影響錄取規(guī)則的原因有很多，不同的地區(qū)，不同的學(xué)校，各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)以及當(dāng)?shù)氐恼叩鹊?，那?023年南京師范大學(xué)的錄取規(guī)則是怎樣的?本篇邦博爾小編為大家介紹南京師范大學(xué)的錄取規(guī)則，僅供參考，希望能幫助到大家。

第十二條考生須通過(guò)生源地各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門(mén)高考報(bào)名資格審查，高考綜合改革試點(diǎn)?。ㄊ校┱猩鷮I(yè)選考科目要求，以當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T(mén)公布的信息為準(zhǔn)。

對(duì)于報(bào)考學(xué)校普通類專業(yè)的進(jìn)檔考生（不含內(nèi)蒙古自治區(qū)考生），學(xué)校按照考生投檔分從高到低擇優(yōu)錄取并安排專業(yè)，各專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于內(nèi)蒙古自治區(qū)的進(jìn)檔考生，學(xué)校實(shí)行“招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取”規(guī)則。

對(duì)于投檔分相同的江蘇省進(jìn)檔考生，依次按語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科之和、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、首選科目單科成績(jī)、再選科目單科最高成績(jī)由高到低的順序擇優(yōu)錄取并安排專業(yè)，最后處理各專業(yè)志愿不能滿足且服從專業(yè)調(diào)劑的考生。

對(duì)于投檔分相同的江蘇省以外進(jìn)檔考生，依次按語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科之和、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)從高到低的順序擇優(yōu)錄取并安排專業(yè),最后處理各專業(yè)志愿不能滿足且服從專業(yè)調(diào)劑的考生。

高考綜合改革試點(diǎn)?。ㄊ校W(xué)生的綜合素質(zhì)檔案材料作為學(xué)校安排考生調(diào)劑專業(yè)志愿的重要參考。

第十三條報(bào)考學(xué)校外語(yǔ)類專業(yè)考生高考外語(yǔ)語(yǔ)種須為英語(yǔ)，熱愛(ài)外語(yǔ)類專業(yè)且英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)。其他專業(yè)不限制考生應(yīng)試的外語(yǔ)語(yǔ)種，但學(xué)校的公共外語(yǔ)課只開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。

第十四條對(duì)考生身體健康狀況的要求按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十五條報(bào)考學(xué)校體育學(xué)類專業(yè)，必須參加各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門(mén)組織的體育類專業(yè)統(tǒng)一考試且專業(yè)考試合格（以下表述為“專業(yè)分達(dá)到省同批次最低控制分?jǐn)?shù)線”），對(duì)于高考文化分和專業(yè)分均達(dá)到生源所在省同批次最低控制分?jǐn)?shù)線的進(jìn)檔考生，以體育統(tǒng)考專業(yè)分從高到低擇優(yōu)劃定最低錄取分?jǐn)?shù)線并安排專業(yè)，若體育統(tǒng)考專業(yè)分相同，則按高考文化分從高到低的順序擇優(yōu)錄取。

第十六條對(duì)兼報(bào)不同藝術(shù)專業(yè)的考生，如所報(bào)專業(yè)考試科目相同，則錄取時(shí)采用“分?jǐn)?shù)清”的原則，即錄取時(shí)統(tǒng)一劃定專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線，按所報(bào)專業(yè)志愿的先后順序擇優(yōu)錄?。蝗缢鶊?bào)專業(yè)考試科目不同，則錄取時(shí)采用“專業(yè)清”的原則，即先處理專業(yè)一志愿考生，若一志愿專業(yè)生源不足，再考慮專業(yè)二志愿考生，以此類推。

第十七條對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)、高校專項(xiàng)計(jì)劃（厚生計(jì)劃）、綜合評(píng)價(jià)錄取、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、外語(yǔ)類保送生及運(yùn)動(dòng)健將保送生等特殊類型招生事宜，學(xué)校依據(jù)教育部、各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）等招生主管部門(mén)有關(guān)規(guī)定以及學(xué)校本年度相關(guān)招生簡(jiǎn)章開(kāi)展工作。

第十八條學(xué)校部分本科專業(yè)實(shí)行大類招生。錄取至專業(yè)大類的學(xué)生，入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，完成大類基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)校大類分流方案，結(jié)合自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、興趣特長(zhǎng)等，參加大類的分流，進(jìn)入大類中的具體專業(yè)學(xué)習(xí)。部分師范專業(yè)于第四學(xué)期進(jìn)行師范專業(yè)分流。