無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是邦博爾招生網(wǎng)幫大家整理的高考優(yōu)秀作文:以榮譽(yù)為話題（4篇），歡迎閱讀與收藏。

1.高考優(yōu)秀作文:以榮譽(yù)為話題（篇一）

　　從小，我就在鮮花與掌聲中長(zhǎng)大，一直處于這種環(huán)境中，被光環(huán)籠罩的我，差一點(diǎn)誤入歧途，成為一個(gè)貪慕虛榮，不思上進(jìn)的人。那么是什么改變了我呢？你也許不會(huì)相信，改變我一生的重要人物，其實(shí)只是一群普普通通的山區(qū)孩子們。

　　那一天，我從學(xué)校捧回一大堆小獎(jiǎng)品。一到家，我就迫不及待地向我的爸爸媽媽炫耀自己的“豐功偉績(jī)”。可是他們對(duì)視一眼后，并沒(méi)有給我?guī)?lái)我想要的贊賞。而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，你能得到這么多老師的獎(jiǎng)勵(lì)，我們很開(kāi)心。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)只懂得拿獎(jiǎng)品的賴(lài)梓佳，會(huì)不會(huì)討人喜歡呢？”

　　如果是現(xiàn)在，我一定會(huì)理解當(dāng)時(shí)父母的苦心。可是當(dāng)時(shí)我還是個(gè)小孩，哪里知道父母話里的意思？我只是認(rèn)為他們?cè)诩刀饰业暮帽憩F(xiàn)，于是把他們的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，一個(gè)人看電視去了。

　　坐在電視機(jī)前，我的心情仍起伏不定，于是手指翻飛，不停的換臺(tái)。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)節(jié)目，正是那個(gè)節(jié)目里的小主人公們，改變了我。

　　他們，是一群貧困的.山區(qū)孩子。然而貧困沒(méi)能阻止他們的求學(xué)之路。沒(méi)有合適的教室，他們就在一個(gè)個(gè)山洞、一間間破廟里學(xué)習(xí)；沒(méi)有課桌和椅子，他們就跪在地上，在一旁的石頭和土堆上寫(xiě)字；沒(méi)有好的筆，他們就用一雙雙*露小手拿起那扎人的樹(shù)枝、藤條……

　　當(dāng)時(shí)，我的心猛地一顫，是啊，再多的虛名，再多的獎(jiǎng)品又有什么用呢？只要腳踏實(shí)地的去做事，努力地去追求的水平，這就是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)了。

　　從此之后，我變了。雖然跟往常一樣拿獎(jiǎng)品，受表?yè)P(yáng)，但我不再是單純地為了名利，而是為了用自己的表現(xiàn)，去得到自己應(yīng)有的小小獎(jiǎng)勵(lì)。

　　你現(xiàn)在看到的賴(lài)梓佳，就是經(jīng)過(guò)那次蛻變后變得更成熟的賴(lài)梓佳。我以后還會(huì)繼續(xù)努力，變得更好！

2.高考優(yōu)秀作文:以榮譽(yù)為話題（篇二）

　　剛才，媽媽問(wèn)我：“朱一，你最喜歡什么興趣或特長(zhǎng)？”我不假思索的回答：“我最喜歡機(jī)器人！”

　　是的，我喜歡機(jī)器人！我如今在賽博機(jī)器人中心已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半了，懂得并學(xué)會(huì)了機(jī)器人的基本傳動(dòng)，連動(dòng)原理。是一名出色的學(xué)員。

　　小時(shí)候，我還沒(méi)有接觸過(guò)機(jī)器人的時(shí)候，我就對(duì)樂(lè)高很感興趣，每次買(mǎi)回來(lái)新樂(lè)高的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。面對(duì)一個(gè)個(gè)小小的零件，我毫不畏懼，認(rèn)真的按照?qǐng)D紙搭了起來(lái)。一個(gè)個(gè)漂亮的成品讓我很有成就感！但的遺憾就是它們沒(méi)法動(dòng)起來(lái)。一直到學(xué)校邊上開(kāi)了一家機(jī)器人培訓(xùn)中心。教授的就是讓樂(lè)高動(dòng)起來(lái)！我興奮的報(bào)了名，開(kāi)始了我的機(jī)器人生涯。

　　經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，我的搭建速度與質(zhì)量都不錯(cuò)。這讓我占了上風(fēng)。決定參加今年8月3日的機(jī)器人總決賽。

　　集訓(xùn)開(kāi)始了。老師看了我們自己創(chuàng)作的機(jī)器，給出了更好的方案，我們搭建好了老師給的方案后，開(kāi)始練習(xí)和調(diào)試。但始終連200分也打不上。這讓我們很苦惱，但我們到賽場(chǎng)上看了場(chǎng)地后，心中的大石頭才落了地。賽道短，球瓶重心高還不穩(wěn)，都很難擺平。這大大降低了比賽的難度。我立刻意識(shí)到誰(shuí)冷靜誰(shuí)就能取得好成績(jī)！于是，我耐心的等待出場(chǎng)。經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，我們真的都不耐煩了。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于到我們了！我最先出場(chǎng)，打了兩個(gè)全中，一個(gè)補(bǔ)中，給我們組開(kāi)了個(gè)好頭。

　　直到比賽的兩個(gè)星期以后我才知道了我們的成績(jī)-二等獎(jiǎng)！我得到了的榮譽(yù)！我愛(ài)機(jī)器人，將來(lái)的世界一定有很多機(jī)器人，我要設(shè)計(jì)我自己的機(jī)器人！

3.高考優(yōu)秀作文:以榮譽(yù)為話題（篇三）

　　從一出生，我們就不可避免的生活在社會(huì)內(nèi)，生活在這個(gè)由責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)包裹著的大圈子內(nèi)。隨著年齡與認(rèn)知的增長(zhǎng)，對(duì)這三個(gè)詞的認(rèn)識(shí)也在不斷增長(zhǎng)。

　　責(zé)任

　　兒時(shí)的我們，對(duì)責(zé)任的意識(shí)一點(diǎn)都沒(méi)有。我們那時(shí)最多也只是認(rèn)識(shí)到“打碎了瓶子這事怪我”、“把小朋友的文具摔壞了是我不好”這類(lèi)對(duì)事情的責(zé)任上。長(zhǎng)大后的我們，開(kāi)始隨環(huán)境的變化承接越來(lái)越多的責(zé)任。在家庭，我們開(kāi)始擔(dān)負(fù)孝敬父母的責(zé)任；在學(xué)校，我們的責(zé)任是遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)；在社會(huì)，我們要肩負(fù)遵紀(jì)守法、熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任。在不斷地融入社會(huì)的過(guò)程中，我們還要擔(dān)起越來(lái)越多的責(zé)任。

　　愛(ài)

　　在小時(shí)候的腦海里，我們的愛(ài)停留在叔叔阿姨“愛(ài)爸爸還是愛(ài)媽媽”的玩笑話里，那時(shí)我們根本不懂愛(ài)。長(zhǎng)大后的我們，開(kāi)始接受更多認(rèn)的愛(ài)：在家里，我們?cè)诟改讣?xì)心的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)；在學(xué)校里，我們?cè)诶蠋煇?ài)的傾注中汲取知識(shí)；在社會(huì)里，我們得到各方面對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)與保護(hù)。在不斷接受愛(ài)的過(guò)程中，我們對(duì)愛(ài)有了更多的了解。

　　榮譽(yù)

　　我們小時(shí)候的榮譽(yù)停留在幼兒園老師的一朵小紅花、爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的一顆奶糖這樣的物質(zhì)榮譽(yù)上。長(zhǎng)大后的我們，開(kāi)始注重精神上的感受：在家?guī)图覄?wù)時(shí)得到的那份贊許，在學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的那份滿足，在社會(huì)上幫助別人時(shí)得到的一份肯定。隨著我們認(rèn)識(shí)的見(jiàn)長(zhǎng)，對(duì)榮譽(yù)也有了越來(lái)越多的理解。

　　我們?cè)陂L(zhǎng)大。

　　有責(zé)任不表示能力大，我們只需要學(xué)會(huì)承擔(dān)；有愛(ài)不代表獨(dú)自擁有，我們還需要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；有榮譽(yù)不能去標(biāo)榜優(yōu)秀，我們更需要學(xué)會(huì)感恩。

　　責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)，不在乎說(shuō)了多少，只需要我們做的更多。

　　責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)，教學(xué)樓上閃光的五個(gè)大字，將伴我們走過(guò)一生一世。

4.高考優(yōu)秀作文:以榮譽(yù)為話題（篇四）

　　兩年前的冬季長(zhǎng)跑是一個(gè)回憶，雖然沒(méi)有取得好成績(jī)但仍記憶猶新。我，代表學(xué)校參加比賽的五人的隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)并不知道最后會(huì)發(fā)生什么，但有種預(yù)感比賽并不順利。

　　那其實(shí)是一個(gè)秋天，但由于只能穿短袖運(yùn)動(dòng)服，便產(chǎn)生了冬天的幻覺(jué)，極寒的天氣和心里的壓力都足以打敗運(yùn)動(dòng)員們，至少比賽前我是這么想的。

　　由于人太多，所以每圈下來(lái)都會(huì)淘汰一部分人。剛起跑，大家都爭(zhēng)先恐后地往前擠，我在人流中左搖右晃，突然隨著一只腳的出現(xiàn)，我被絆倒了。我感覺(jué)后面還有人被我絆倒了，作為隊(duì)長(zhǎng)我跑在最前面，后面可都是隊(duì)友。我趕緊起身，數(shù)了一下，一二三四，算上我正好我們五個(gè)人。大家都看著我，但沒(méi)有責(zé)怪，眼神里只有：“怎么辦。”

　　如果我們第一圈就全軍覆沒(méi)了，那學(xué)校臉都該丟盡了。我的腦海了突然涌現(xiàn)出一個(gè)念頭：“我是隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)鍋我要扛。”然后在隊(duì)友驚詫的目光中全力沖刺追趕，終于在第一圈幸存了下來(lái)。然后每圈都在淘汰線前掙扎，倒數(shù)第三圈時(shí)我岔氣了，肺灼傷似的疼，快被淘汰時(shí)我看見(jiàn)了加油的隊(duì)友們，我想這是自己的選擇，怎么也得活下來(lái)，我可是隊(duì)長(zhǎng)啊。

　　我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么又超過(guò)了幾個(gè)人，熬過(guò)了那兩圈。在留到了最后一圈后，我終于可以放松了，我慢慢的蹭到了終點(diǎn)線，以最后一圈最后一名的奇葩成績(jī)結(jié)束了我最后一個(gè)冬季長(zhǎng)跑。

　　副隊(duì)來(lái)扶我，拍了一下我的肩，“厲害啊，平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你這么跑過(guò)。”我有些驕傲，雖然知道他是在調(diào)侃。“平時(shí)我只是隊(duì)員。”，看了他一眼“現(xiàn)在我可是隊(duì)長(zhǎng)。”

　　隊(duì)長(zhǎng)是什么？一個(gè)稱(chēng)號(hào)，一個(gè)職位，一份責(zé)任。也正是因?yàn)檫@意味著大家對(duì)你的信任，在關(guān)鍵時(shí)刻把希望寄托在你身上，所以這也是一種榮譽(yù)。

以上四篇優(yōu)秀作文：花的啟示，由邦博爾整理，僅供參考。