更新日期：2023-12-17 18:08
貴州財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院獎學(xué)金有多少錢，以下是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的獎學(xué)金、助學(xué)金設(shè)置情況，包含國家資助、地方政府資助和校內(nèi)資助等，供大家參考：
| 貴州財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院本科學(xué)生資助政策簡介 | |||
| 資助項目 | 資助金額 | 資助人數(shù)或比例 | |
| 國家資助 | 國家獎學(xué)金 | 每人每年8000元 | 根據(jù)當(dāng)年貴州省財政廳 貴州省教育廳資金文件中實際分配名額評選 |
| 國家勵志獎學(xué)金 | 每人每年8000元 | 根據(jù)當(dāng)年貴州省財政廳 貴州省教育廳資金文件中實際分配名額評選 | |
| 國家助學(xué)金 | 每年每人：2000元-4000元范圍內(nèi)確定，分三個檔次。 | 根據(jù)當(dāng)年貴州省財政廳 貴州省教育廳資金文件中實際分配資金及學(xué)校認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù) | |
| 生源地信用助學(xué)貸款 | 根據(jù)學(xué)費加住宿費確定，每年最高不超過8000元。 | 無限制 | |
| 新生入學(xué)資助項目 | 就讀本省院校的新生每人500元，就讀省外院校的新生每人1000元 | 根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布等情況確定，全國共資助約20萬人 | |
| 服兵役國家教育資助 | 學(xué)費補償、國家助學(xué)貸款代償以及學(xué)費減免標(biāo)準(zhǔn)，本?？粕可磕曜罡卟怀^8000元 | 根據(jù)征兵部門下達(dá)名額確定 | |
| 綠色通道 | 通過“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù)，暫緩交納學(xué)費。入學(xué)后，學(xué)校根據(jù)學(xué)生具體情況開展困難認(rèn)定，采取不同措施給予資助 | 無限制 | |
| 地方政府資助 | 省屬普通高?；鶎泳蜆I(yè)學(xué)費補償國家助學(xué)貸款代償 | 按照畢業(yè)生在校期間每學(xué)年實際繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款本息確定，每年最高不超過6000元 | 根據(jù)每年實際情況確定 |
| 應(yīng)征入伍一次性獎勵 | 本科畢業(yè)生每人不低于7000元、在校生每人不低于5000元、新生每人不低于4000元 | 無限制 | |
| 校內(nèi)資助 | 優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金 | 分特等、一等、二等、三等四個檔次，獎勵1000、600、400、200元 | 特等獎學(xué)金評選比例約為二年級及以上學(xué)生數(shù)的0.5%；一等獎學(xué)金評選比例約為二年級及以上學(xué)生數(shù)的0.1%；二等獎學(xué)金評選比例約為二年級及以上學(xué)生數(shù)的2%；三等獎學(xué)金評選比例約為二年級及以上學(xué)生數(shù)的3%。 |
| 勤工助學(xué) | 每小時10-12元，每月最高400-480元 | 無固定人數(shù)或比例，以當(dāng)年文件為準(zhǔn) | |
| 競賽活動獎勵 | 600-25000元 | 符合條件均可申請，無人數(shù)限制 | |
貴州財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院（Business College of Guizhou University of Finance and Economics）創(chuàng)建于2001年，學(xué)校位于貴州省惠水縣，是一所經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部確認(rèn)，由貴州財經(jīng)大學(xué)按新機(jī)制和新模式舉辦，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主體，兼有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等學(xué)科，實施本科學(xué)歷教育的綜合性財經(jīng)類獨立學(xué)院。
貴州財經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院實施以全面素質(zhì)教育為宗旨的人才培養(yǎng)模式，突出厚德、博學(xué)、篤行、鼎新的教育理念；樹立以人為本、德才并重的育人標(biāo)準(zhǔn)；確定專博結(jié)合、和諧發(fā)展的培養(yǎng)規(guī)格；強化注重素質(zhì)、突出能力的人才培養(yǎng)目標(biāo)。積極推行素質(zhì)拓展工程，注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作、英語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)等基本技能，并通過思想政治教育、校園文化活動、社會實踐等加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生成為有創(chuàng)新精神的“四有”人才。
