農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)的發(fā)展歷程：1882年，T.愛迪生在美國紐約建立了世界上第一個電站并投入運行后不久，加利福尼亞州即開始把電能用于食物生產(chǎn)、照明和抽水灌溉。1920年交流電和變壓器的應(yīng)用，使電能有可能輸送到遼闊、分散的農(nóng)業(yè)地區(qū)，從而為農(nóng)業(yè)電氣化的發(fā)展提供了條件。美國在30年代即已開始設(shè)置農(nóng)村電氣化機構(gòu)，并通過了農(nóng)村電氣化法案，以發(fā)放貸款方式促進(jìn)農(nóng)業(yè)電氣化的發(fā)展。蘇聯(lián)在十月革命后，一方面加強農(nóng)村電力基地的建設(shè)，一方面試驗、生產(chǎn)為田間作業(yè)電氣化用的機械與設(shè)備。到70年代,所有的國營農(nóng)場和集體農(nóng)莊已基本實現(xiàn)電氣化,并出現(xiàn)了分立式多電機驅(qū)動的旋耕機、撒肥機、中耕機和棉花收獲機等。目前在發(fā)達(dá)的國家中，幾乎所有的農(nóng)場和農(nóng)莊都已實現(xiàn)了電氣化。但發(fā)展中國家的農(nóng)業(yè)電氣化水平還較低，發(fā)展也不平衡。

下面列舉三個院校農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)的課程

      四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

主要課程：電路原理、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、電機學(xué)、信號與系統(tǒng)、自控理論、電力系統(tǒng)工程、單片機原理與應(yīng)用、微機原理與接口技術(shù)、電力電子技術(shù)、檢測技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、繼電保護(hù)、電氣控制技術(shù)等。

      塔里木大學(xué)

主要課程：電路理論、模擬與數(shù)字電子電路、電機學(xué)、信號與系統(tǒng)、自控理論與系統(tǒng)、電力系統(tǒng)工程、計算機原理及應(yīng)用、計算機控制技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程導(dǎo)論、農(nóng)業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)與自動化。

      沈陽工學(xué)院

主要課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理(省級精品課)、單片機與接口技術(shù)(省級精品課)、電機與拖動、農(nóng)村電力網(wǎng)、電力系統(tǒng)分析、供用電設(shè)備、變電工程設(shè)計、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)。