìn)出境檢驗(yàn)檢疫、公共衛(wèi)生等機(jī)構(gòu)，以及獸藥與飼料生產(chǎn)及銷售、動(dòng)物養(yǎng)殖等企業(yè)從事專業(yè)技術(shù)和管理工作，也可進(jìn)入高等院校、科研院所從事相關(guān)教學(xué)與研究工作。畢業(yè)生可在本校及全國范圍內(nèi)報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。近年來，有30%左右的畢業(yè)生考取碩士研究生繼續(xù)深造。

4.水土保持與荒漠化防治

專業(yè)特色 本專業(yè)成立于1986年，是我國目前僅有的三個(gè)環(huán)境生態(tài)類專業(yè)之一。在2000年、2006年分別獲得碩士和博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2008年被教育部列為第三批國家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)，現(xiàn)已形成特色和優(yōu)勢突出的“本、碩、博”三位一體的人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、水土保持工程和荒漠化防治等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握水土保持工程技術(shù)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃、荒漠化防治等方面的理論知識(shí)和技能，能在水土保持、荒漠化防治、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)和土地管理等部門從事水土保持和防沙治沙工作的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型專業(yè)人才。

主干課程 水土保持學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、樹木學(xué)、測量學(xué)、土壤學(xué)、土壤侵蝕原理、水力學(xué)、工程力學(xué)、沙漠學(xué)、水土保持林、荒漠化防治工程、水土保持工程與規(guī)劃、開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持等。

畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在國土資源、水利、水保、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保等部門從事相關(guān)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)測、資源開發(fā)、工程管理及教學(xué)科研等工作；可在本校及全國范圍內(nèi)報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

5.土地資源管理

專業(yè)特色 是國家級(jí)特色專業(yè)。現(xiàn)已形成“工管結(jié)合”的專業(yè)發(fā)展思路，以土地資源利用為主體、土地管理和技術(shù)應(yīng)用的“一體兩翼三模塊”的專業(yè)特色，以理論教學(xué)為中心，以實(shí)踐教學(xué)為抓手的復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源學(xué)的基本理論、土地科學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，掌握測量、制圖、調(diào)查、評(píng)價(jià)、規(guī)劃等基本技能的復(fù)合型應(yīng)用人才。近三年的統(tǒng)計(jì)表明，有15%左右的畢業(yè)生被保送或考取國內(nèi)大學(xué)或研究所的研究生，其他的畢業(yè)生通過雙向選擇在科研、教學(xué)、大型企業(yè)等單位和政府部門工作。

主干課程 土地管理學(xué)、土地資源學(xué)、土地經(jīng)濟(jì)學(xué)、地籍測量、土地調(diào)查與評(píng)價(jià)、土地利用規(guī)劃學(xué)、地籍管理學(xué)、土地信息系統(tǒng)、土地法學(xué)、房地產(chǎn)估價(jià)等。

就業(yè)方向 在國土、房地產(chǎn)、測繪、城建、農(nóng)業(yè)、水保、以及相關(guān)領(lǐng)域從事土地管理或相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作。

6.農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化

特色優(yōu)勢 本專業(yè)為國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前該專業(yè)在小麥?zhǔn)斋@技術(shù)與機(jī)具、保護(hù)性耕作與機(jī)具、種子加工技術(shù)與機(jī)械、牧草收獲加工機(jī)械、甘肅特色作物生產(chǎn)機(jī)械技術(shù)等方面的研究有一定的優(yōu)勢。能夠培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化裝備的研究開發(fā)、推廣運(yùn)用等基本能力，能在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)管理及服務(wù)部門從事農(nóng)業(yè)機(jī)械及相關(guān)裝備性能的設(shè)計(jì)與管理、教學(xué)與科研、營銷與服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

主干課程 機(jī)械工程、作物學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)與管理、畫法幾何與計(jì)算機(jī)制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、汽車與拖拉機(jī)、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)、現(xiàn)代測試技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、機(jī)電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理等。

畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在機(jī)械行業(yè)及有關(guān)企業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械管理部門、科研單位、大中專院校從事農(nóng)業(yè)機(jī)械及相關(guān)裝備的設(shè)計(jì)制造、科研開發(fā)、技術(shù)改造、試驗(yàn)研究、農(nóng)業(yè)機(jī)械化規(guī)劃和管理、教學(xué)與科研、營銷與服務(wù)等方面的工作；可在本校及全國范圍內(nèi)報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。

 

7.農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理是對(duì)農(nóng)林生產(chǎn)總過程中生產(chǎn)、交換、分配與消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)，并對(duì)人員進(jìn)行激勵(lì)，以達(dá)到預(yù)期目的的一系列工作的總稱。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理科學(xué)和經(jīng)濟(jì)科學(xué)的基本理論和相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學(xué)基本知識(shí)，受到調(diào)查、策劃、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，掌握企業(yè)經(jīng)營管理、市場營銷、政策研究等方面的基本能力。

就業(yè)方向

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的就業(yè)前景被人看好。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營、管理、市場分析和營銷策劃等工作，也可以進(jìn)入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的金融投資、流通貿(mào)易、加工運(yùn)輸、科技開發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務(wù)等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

8.農(nóng)學(xué)

農(nóng)學(xué)（農(nóng)業(yè)科學(xué)）是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)，包括作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲害防治、土壤與營養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域。農(nóng)學(xué)（農(nóng)業(yè)科學(xué)）是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性。林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)科學(xué)、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)等方面的基本能力。

就業(yè)方向

農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。植物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作；動(dòng)物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到動(dòng)物飼養(yǎng)、動(dòng)物生產(chǎn)等部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)工作、科研等工作；水產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產(chǎn)部門從事水產(chǎn)品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用及漁業(yè)技術(shù)設(shè)備研究、制造工作，也可到海洋；海運(yùn)、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作；動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級(jí)獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動(dòng)物檢疫站、商品檢驗(yàn)局、生物藥品制造及動(dòng)物食品加工單位工作；森林資源保護(hù)與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè)、環(huán)保等部門從事沙土保持、沙漠治理、園林、野生動(dòng)物及自然保護(hù)區(qū)等方面的生產(chǎn)、科研、工程技術(shù)、管理及森林旅游等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

9.食品科學(xué)與工程

食品工程科學(xué)屬一級(jí)學(xué)科，與數(shù)學(xué)、物理、生物、天文、化工等基礎(chǔ)學(xué)科屬同等地位，具有多學(xué)科交叉滲透的特點(diǎn)，涉及化學(xué)、物理、生物、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、環(huán)境、管理等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。食品科學(xué)與工程專業(yè)是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分，也是銜接生命科學(xué)與工程科學(xué)之間的重要橋梁。根據(jù)院校不同，該專業(yè)有食品加工儲(chǔ)藏與運(yùn)輸、食品營養(yǎng)安全與檢測、食品工程設(shè)計(jì)與研發(fā)、食品品質(zhì)管理與監(jiān)督、食品企業(yè)經(jīng)營管理等方向。日益受到社會(huì)各個(gè)方面的重視與支持，就業(yè)前景良好。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)和食品工程學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的基本訓(xùn)練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。

就業(yè)方向

食品科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能從事各類食品生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量檢測、經(jīng)營管理等工作；食品的科學(xué)研究和成果推廣工作；食品質(zhì)量監(jiān)督、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、進(jìn)出口等部門的產(chǎn)品分析、檢測工作；相關(guān)的國家機(jī)關(guān)、大專院校、科研院所的工作等。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

10.農(nóng)業(yè)水利工程

農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)是以水文學(xué)和水力學(xué)及工程力學(xué)為基礎(chǔ)，研究利用灌溉排水工程措施調(diào)節(jié)農(nóng)田水分狀況和改變區(qū)域水情分布，消除水旱災(zāi)害，科學(xué)利用水資源，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善生態(tài)環(huán)境服務(wù)的綜合性學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利、土木工程學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論，受到水利工程設(shè)計(jì)方法、科學(xué)研究方法及施工與管理的基本訓(xùn)練，具有水利工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理等基本能力。

就業(yè)方向

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)發(fā)展以及水危機(jī)的日益加劇，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)也備受大家的關(guān)注，為此農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)具有了廣闊的發(fā)展前景。畢業(yè)生主要在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和試驗(yàn)研究以及教學(xué)、科研等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)就業(yè)崗位為安裝監(jiān)理工程師等。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

11.園藝

園藝，即園地栽培，果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營方法?？上鄳?yīng)地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。園藝一詞，原指在圍籬保護(hù)的園囿內(nèi)進(jìn)行的植物栽培?，F(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經(jīng)營方式。園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)中種植業(yè)的組成部分。園藝生產(chǎn)對(duì)于豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。該專業(yè)同時(shí)屬于農(nóng)業(yè)類、農(nóng)學(xué)類專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。

就業(yè)方向

園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司、園藝場等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術(shù)管理員;園藝行業(yè)協(xié)會(huì)、園藝產(chǎn)品與農(nóng)資銷售企業(yè)的營銷員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗(yàn)單位的試驗(yàn)輔助人員;農(nóng)業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術(shù)推廣員等。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

四：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)是農(nóng)業(yè)部和甘肅省人民政府共建大學(xué)、國家重點(diǎn)建設(shè)的中西部百所高校之一、甘肅省高水平大學(xué)。前身是1946年10月創(chuàng)建于蘭州的國立獸醫(yī)學(xué)院。1950年,改名為西北獸醫(yī)學(xué)院;1951年,改名為西北畜牧獸醫(yī)學(xué)院;1958年,與籌建中的甘肅農(nóng)學(xué)院合并成立甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)。學(xué)校有教職工1400多人,專任教師1100余人,其中高級(jí)職稱人員500余人;國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員3人,入選國家百千萬人才工程一、二層次人選4人,入選國家杰出專業(yè)人才1人。