更新日期：2023-12-17 15:04
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院獎學(xué)金有多少錢，以下是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的獎學(xué)金、助學(xué)金設(shè)置情況，包括國家資助、地方政府資助和校內(nèi)資助，供大家參考：
| 江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生資助政策簡介 | ||||
| 資助項目 | 資助金額 | 資助人數(shù)或比例 | ||
| 國家資助 | 國家獎學(xué)金 | 一次性獎勵8000元 | 根據(jù)省學(xué)生資助管理中心下達(dá)名額評選 | |
| 國家勵志獎學(xué)金 | 一次性獎勵5000元 | 約占大二大三在校生人數(shù)的4.5%，每年約140人 | ||
| 國家助學(xué)金 | 每年：一等4300元；二等3300元；三等2300元 | 在校生15%左右 | ||
| 國家助學(xué)貸貸款 | 根據(jù)學(xué)費(fèi)加住宿費(fèi)確定，每年最高不超過8000元 | 無限制 | ||
| 基層就業(yè)國家資助 | 補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國家助學(xué)貸款，每生每年不高于8000元 | 無限制 | ||
| 服兵役國家教育資助 | 學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、國家助學(xué)貸款代償以及學(xué)費(fèi)減免標(biāo)準(zhǔn)，本專科生每生每年最高不超過8000元 | 根據(jù)征兵部門下達(dá)名額確定 | ||
| 新生入學(xué)資助項目 | 就讀本省院校的新生每人500元，就讀省外院校的新生每人1000元 | 根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布等情況確定，全國共資助約20萬人 | ||
| 綠色通道 | 通過“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù)，暫緩交納學(xué)費(fèi)。入學(xué)后，高校資助部門根據(jù)學(xué)生具體情況開展困難認(rèn)定，采取不同措施給予資助 | 無限制 | ||
| 地方政府資助 | 殘疾大學(xué)生免學(xué)費(fèi) | 每生每學(xué)年最高不超過8000元 | 無限制 | |
| 建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免 | 根據(jù)在讀期間實(shí)繳學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定 | 無限制 | ||
| 校內(nèi)資助 | 困難補(bǔ)助 | 臨時性困難補(bǔ)助 | 一次性補(bǔ)助金額視具體情況確定，一般每生不超過3000元，特殊情況酌情處理。 | 無限制 |
| 伙食補(bǔ)助 | 通過節(jié)日慰問等形式給予伙食補(bǔ)貼，一般人均200元。 | 無限制 | ||
| 交通補(bǔ)助 | 省外邊遠(yuǎn)地區(qū)新生300——700元 | 根據(jù)錄入新生人數(shù)統(tǒng)計，每年約17萬元。 | ||
| 校內(nèi)獎學(xué)金 | 綜合獎學(xué)金 | 每年：一等1500元；二等1000元；三等500元 | 在校生7% | |
| 校內(nèi)助學(xué)金 | 學(xué)院助學(xué)金 | 每年1000元/生 | 每年40-50名 | |
| 勤工助學(xué) | 固定崗位：每月約300-400元；臨時崗位：每小時12元 | 固定崗位45個，臨時崗位按需求設(shè)立。 | ||
| 綠色通道 | 通過“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù)，暫緩交納學(xué)費(fèi)。對特殊困難學(xué)生免費(fèi)贈送就餐券和生活大禮包，為殘疾生和低保戶免費(fèi)提供床上生活用品。 | 無限制 | ||
| 學(xué)費(fèi)減免 | 減免4700—6800元 | 無限制 | ||
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江陰一所公辦全日制普通高校，設(shè)有電子信息工程系、計算機(jī)科學(xué)系、機(jī)電工程系、環(huán)境材料工程系、藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟(jì)管理系、國際商貿(mào)系7個系。
學(xué)院致力于打造“一線人才的培養(yǎng)中心”“技能人才的培訓(xùn)中心”和“技術(shù)創(chuàng)新的服務(wù)中心”，圍繞“立足江陰，根植企業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)具有‘現(xiàn)代班組長’以上潛質(zhì)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理者”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，推行“工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)踐，項目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式和“主體參與、情感體驗、積極創(chuàng)造”的德育模式，探索形成了“二維互動、雙軌并行”的人才培養(yǎng)模式。雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和開放的文化胸襟，使江陰成為了眾多學(xué)子就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的樂土。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上，已成為長三角地區(qū)“現(xiàn)代班組長型”人才培養(yǎng)的搖籃。辦學(xué)40多年來，為江陰地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展輸送了5萬余名優(yōu)秀畢業(yè)。
